郭海霞--”启迪智慧-浸润心灵“-赴上海华师大骨干教师研修班学习心得

上海华东师范大学骨干教师高级研修班学习培训心得启迪智慧浸润心灵——乌鲁木齐市第七幼儿园郭海霞金秋10月的上海，空气中弥漫着香甜怡人的桂花香。在最美的季节来到最美的校园，有幸参加乌市经开区（头屯河区）教育局组织的骨干教师研修班，心生喜悦，溢于言表。初进华师大，笔直的水杉，苍翠的梧桐……尤其是五舍前面的那条熙熙攘攘的大道，放眼望去如同梧桐构筑的拱廊，平添了学府的宁静、深邃，将我带进梦中的学府殿堂！图书馆陈旧的桌椅上仿佛能看到岁月的流逝，斑驳的树荫下成群的学生谈笑而过，不禁让我羡慕青春的美好！丽娃河畔小桥流水，古树虬枝、睡莲摇曳、细雨绵绵。目之所及，风格各异的建筑，浑然天成的景观，历史建筑原汁原味，行走其间，仿佛置身在上世纪古色古香的花园之中，漂泊的心不由得安顿下来。而接下来为期六天的培训，不仅给了我心灵的洗礼，更让我感受到强烈的责任感和油然而生的教师职业的幸福感和自豪感！12位专家、教授的精彩讲座给我带来的震撼和反思始终萦绕在脑海中，不仅化解了我心中长久以来的关于教育教学的一些困惑，而且还提升了自己的思想和理论。专家教授高度负责任的教学态度，扎实广博的专业素养，激情跌宕的课堂教学，让我深深体会到课堂教学的魅力！华师大教育经济学研究所所长张万朋教授的《浅谈学校教学有效性与教师工作的创造性—换个视角看教育》的专题报告令我印象深刻。讲座立足教育经济管理学理论视角，首先讲解了有效性、效果、效率、效益、超级细菌、创造性等。张教授结合自己的学习和工作经历，通过大量的教学管理案例分析，每一章节穿插提问、反问，启发思维，论述了有效教学与教师工作创造性的关系，既有宏观的学校管理理论分析，也有微观的课堂管理分析，带给我们新的思考与启发。而普陀区教育学院科研室主任、特级教师祝庆东《新课程背景下教师如何做研究》这一讲座终于揭开了科研的面纱，让我们觉得并不神秘！祝老师的讲座深入浅出，通俗易懂，一些鲜活的实例不仅引起了我们的共鸣，实用性强，也具有可操作性。他首先从生活中举了一个浅显易懂的例子，“为什么妈妈总是烙不好饼”，引出生活中处处有研究。祝老师认为研究一点儿也不神秘。其实在我们平时的教育教学过程中也会碰到类似的现象。而我们之前缺少的就是这种研究意识，缺少反思，缺少思考。如何提高我们的专业化成长，成为研究型的教师呢？听了祝老师的讲座后，突然意识到研究其实就在我们的身边。只要有心，就能计划做研究，就能做好研究，引用祝老师的一句话：一位教师一定要经过规范的课题研究，才能渐渐成熟。在静安区教育学院院长宋宝平为我们带来的讲座《从“减负增效”到“走向个性化”》中，最让我有感触的是老师说的一句话“减负——改善——一直在路上”。这句话一定也深深的刺痛了我们许多老师，许多家长，许多孩子的心。“减负提质”，其实是相互矛盾的。正如既要马儿跑得快，又要不吃草。这是行不通的。要想马儿跑得快，要吃好草，而好草来源于教师。归纳起来就是教师转变教学思想，想方设法地调动学生的积极性，让学生经历学习过程，恰当地创造良好的学习环境。此外还要教学手段灵活多样、综合利用。把现代化教学手段和传统的教学手段结合起来。“给人于鱼，不如授人于渔”，教学生学习科学方法。崇尚愉悦的体验，减轻学生的心理负担。让学生真正地变“学会”为“会学”，变“死学”为“活学”。而作为教师，我们必须向自己的课堂要效率！风趣幽默的上海市嘉定区教育学院院长，特级教师凤光宇为我们带来的讲座《确立课程意识，提升教学有效性》以“三个学生的一天”作为引子，深入浅出的阐述了课程改革的重要意义，同时也对教师在课程改革中所面临的压力与责任进行了详细的分析讲解。“要给学生一杯水，老师必须有一桶水。”这就要求老师不断学习，丰富自己的知识，来为每一堂课做准备。其次是引导学生主动参与学习过程，激发探究欲望。学生主动参与学习过程是学好知识的关键，正所谓：实践出真知。让知识联系生活。教学要与生活紧密联系，以学生感兴趣的事物为中介，让学生感受、理解知识的产生和发展过程，以及知识的运用，使学生懂得知识真正的价值，从而激发他们学习的欲望，进而真正地喜欢上学习。此外还要提高和加强自己驾驭课堂的能力和课堂机智。在平时的教学中要加强教学机智，学习有关的教学理论，用理论指导实践。同时，注意平时的课堂上一些情境的积累，增强自己解决问题的能力。加强课堂教学的有效性是我们每一个老师追寻的目标，所以在以后的教学中我们要勤奋、认真、钻研，才能让我们的课堂教学越来越有效！越来越精彩。在培训中的感觉也是幸福而又充实的，每一个专家教授的讲座都是活泼生动的，也总是把教育理论与实践结合起来，用朴实风趣的话语分析一个个典型案例的同时，每一次都能真切地感受到思想火花的冲击。专家教授们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对学生独特的感悟、深厚的教育素养令人折服。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和探究学习的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱生活，热爱工作，热爱学生，热爱课堂的精神和力量！让我们在我们自己的课堂上，开垦沃土，培育幼苗，聆听花开的声音吧！乌鲁木齐市第七幼儿园郭海霞2016-10于上海华师大