福建省宁德市一级达标学校五校联考2018-2019学年高二下学期期中联考语文试题含答案

福建省宁德市一级达标学校五校联考2018-2019学年高二下学期期中联考语文试题含答案注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语言基础题（20分，每小题2分）1.下列各项中读音全都正确的一项是（）A.便（biàn)体徜（cháng）徉衣裾（jù）旗旄(máo）B.窥伺(sì）病偻（lǚ)绿缛（rù)膏车(gāo）C.萧飒(shà)戕贼（qiāng)驯良（xún)戛（jiá）然D.酒诰（gào)攒蹙（cù)九皋（gāo）巉（chán)岩2.下列加点词的解释全都正确的一项是（）A.狎．而玩之（亲近)率．赂秦耶（一概）B.教吾子与汝子幸．其成（希望）垂头而睡．（睡觉）C.字．而幼孩（养育）颓然．．就醉（萎摩不振)D.则施施．．而行（缓缓行走的样子）且燕赵处秦革灭殆．尽之际（危险）3.下列不含．．通假字的一项是：（）A.敛不凭其棺B.秀外而惠中C.其气慄冽D.予亦惊悟4.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A.累于．彼者已劳矣师不必贤于．弟子B.忽奔腾而．澎湃穷山之高而．后止C.如吾之衰者，其．能久存乎若是，则与吾业者，其．亦有类乎D.凛乎．其不可留也浩浩乎．如冯虚御风而不知其所止5.下列各句与例句句式相同一项是（）例句：吾又何能为截A.起居无时，惟适之安B.当求数顷之田于伊颖之上C.以为凡是州之山水有异态者D.夫秋，刑官也6.下列加点字与例句中词类活用现象相同的一项是（）例句：名．我固当A.驼业．种树B.日削月割C.掠予舟而西．也D.鸣鼓而聚．之7.以下不含．．有古今异义的一项是（）A.其实亦百倍B.思厥先祖父C.奔走于形势之途D.山川寂寥8.下列各项中，句子意思翻译正确的一项是（）A.吾小人辍飧饔以劳吏者且不得眼，又何以蕃吾生而安吾性耶?译文：我们这些小人中断吃饭来慰劳差吏尚且没有空闲时间，又靠什么来使我们人口兴旺、生活安定呢?B.畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？译文：昨天夜晚，边飞边叫飞过我的船头的，大概是你吧?C.吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。译文：我在汴州辅佐董丞相，你来看望我，只住了一年，就请求回去接孩子。D.大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。译文：这就是受到皇帝的赏识，在当世施展才干的大丈夫的所作所为啊。9.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①饶宗颐，这位被称为当代“最后的通儒”的国学大师，与季羡林先生并称“北季南饶”，他拥有百科全书式的深厚学养，令后辈学者难以望其项背．．．．。②7月27日，来自云南、广西、贵州的彝族同胞济济一掌．．．．，欢度农历六月二十四的“火把节”。活动现场还还原了彝族风俗——马驮新娘。③上周末，全国工商联环境商会举办的2016中国环保产业高峰论坛上传来信息，一系列环保政策将纷至沓来．．．．，环保产业也将迎来黄金五年。④阿列克谢普什科夫称，北约漠不关心．．．．世界恐怖主义问题，当恐袭事件在其他各国频繁发生时，北约成员国却试图保护波罗的海沿岸。⑤我们到欧洲去，莎士比亚凡乎是家喻户晓．．．．的，没有人不知道，打个出租车，司机也会告诉你莎士比亚有什么作品，作品怎么好。④菲律宾违背其在《南海宣言》等多边宣言文件中所做的声明和承诺，它在南海问题上的危言危行．．．．，最终只能是搬起石头砸自己的脚。A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥10.下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）A.“双创特区”以围绕聚集大学生、科研院所科技人才、海外人才、企事业人员为重点，创新旅游。B.地质遗迹是在地球形成、演化的漫长地质历史时期，受到各种内外地质作用，形成、发展并保存下来的自然产物，是不可再生的地质自然遗产。C.这部由新锐导演执导的青春片讲述了一个性格内向的工人的女儿拒绝平庸，追寻梦想的励志故事，带有鲜明的时代印记，具有很强的感染力。D.太钢集团已完成笔尖钢标准的制订工作，并生产出“中国制造”的笔芯，有望在未来两年内完全替代进口。