数学九年级上华东师大版锐角三角函数(二课时)课件

九年级数学(上)锐角三角函数定义正弦,余弦,正切,余切:回顾与思考1驶向胜利的彼岸bABCa┌c,sincaA,coscbA,tanbaA.cotabA,sincbB,coscaB,tanabB.cotbaB由感性知识上升到理性知识:在Rt△ABC中,sinA和cosB有什么关系?tanA和cotB有什么关系?互余两角之间的三角函数关系直角三角形两锐角互余:∠A+∠B=900.回顾与思考1驶向胜利的彼岸bABCa┌csinA=cosB或cosA=sinB.,sincaA,coscbA,tanbaA.cotabA,sincbB,coscaB,tanabB.cotbaBtanA=cotB或cotA=tanB.一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦);互余两角之间的三角函数关系结合图形,将sinA=cosB或cosA=sinB.tanA=cotB或cotA=tanB.分别用文字语言叙述出来:回顾与思考1驶向胜利的彼岸bABCa┌c,sincaA,coscbA,tanbaA.cotabA,sincbB,coscaB,tanabB.cotbaB一个锐角的正切,等于它的余角的余切(或一个锐角的余切等于它的余角的正切);一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦);互余两角之间的三角函数关系一般地,∠α的余角为900-∠α,即∠α和900-∠α角互为余角.回顾与思考1驶向胜利的彼岸:因此更一般地有一个锐角的正切,等于它的余角的余切(或一个锐角的余切等于它的余角的正切);,cos90sin0,sin90cos0,cot90tan0,tan90cot0本领大不大悟心来当家如图,观察一副三角板:它们其中有几个锐角?分别是多少度?想一想P102(1)sin300等于多少?驶向胜利的彼岸┌┌300600450450(2)cos300等于多少?(3)tan300等于多少?(4)cot300等于多少?请与同伴交流你是怎么想的?又是怎么做的?1不仿设两个三角形最短的边长为单位1,易得:11232知识在于积累(5)sin450,sin600等于多少?做一做P103(6)cos450,cos600等于多少?驶向胜利的彼岸(7)tan450,tan600等于多少?(8)cot450,cot600等于多少?根据上面的计算,完成下表:特殊角的三角函数值表老师期望:你能对伴随九个学年的这副三角尺所具有的功能来个重新认识和评价.┌┌300600450450111232洞察力与内秀特殊角的三角函数值表做一做P114要能记住有多好驶向胜利的彼岸三角函数锐角α正弦sinα余弦cosα正切tanα余切cotα30045060021233332222112321333这张表还可以看出许多知识之间的内在联系呢?行家看“门道”例1计算:(1)sin300+cos450;(2)sin2600+cos2600+tan450.例题欣赏P115驶向胜利的彼岸老师提示:Sin2600表示(sin600)2,cos2600表示(cos600)2,其余类推.?怎样解答解:(1)sin300+cos450(2)sin2600+cos2600-tan4502221.221121232214143.0知识的运用(1)sin600-cos450;(2)cos600+tan600;随堂练习P126怎样做？驶向胜利的彼岸计算:.45cos260sin45sin223000老师期望:只要勇敢地走向黑板来展示自己,就是英雄!.45cos260cos30sin224020202223232122231862真知在实践中诞生例2如图:一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5m,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为600,且两边摆动的角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01m).便是欣赏P117驶向胜利的彼岸咋办?老师提示:将实际问题数学化.真知在实践中诞生实际问题数学化:便是欣赏P117驶向胜利的彼岸咋办?∴最高位置与最低位置的高度差约为0.34m.,5.2,30602100OAOBAOBACOBD┌解:如图,根据题意可知,,30cos0OBOC∴AC=OA-OC=2.5-2.165≈0.34(m).).(165.2235.230cos0mOBOC●2.5同角之间的三角函数的关系平方和关系:随堂练习P128驶向胜利的彼岸bABCa┌c.1cossin22AA.cos1sin22AA.cos1sin2AA或.sin1cos22AA.sin1cos2AA或商的关系:.sincoscot,cossintanAAAAAA倒数关系:.1cottanAA.cot1tanAA.tan1cotAA回味无穷直角三角形中的边角关系小结拓展看图说话:直角三角形三边的关系:a2+b2=c2.直角三角形两锐角的关系:∠A+∠B=900.直角三角形边与角之间的关系:特殊角300,450,600角的三角函数值:互余两角之间的三角函数关系:同角之间的三角函数关系:驶向胜利的彼岸bABCa┌c┌┌300600450450111232习题25.31,2题独立作业1.计算;(1)tan450-sin300;(2)cos600+sin450-tan300;驶向胜利的彼岸.45cos260sin330tan6300022.如图,河岸AD,BC互相平行,桥AB垂直于两岸.桥长12m,在C处看桥两端AB,夹角∠BCA=600.求B,C间的距离(结果精确到1m).BCA┐D216322332221mBC7习题25.33题独立作业3.如图,身高1.5m的小丽用一个两锐角分别是300和600的三角尺测量一棵树的高度.已知她与树之间的距离为5m,那么这棵树大约有多高?驶向胜利的彼岸m6.4树高约结束寄语•在数学领域中,重视学习的过程比重视学习的结果更为重要.下课了!