语文园地六人教部编版三年级下

语文园地六❋交流指导本次交流平台交流的内容是如何理解难懂的句子和词语。本单元我们学习的课文中都有难理解的句子和词语,那么怎么理解这些句子和词语呢？交流平台我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。理解难懂的句子，还可以查查资料,或者向别人请教。理解句子的方法有很多，比如：联系上下文理解法抓住重点词语理解法联系生活实际理解法查资料理解法……状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读，说说你看到的画面。我发现：这些词语都充满生活气息，再现了海边军民的生活场景。旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚xùliàoxúnmáoyǔlǎn读一读，体会两组加点词语意思的不同。◇我很喜欢苹果的味道。◇这本书越看越有味道。☆米饭没熟，还要再蒸一会儿。☆平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我发现：“熟”和“味道”都是多义词，它们在不同的语境中表达的意思也不同。我会说：“熟”在第一个句子中指果实长成；在第二个句子中指熟练。A.（食物）烧煮到可以食用的程度；B.植物的果实等完全长成；C.程度深；D.熟练；E.因常见或常用而知道得清楚;F.加工制造或锻炼过的。选一选，填一填。1.熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。()2.饭熟了，该吃饭啦！（）3.我的决定是经过深思熟虑的。（）4.无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（）我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。舌头接触东西时所得到的感觉。苹果的香甜的味儿比喻某种感受、情趣、意味。我们发现，同一个字或词，在不同的语境中，会有不同的意思，你还能举出更多这样的例子吗？A.日光，多指太阳光。B.积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。选一选，填一填。1.他是一个特别阳光的男孩儿。()2.今天的阳光可真好！（）下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩（è）梦，还怕剃头。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。◇小丽多才多艺（yì）……◇雨下得真大……老师指导：这道题是训练我们围绕重点句来进行描述。这个重点句讲明了一个主要的意思，后面所有的内容都是围绕这个意思来写的。下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。◆我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。◆他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。小丽多才多艺，不但能歌善舞，还会弹钢琴，毛笔字也写得特别好。小丽多才多艺，不仅会跳舞，还会说相声、演小品、弹古筝！小丽多才多艺，她不仅画画得好，而且还会跳舞、弹钢琴，真是太厉害了！雨下得真大……雨下得真大！豆大的雨点密密地倾泻而下，砸在屋顶上和窗户上，噼噼啪啪的响成一片。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雨下得真大……雨下得真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停下来，等雨小一点再走。雨下得真大，闪电和雷不停地给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路◎见善则迁，有过则改（ɡǎi）。——《周易》◎过而不改，是谓（wèi）过矣（yǐ）。——《论语》◎人谁无过，过而能改，善莫（mò）大焉（yān）。——《左传》◎改过不吝（lìn），从善如流。——苏轼都是关于改过的名言警句见善则迁，有过则改。——《周易》句子赏析君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。过而不改，是谓过矣。——《论语》知道过错而不改正，这才是真正的错误啊。人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。改过不吝，从善如流。——苏轼改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。◎见善则迁，有过则改（ɡǎi）。——《周易》◎过而不改，是谓（wèi）过矣（yǐ）。——《论语》状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路◎人谁无过，过而能改，善莫大焉（yān）。——《左传》◎改过不吝（lìn），从善如流。——苏轼我的拓展闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——《易论》