39苏科版生物八年级上册期末复习提纲

1八年级生物上册复习知识点第十五章:人体内平衡的维持一、生物体内物质的运输物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统来完成。血液循环系统由血管、心脏、血液组成。1、血管：运输各种营养物质与废道的通道类型血流方向结构特点管壁弹性管腔血流速度动脉从心脏→全身厚大小快静脉从全身→心脏较薄小大慢毛细血管从最小的动脉→最小的静脉极薄（仅一层上皮细胞）极小（只允许红细胞单行通过）极慢2、血液：物质运输的载体1）血浆成分：主要成分是水，还有其它养料和废物功能：运载血细胞，运输养料和废物2）血细胞：三种血细胞的比较名称形态结构数量主要功能红细胞（含血红蛋白）无细胞核，两面凹的圆饼状，较大。（血红蛋白—红色含铁蛋白质）最多运输氧和部分二氧化碳（氧含量高时，血红蛋白易与氧结合；反之，易与氧分离）白细胞有细胞核，比红细胞大最少吞噬病菌，防御和保护血小板无细胞核，形状不规则，最小较多止血、凝血3、心脏——物质运输的动力1）心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚心脏中壁最厚的是左心室。左心房（连通肺静脉）2）结构：四个腔左心室（连通主动脉）右心房（连通上下腔静脉）右心室（连通肺动脉）3）瓣膜：房室瓣；动脉瓣作用：保证血液朝向一个方向流动（防止血液倒流）心率：心脏每分钟跳动的次数4）生理心输出量：心脏每分钟输出的血量心动周期：心脏每收缩和舒张一次4、血液循环流动脉血流静脉血2体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网（O2→组织细1）过程胞，CO2→血液）→各级静脉→上下腔静脉→右心房肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管网（O2→血液，CO2→肺泡）→肺静脉→左心房体循环：动脉血静脉血2）血液循环中血液性质的变化肺循环：静脉血动脉血3）动脉血与静脉血的比较概念存在的血管存在于心脏（左动右静）动脉血含氧丰富，颜色鲜红肺静脉、其他动脉心脏左侧：左心房、左心室静脉血含氧少，颜色暗红肺动脉、其他静脉心脏右侧：右心房、右心室血型：ABO血型系统：A型、B型、AB型和O型（5）输血与血型AB型：万能的受血者；O型：万能献血者输血：输血时应以输同型血为原则（血液凝集为红细胞凝集）血量：成人体重的7%~8%；献血量200~300ml注意：1）贫血（缺铁性贫血）---红细胞的数量或血红蛋白的数值低于正常值2）发炎或白血病---------白细胞数量明显增多3）血压：血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力。一般所说的血压实指体循环的动脉血压。测量部位：肱动脉高血压-----舒张压超过12kPa低血压-----收缩压低于12kPa4）血液分层、凝固、凝集出现原因结果血液分层新鲜血液加入抗凝剂（如：柠檬酸钠）血液不再凝固，血细胞下沉血液分为两部分（血浆和血细胞）三层（上清液为血浆，占体积的多半；中层是白色的血小板和白细胞；下层为红细胞）血液凝固血液流出血管，血小板聚集成团，并释放促进血液凝固的物质出现两部分，即：血清和血块。血块是由白色的纤维蛋白网住血细胞而形成血液凝集受血者和输血者的血型不合红细胞凝集成团32、排泄（1）排泄概念：人体内的二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。皮肤：部分水、少量无机盐、尿素以汗液的形式途径呼吸系统：二氧化碳和少量的水以气体的形式泌尿系统：绝大部分水、无机盐、尿素以尿液的形式排出粪便的过程叫排遗。（2）泌尿系统肾脏：形成尿液输尿管：输送尿液膀胱：贮存尿液尿道：排出尿液（3）肾脏的结构皮质：周围，呈深红褐色·肾脏髓质：里面，颜色较浅肾盂：呈漏斗状肾小体肾小球肾单位肾小囊肾脏结构和功能的基本单位肾小管（4）尿的形成肾小球的滤过作用:血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，滤过肾小囊内（大分子蛋白质、血细胞不能滤过）形成原尿。肾小管的重吸收作用：（吸收原尿中全部葡萄糖、部分无机盐、大部分水）→形成尿液。