S版小学语文四年级第21课《一块特别的石头》

问题引路：你们见过很特别的石头吗？任务驱动一：通读明大意要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子。本文讲述了我国著名地质学家（）小时候对家乡的（）产生了疑问，他向周围的人（），没有得到满意的答案，但他没有放弃，长大后到（）学习了地质学，回国后进行（），终于明白石头由来的故事。本文讲述了我国著名地质学家（李四光）小时候对家乡的（一块石头）产生了疑问，他向周围的人（请教），没有得到满意的答案，但他没有放弃，长大后到（英国）学习了地质学，回国后进行（考察研究），终于明白石头由来的故事。任务驱动二：特别的石头快速浏览课文，从中找出描写这块石头特别的句子，并用——————画出来。这是一块巨大的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。他孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。这是一块巨大的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。他孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。任务驱动三：特别的人1、面对这块特别的石头，李四光是怎么想的？又是怎么做的？李四光想：“这么大的一块石头，是从哪里来的呢？”小伙伴们哄笑起来，他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了！“石头从哪里来的？本来就有的呗！”（疑问句）陈二爹捋着胡子说：“嗯，我小的时候它就在这儿了。听我爷爷说，它是从天上掉下来的。”爸爸想了想说：“天上的流星落到地上，就变成了石头，叫‘陨石’。或许这块石头就是从天上掉下来的吧！”“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢？”真是打破沙锅问到底！爸爸摇摇头，说：“这我可说不上来了。”含石质较多或全部是石质的陨星。2、“请教”的过程中，你认识了一个怎样的李四光？3、为了寻找答案，他又是怎么做的呢？你又认识了一个怎样的李四光？这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找不到别的石头呢？这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。长大后，李四光到英国学习地质学，考察了世界上其他地区的冰川，明白了冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。他想，故乡那块大石头，会不会就是远古时代的冰川从其他地方推来的呢？可是外国学者断言，中国没有第四纪冰川。回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。1921年在太行山东麓、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹。这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言，为中国第四纪冰川研究奠定了基础。悬崖峭壁上，李四光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。白雪皑皑中，李四光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。荒无人烟处，李四光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。任务驱动四：特别的成就李四光在中国发现了（）。这个发现推翻了某些外国学者的（），为中国（）奠定了基础。任务驱动四：特别的成就李四光在中国发现了（第四纪冰川遗迹）。这个发现推翻了某些外国学者的（错误断言），为中国（第四纪冰川研究）奠定了基础。知识梳理：再悟“特别”1、李四光取得如此卓越的成果靠的是什么？2、你想对他说点儿什么？多元评价：铭记“特别”1、我们身边有这样的人吗？2、像李四光这样从小好问善思，执着探索的人还很多，请你上网搜集相关信息。