二、古诗文阅读（40分）（一）默写常见的名句名篇（10分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）《马说》一文中，韩愈说明庸者“不知马”的具体表现是__________,__________,__________。（2）《送东阳马生序》中，分别从季节、环境、气候的特点上着眼，写行路的凄苦的句子是“__________________,___________________,_____________________。”（3）思厥先祖父，__________________,__________，以有尺寸之地。《六国论》（4）而况思其力之所不及，忧其智之所不能，__________________，__________________。《秋声赋》（二）文言文阅读题阅读下面的文言文，完成12一15题。（19分）虞奕字纯臣。第进士。崇宁，提举河北西路常平，洺、相饥，徙之东路。入对，徽宗问行期，对曰：“臣退即行，流民不以时还，则来岁耕桑皆废矣。”帝悦。既而西部盗起，复徙提点刑狱。时朝廷将遣兵逐捕，奕条上方略，请罢勿用，而自计讨贼，不阅月可定。转运使张抟以为不可，宰相主抟策，数月不效，卒用奕议，悉降之。擢监察御史。亲祭北郊，燕人赵良嗣为秘书丞侍祠，奕白其长曰：“今亲卫不用三路人，而良嗣以外国降子，顾得预祠事，可乎？”长用其言，具以请，不报。阳武民佣于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒杀之，而赂其夫使勿言。事觉，府县及大理鬻狱，奕受诏鞫讯，皆伏辜。自何承矩创边地为塘泺，有定界。既中贵人典领，以屯田开拓为功，肆侵民田，民上诉，屡出使者按治，皆不敢与直。奕曲折上之，疏其五不可，诏罢屯田。加直秘阁、淮南转运副使。入为开封少尹。故时大理、开封治狱，得请实蔽罪，其后率任情弃法，法益不用。奕言：“廷尉持天下平，京师诸夏本，法且不行，何以示万国？请自今非情，法实不相当毋得辄请。”从之。迁光禄卿、户部侍郎。睦州乱，以龙图阁直学士知镇江府。寇平，论劳增两秩。还为户部。内侍总领内藏，予夺专己，视户部如僚属。奕白宰相曰：“计臣不才，当去之而易能者，不可使他人侵其官。”即自劾不称职。诏徙奕工部。袭庆守张漴使郡人诣阙请登封东平守王靓谏以京东岁凶多盗不当请封为政者不悦将罪靓，奕言：“靓忧民爱君，所当奖激，奈何用为罪乎？”靓获免。未几卒，年六十，赠龙图阁学士。（节选自《宋史•虞奕传》）12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.袭庆守张漴使郡人诣阙/请登封/东平守王靓谏以京东岁凶/多盗不当/请封为政者/不悦将罪靓B.袭庆守张漴使郡人诣阙请登/封东平守王靓/谏以京东岁凶/多盗不当请封/为政者不悦/将罪靓C.袭庆守张漴使郡人诣阙/请登封/东平守王靓谏以京东岁凶多盗/不当请封/为政者不悦/将罪靓D.袭庆守张漴使郡人诣阙请登/封东平守王靓/谏以京东岁凶多盗不当/请封/为政者不悦/将罪靓13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确．．．的一项是（）（3分）A.户部侍郎：户部掌管全国土地、户籍、赋税等事宜，侍郎是户部的副职。B.大理：大理寺，是宋代的司法机关，掌管刑事案件的审理，长官为大理寺卿。C.擢：在原官职上提拔，表示提升官职的还有升、拔、陟、徙、加等。D.屯田：利用戍卒或农民、商人垦殖荒地，汉以后历代政府沿用此措施取得军俯和税粮。14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）（3分）A.虞奕富有才干，剿灭贼寇。西部出现盗贼，朝延派兵追捕无效，最终采用虞奕计谋，降服了盗贼；睦州出现叛乱，虞奕因平定贼寇有功升官两级。B.虞奕忠于职守，尽心履职。皇帝要去北郊祭祀，虞奕对秘书丞赵良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出质疑，得到上级长官支持，但长官并未把这件事上报给朝廷。C.虞奕体恤民心，奏罢屯田。中贵人以屯田开荒邀功，侵占民田，激起民愤，虞奕把事情的经过上报朝廷，上疏反对屯田，朝廷最终取消屯田制。D.虞奕性情耿介，仗义执言。内待总领专执己见，视户部如僚属，虞奕不愿与之共事，自我弹劾离职；皇帝欲治罪王靓，虞奕为他辩解认为他忧民爱君，应受奖励。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1)阳武民佣于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒杀之，而赂其夫使勿言。