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工具第一部分知识专题训练直线的方程工具第一部分知识专题训练1.直线的方程(1)点斜式:y-y0=k(x-x0),不能表示与x轴垂直的直线.(2)斜截式:y=kx+b,不能表示与x轴垂直的直线.工具第一部分知识专题训练(3)两点式:y-y1y2-y1=x-x1x2-x1,不能表示与坐标轴垂直的直线.(4)截距式:xa+yb=1,不能表示与坐标轴垂直和过原点的直线.(5)一般式:Ax+By+C=0(A,B不同时为零).工具第一部分知识专题训练2.距离公式(1)两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离|P1P2|=x1-x22+y1-y22.(2)点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=|Ax0+By0+C|A2+B2.工具第一部分知识专题训练1.由于直线方程有多种形式,各种形式适用的条件、范围不同,在具体求直线方程时,由所给的条件和采用的直线方程形式所限,可能会产生遗漏的情况,尤其在选择点斜式、斜截式时要注意斜率不存在的情况.2.判断两条直线的位置关系时有两个易出错点:一是忽视了直线的斜率不存在的情况;二是忽视了两直线重合的情况.解答这类试题时要根据直线方程中的系数进行分类讨论,求出结果后再反代到直线方程中进行检验,这样能有效地避免错误.工具第一部分知识专题训练1.经过圆x2+2x+y2=0的圆心C,且与直线x+y=0垂直的直线方程是()A.x-y+1=0B.x-y-1=0C.x+y+1=0D.x+y-1=0解析:由题意,设所求的直线方程是x-y+m=0,因为直线x-y+m=0过圆x2+2x+y2=0的圆心C(-1,0),所以m=1,即所求方程为x-y+1=0,故选A.答案:A工具第一部分知识专题训练2.若ab<0,则过点P0,-1b与Q1a,0的直线PQ的倾斜角的取值范围是()A.0,π2B.π2,πC.-π,-π2D.-π2,0工具第一部分知识专题训练解析:kPQ=-1b-00-1a=ab0,又倾斜角的取值范围为[0,π),故直线PQ的倾斜角的取值范围为π2,π.答案:B工具第一部分知识专题训练3.已知直线3x+4y-3=0与直线6x+my+14=0平行,则它们之间的距离是()A.1B.2C.12D.4工具第一部分知识专题训练解析:∵63=m4≠14-3,∴m=8,直线6x+my+14=0可化为3x+4y+7=0,两平行线之间的距离d=|-3-7|32+42=2.答案:B工具第一部分知识专题训练4.已知点P(3,2)与点Q(1,4)关于直线l对称,则直线l的方程为()A.x-y+1=0B.x-y=0C.x+y+1=0D.x+y=0解析:由题意知直线l与直线PQ垂直,所以k1=-1kPQ=-14-21-3=1,又直线l经过PQ的中点(2,3),所以直线l的方程为y-3=x-2,即x-y+1=0.答案:A工具第一部分知识专题训练5.(2012·江西八所重点高中4月模拟)“a=0”是“直线l1:(a+1)x+a2y-3=0与直线l2:2x+ay-2a-1=0平行”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件工具第一部分知识专题训练解析:当a=0时,l1:x-3=0,l2:2x-1=0,故l1∥l2.当l1∥l2时,若l1与l2斜率不存在,有a=0;若l1与l2斜率都存在,即a≠0,有-a+1a2=-2a且3a2≠2a+1a,解得a∈∅,故当l1∥l2时,有a=0,故选C.答案:C工具第一部分知识专题训练6.点A(1,3)关于直线y=kx+b对称的点是B(-2,1),则直线y=kx+b在x轴上的截距是()A.-52B.54C.-65D.56工具第一部分知识专题训练解析:由题意知3-11+2·k=-12=k·-12+b,解得k=-32,b=54,∴直线方程为y=-32x+54,其在x轴上的截距为-54×-23=56.答案:D工具第一部分知识专题训练7.在△ABC中,已知角A,B,C所对的边依次为a,b,c,且2lgsinB=lgsinA+lgsinC,则两条直线l1:xsin2A+ysinA=a与l2:xsin2B+ysinC=c的位置关系是()A.平行B.重合C.垂直D.相交不垂直解析:已知2lgsinB=lgsinA+lgsinC,可得sin2B=sinAsinC,故sin2Asin2B=sinAsinC,又sinAsinC=ac,所以两直线重合.故选B.答案:B工具第一部分知识专题训练8.一条光线沿直线2x-y+2=0入射到直线x+y-5=0后反射,则反射光线所在的直线方程为()A.2x+y-6=0B.x-2y+7=0C.x-y+3=0D.x+2y-9=0工具第一部分知识专题训练解析:取直线2x-y+2=0上一点A(0,2),设点A(0,2)关于直线x+y-5=0对称的点为B(a,b),则a2+b+22-5=0b-2a=1,解得a=3b=5,∴B(3,5).