（5）尿的排出肾小管肾盂输尿管膀胱尿道体外（6）排尿的意义a排出废物；b调节体内水和无机盐的平衡；c维持细胞的正常生理功能（7）血浆、原尿、尿液的比较血细胞大分子蛋白质葡萄糖水无机盐尿素血浆√√√√√原尿√√√√尿液√√√注意：蛋白尿和血尿：肾小球毛病（尿液中出现蛋白质或者血细胞）尿液中出现葡萄糖：可能肾小管问题或者是糖尿病尿量明显增多：可能是肾小管问题第十六章人体生命活动的调节1、神经调节4（1）人体神经系统的组成1）神经系统结构和功能的基本单位-----神经元细胞体结构树突：多、短神经突起轴突：长、一条（轴突+髓鞘=神经纤维）元功能：接受刺激，产生并传导神经冲动。中枢神经系统：脑和脊髓2）神经系统的组成周围神经系统：脑神经和脊神经功能：调节人体生理活动的高级中枢小脑：协调运动，维持平衡脑干：“生命中枢”（心跳、呼吸、血压调节中枢）白质：在外，神经纤维构成，传导作用功能：反射和传导（2）人体神经调节的基本方式-----反射非条件反射与条件反射的区别及联系类型项目非条件反射条件反射产生过程生来就有的一种本能后天生活、学习形成的神经中枢位置神经中枢在脑干或脊髓中（低等反射活动）神经中枢在大脑皮层（高等反射活动）神经联系固定，不会消退不固定，会消退举例吃梅分泌唾液望梅分泌唾液联系条件反射是建立在非条件反射的基础之上，通过后天学习形成的2、人体对信息的感知：眼与视觉脑大脑结构灰质：（大脑皮质）神经元的细细胞胞体体构成，颜色灰暗，里面有语言（人类特有）、听觉、视觉、感觉等高级神经中枢。白质：神经纤维汇集，颜色白亮，有传导功能脊髓结构灰质：在里，蝶形，神经元的细胞体构成（里有低级神经中枢）5眼的附属结构：眼睑、泪腺、睫毛、结膜（红眼病和沙眼发病的部位）角膜：无色、透光外膜巩膜：“白眼球”（1）眼的结构虹膜：“黑眼球”含色素、中有瞳孔眼球壁中膜睫状体：调节晶状体眼球脉络膜：营养作用内膜：视网膜（成像和产生视觉神经冲动）房水内容物晶状体：似双凸透镜折光作用玻璃体（2）视觉的形成外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像、产生冲动）→视神经→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）成因：晶状体过度变凸，眼球前后径过长（3）近视及其预防矫正：配戴凹透镜（4）模拟眼球成像实验：凸透镜晶状体白纸板视网膜3、耳与听觉：P46外耳耳廓外耳道鼓膜中耳鼓室听小骨半规管内耳前庭耳蜗（与听觉形成有关）听觉的形成：P47(自己总结)3、激素调节激素：内分泌腺分泌的，在血液中含量很少，但对生命活动起重要作用的化学物质。垂体：分泌生长激素（1）激素调节甲状腺：甲状腺激素（对大脑发育有影响）胸腺：分泌胸腺激素内分泌腺肾上腺：分泌肾上腺激素胰岛：分泌胰岛素睾丸（男性）：雄性激素性腺卵巢（女性）：雌性激素与身体平衡有关6（2）常见的内分泌失调症激素名称产生部位有关的病症生长激素垂体幼年分泌不足：患侏儒症幼年分泌过多：患巨人症甲状腺激素甲状腺幼年分泌不足：患呆小症幼年分泌过多：患甲亢胰岛素胰岛分泌不足：患糖尿病治疗：注射葡萄糖（3）侏儒症和呆小症的异同相同：身材矮小侏儒症：幼年生长激素分泌不足，智力一般正常不同：呆小症：幼年甲状腺激素分泌不足，智力低下第17章动物的运动与行为1、人体的骨骼由206块骨组成。头骨骨骼躯干骨四肢骨2、骨的基本结构P59骨膜：坚韧的结缔组织膜；含有血管（血液对骨有营养作用）、神经和成骨细胞（骨的生长和再生）骨密质（长骨骨干部分）骨质骨松质（长骨两端部分，呈蜂窝状）骨髓：（红骨髓，终身具有造血功能）3、骨的连结：不活动的连结，如脑颅骨半活动的连结，如脊椎骨活动的连结（关节），如肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等4、关节——骨连结的主要形式P61关节头关节面关节窝关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼关节软骨表面光滑，能减少两骨的摩擦，缓冲运动时产生的震动关节囊能把相邻的两骨牢固的联系起来关节腔内有滑液，能润滑关节软骨，减少摩擦关节具有牢固性、柔韧性、灵活性。5、骨骼肌：肌腹——骨骼肌中间较粗的部分，红褐色，由肌细胞组成肌腱——骨骼肌两端较细呈白色的部分，由结缔组织组成骨骼肌受到神经系统的刺激后，骨骼肌收缩、舒张，牵动所附着的骨绕着关7节活动，产生各种动作。6、骨骼肌群在运动中的协作关系人体的任何一个动作必须由多组肌肉群（至少两组肌肉）在神经系统的支配下，相互协调，共同完成。