（5分）（2)廷尉持天下平，京师诸夏本，法且不行，何以示万国?（5分）（三）古代诗歌阅读（11分）16.阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）梅雨柳宗元梅实迎时雨，苍茫值晚春。愁深楚①猿夜，梦断越①鸡展。海雾连南极，江雪暗北津。素衣今尽化②，非为帝京尘。【注】①楚、越：泛指江南，这里指代永州，永州在荆楚的最南端。②化：染黑。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）(5分）A.首句写实景。梅子成熟时，正是江南晚春时节，阴雨绵绵，这梅雨一下就是十几天，大地苍茫一片。B.颔联以动衬静，猿鸣鸡啼打破了沉寂，借此写作者所在地的宁谧幽静，风景宜人。C.颈联情景交融，“海雾”“江雪”意蕴丰富，该句体现了独特沉郁的风格。D.尾联用典，陆机诗云“京洛多风尘，素衣化缩衣”，其含义与本诗相似，异曲同工。E.本诗运用象征手法，借梅雨抒发作者深沉的感情，含蓄蕴籍，意味深长。（2）本诗表达了怎样的思想感情。（6分）三、现代文阅读（19分）这一天晚上，少安回家后不多功夫，就被父亲有点神秘地把他从家里叫到院子里。把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。“我上了二十块布施。我品玉升的意思，想叫你多出点哩，因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚咄咄地对儿子说。孙少安有些生气地巴咂了一下嘴，对父亲说：“哎呀，我怎能出这号钱哩？就是你也不应该出！”玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶，你娃娃不敢这样！神神鬼鬼的事，谁也说不来！咱又不在乎那么两个钱。万一……”万一怎？”少安看着父亲的可怜相，强硬地说：“我不会出这钱！哪里有什么神神鬼鬼！神鬼就是刘玉升和金光亮！他们愿干啥哩，和咱屁不相干！”第二天上午，少安产生了一个小小的愿望——瞧瞧他的宝贝儿子。虎子这半年已经上了小学一年级，他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪，一个人慢慢遛达着。他习惯地走到原来的学校院子，却猛然意识到：学校已搬进了原二队的饲养院里！不过，他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。他看见，这个当年全村最有生气的地方，竟是这样的荒芜衰败了！【甲】院子里蒿草长了一人高；窑面墙到处都是裂缝，麻雀在裂缝中垒窝筑巢，叽叽喳喧，飞进飞出，那副篮球架已经腐朽不堪，倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方！他的弟弟、妹妹，都在这里上过学。而现在，他的儿子却不得不离开这地方，搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。这是历史的耻辱，也是双水村的耻辱。不过，你孙少安大发感慨，可又给双水村做了些什么事？有一个声音突然在内心中问他。孙少安怔了怔，忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。仅仅在这一刹那间，某种想法便不由地主宰了他的意识，他猛然想：是呀，我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢？连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙，我为什么没勇气重建这个破学校？一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心，使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗！好，你刘玉升修庙，我孙少安建校！咱们就唱它个对台戏！孙少安旋即走出这座颓败的学校院子，转而来到不远处的原二队饲养院。他蹑手蹑脚来到“教室”窗户前。窗户是临时垒的，栽几根粗糙的木棍，破麻纸被风吹得哗哗价响。他透过窗户上的破纸洞，看见姚淑芳老师正领着孩子们读拼音。里面黑乎乎地，一股牲畜的粪便味直冲鼻子。他半天才看见虎子背抄着双手，小胸脯挺着念拼音。他鼻根一酸……孙少安拧转身急速地步出了这个破院子。他更加迫切地感到，他有责任让孩子们尽快和这个饲养院永远地告别，重新回到更好的环境中去念书。他直接去找他的朋友金俊