联立方程,得2x-y+2=0x+y-5=0,解得x=1y=4.工具第一部分知识专题训练∴直线2x-y+2=0与直线x+y-5=0的交点为P(1,4),∴反射光线在经过点B(3,5)和点P(1,4)的直线上,其直线方程为y-4=4-51-3(x-1),整理得x-2y+7=0,故选B.答案:B工具第一部分知识专题训练9.设A,B为x轴上两点,点P的横坐标为2,且|PA|=|PB|,若直线PA的方程x-y+1=0,则直线PB的方程为________.解析:因为kPA=1,则kPB=-1,又A点坐标为(-1,0),点P的横坐标为2,则B点坐标为(5,0),直线PB的方程为x+y-5=0.答案:x+y-5=0工具第一部分知识专题训练10.(2012·北京海淀二模)已知定点M(0,2),N(-2,0),直线l:kx-y-2k+2=0(k为常数).若点M,N到直线l的距离相等,则实数k的值是________.解析:本题考查直线平行的充要条件以及恒成立问题.∵点M,N到直线l的距离相等,∴直线l平行于MN或过MN的中点,∴k=1或k=13.答案:1或13工具第一部分知识专题训练11.已知点A(1,-1),点B(3,5),点P是直线y=x上动点,当|PA|+|PB|的值最小时,点P的坐标是________.解析:连接AB与直线y=x交于点Q,则当P点移动到Q点位置时,|PA|+|PB|的值最小.直线AB的方程为y-5=5--13-1(x-3),即3x-y-4=0.工具第一部分知识专题训练解方程组3x-y-4=0,y=x,得x=2,y=2.于是当|PA|+|PB|的值最小时,点P的坐标为(2,2).答案:(2,2)工具第一部分知识专题训练12.(2011·高考安徽卷)在平面直角坐标系中,如果x与y都是整数,就称点(x,y)为整点,下列命题中正确的是________(写出所有正确命题的编号).①存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点②如果k与b都是无理数,则直线y=kx+b不经过任何整点③直线l经过无穷多个整点,当且仅当l经过两个不同的整点④直线y=kx+b经过无穷多个整点的充分必要条件是:k与b都是有理数⑤存在恰经过一个整点的直线工具第一部分知识专题训练解析:令y=x+12满足①,故①正确;若k=2,b=2,y=2x+2过整点(-1,0),所以②错误;设y=kx是过原点的直线,若此直线过两个整点(x1,y1),(x2,y2),则有y1=kx1,y2=kx2,两式相减得y1-y2=k(x1-x2),则点(x1-x2,y1-y2)也在直线y=kx上,通过这种方法可以得到直线l经过无穷多个整点,通过上下平移y=kx得对于y=kx+b也成立,所以③正确;k与b都是有理数,直线y=kx+b不一定经过整点,④错误;直线y=2x,恰过一个整点;⑤正确.答案:①③⑤工具第一部分知识专题训练13.已知两直线l1:ax-by+4=0,l2:(a-1)x+y+b=0.求分别满足下列条件的a,b的值.(1)直线l1过点(-3,-1),并且直线l1与l2垂直;(2)直线l1与直线l2平行,并且坐标原点到l1,l2的距离相等.解析:(1)∵l1⊥l2∴a(a-1)+(-b)·1=0,即a2-a-b=0.①又点(-3,-1)在l1上,∴-3a+b+4=0.②由①②得a=2,b=2.工具第一部分知识专题训练(2)∵l1∥l2,∴ab=1-a,∴b=a1-a,故l1和l2的方程可分别表示为:(a-1)x+y+4a-1a=0,(a-1)x+y+a1-a=0.又原点到l1与l2的距离相等.∴4a-1a=a1-a,∴a=2或a=23,∴a=2,b=-2或a=23,b=2.工具第一部分知识专题训练14.设直线l1:y=k1x+1,l2:y=k2x-1,其中实数k1,k2满足k1k2+2=0.(1)证明:l1与l2相交;(2)证明:l1与l2的交点在椭圆2x2+y2=1上.证明:(1)反证法,假设l1与l2不相交,则l1与l2平行,有k1=k2,代入k1k2+2=0,得k21+2=0此与k1为实数的事实相矛盾.从而k1≠k2,即l1与l2相交.工具第一部分知识专题训练(2)证法一:由方程组y=k1x+1y=k2x-1解得交点P的坐标(x,y)为x=2k2-k1y=k2+k1k2-k1,而2x2+y2=22k2-k12+k2+k1k2-k12=8+k22+k21+2k1k2k22+k21-2k1k2=k21+k22+4k21+k22+4=1,此即表明交点P在椭圆2x2+y2=1上.工具第一部分知识专题训练证法二:交点P的坐标(x,y)满足y=k1x+1y=k2x-1,显然x≠0,从而k1=y-1xk2=y+1x,代入k1k2+2=0,得y-1x·y+1x+2=0,整理得:2x2+y2=1,所以交点P在椭圆2x2+y2=1上.
本文标题:直线方程 课件
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