如屈肘（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张）伸肘（肱二头肌舒张，肱三头肌收缩）7、动物的行为觅食行为：猎豹捕食羚羊，螳螂捕蝉争斗行为：（攻击行为）羚羊为争夺配偶相互攻击对动物所起作用：防御行为：尺蠖拟态，乌鸦聚众鸣叫，乌贼释放墨汁繁殖行为：孔雀开屏，青蛙高叫社群行为：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒（1）类型先天性行为：动物的一种本能，是生来就有的由动物的遗传物质决定的行为。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢从行为获得过程：后天性行为：动物在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫学习行为。如小狗算算术、大山雀偷饮牛奶⑴运动、变化的动态过程。（2）动物行为的特点⑵与生活环境相适应，对动物的生存和种族延续有重要作用。⑶由遗传因素、神经系统、内分泌系统、和运动系统等相互作用结果。第18章生态系统的稳定第1节绿色植物与生物圈中的水循环1、水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。蒸腾作用的发生器官是叶。气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。2、蒸腾作用除了参与生物圈中的水循环外，还能吸收更多的溶解在水中的无机盐，同时蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度。叶片是蒸腾作用的主要器官。叶片的表皮可看到有成对的半月形保卫细胞，以及保卫细胞间隙所形成的气孔。植物吸水时，气孔张开，水分散失；植物失水时，气孔闭合。气孔是叶片散失水分以及与外界气体交换的“门户”。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用强度。3、蒸腾作用的意义：①产生向上运输的拉力，促进根不断吸收水分和无机盐②散失大部分水分（90%），降低叶表面温度③参与生物圈中水循环第2节绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡1、绿色植物在光合作用过程中吸收二氧化碳，放出氧气。绿色植物制造的氧气，是地球大气中氧气的根本来源。地球上各种生物在进行生命活动的过程中，通过8呼吸作用将有机物分解，释放出的二氧化碳进入大气。同时细菌等各种微生物也通过分解作用将动植物的尸体及腐烂物质分解，释放出二氧化碳。2、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是氧气和有机物，条件是光。光合作用的公式：二氧化碳＋水→有机物＋氧气（条件：光；场所：叶绿体；实质：合成有机物，储存能量）呼吸作用的公式：氧气＋有机物→二氧化碳＋水＋能量（条件：有光无光都进行；场所：线粒体；实质：分解有机物，释放能量）二氧化碳的鉴定：能使澄清石灰水变浑浊；氧气的鉴定：能助燃，使带火星的木条重新燃烧。第3节生态系统的自我调节1、生态系统是指在一定的区域内，生物与环境所组成的统一整体。如：草原、森林、农田、湿地等都是常见的生态系统。2、生态系统包括绿色植物、动物、微生物等有生命的生物因素以及影响生物生活的各种非生物因素，如水、温度、光等3、生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力，但是其调节能力是有限的。生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力就越强。如：森林生态系统的自动调节能力比草原生态系统的自动调节能力强，草原生态系统的自动调节能力比农田生态系统的自动调节能力强。生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡。第19章植物的生殖与发育第1节植物的生殖1.绿色开花植物有性生殖：开花→传粉→受精→结果②传粉和受精：花药里的花粉落到雌蕊的柱头上，会长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房的胚珠。胚珠里有卵细胞，与来自花粉管里的一个精子结合，形成受精卵。另一个精子与极核融合，形成受精极核。这种现象叫做双受精。双受精是许多绿色开花植物所特有的。③结果：子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子受精卵→胚珠被→种皮受精极核→胚乳2、绿色开花植物六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶属于营养器官；