2014届中考历史复习方案课件(考点聚焦+针对演练+重难解读+应用示例)：第2课时--近代化的探索

第2课时近代化的探索第2课时┃近代化的探索考点聚焦考点1洋务运动(19世纪60—90年代)考点聚焦针对演练重难解读应用示例1．目的：维护清朝的统治。2．口号：前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号。3．主要内容(1)创办军事工业：创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等近代军事工业。(2)创办民用工业：主要有李鸿章创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局。(3)筹建南洋、北洋、福建三支海军。(4)兴办新式学堂：1862年成立的京师同文馆是洋务运动创办的第一所新式学堂。4．结果：甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没，宣告了洋务运动的破产。第2课时┃近代化的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例5．评价：洋务运动是一次失败的封建统治阶级的自救运动，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，为中国近代企业积累了生产经验，客观上对中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。第2课时┃近代化的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点2维新变法(康有为、梁启超)第2课时┃近代化的探索1．原因：内因是中国资本主义初步发展；外因是19世纪末《马关条约》的签订，中国面临被瓜分的危机。2．目的：挽救民族危机，在中国发展资本主义(变法图强)。3．早期主要活动：1895年公车上书揭开维新变法序幕；创办报刊《万国公报》，组织政治团体强学会。考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索4．“百日维新”的内容(1)政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。(2)经济：鼓励私人兴办工矿企业。(3)思想文化：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论。(4)军事：训练新式军队等。5．性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动。考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索6．失败的标志：1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪，杀害“戊戌六君子”。7．失败原因：根本原因，由于资产阶级维新派的软弱性，依靠一个没有实权的皇帝，脱离人民群众。客观原因，封建顽固派势力的强大。8．作用：在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播，为后来的辛亥革命准备了条件。考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点3孙中山的早期革命活动和辛亥革命第2课时┃近代化的探索1．孙中山的革命活动(1)1894年在檀香山成立兴中会——第一个资产阶级革命团体。(2)为集中革命力量，1905年在日本东京成立中国同盟会——第一个资产阶级革命政党。(3)《民报》发刊词中将同盟会的纲领阐发为“三民主义”，成为辛亥革命的指导思想。(4)在许多地方，发动多次武装起义。考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索2．资产阶级革命派领导的辛亥革命(1911年)(1)背景：20世纪初民族资本主义的发展和《辛丑条约》的签订使民族危机空前严重。(2)经过：楚望台军械库—湖广总督衙门—武昌城—汉口、汉阳—全国十几个省独立。(3)中华民国成立：1912年1月1日，中华民国在南京成立，孙中山任临时大总统。(4)结果：革命果实被袁世凯窃取。(5)历史意义：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索(6)性质：由资产阶级革命派领导的一场反帝反封建的资产阶级民主革命。(7)失败原因：主观原因，资产阶级革命派的软弱性；没有充分发动广大人民群众。客观原因，中外反动势力相互勾结，共同破坏革命。(8)失败教训：在半殖民地半封建社会里，走资本主义道路走不通；民族资产阶级不能领导人民取得民主革命胜利。考点聚焦针对演练重难解读应用示例考点4新文化运动(1915年开始)第2课时┃近代化的探索1．原因：北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层的欢迎，新旧思潮发生了激烈的冲突。2.兴起标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。3．主要阵地：《新青年》杂志和北京大学。4．代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。5．口号(旗帜)：“民主”和“科学”。考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例6．主要内容(1)前期——提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。(2)后期——主要宣传马克思主义思想。7．意义：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。8．局限性：新文化运动中有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。第2课时┃近代化的探索【特别提示】中国近代化的特点：从经济变革到政治变革再到思想文化的变革，或从学习西方技术到改变封建制度再到学习西方的思想文化，体现了逐步深入、层层递进的特点。考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索针对演练之策，在于自强”。洋务派在“自强”的口号下创办的军事工业有()①轮船招商局②湖北织布局③江南制造总局④福州船政局A．①②B．①③C．③④D．②④C考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索【方法技巧】此题属于多选型单选题。用排除方法最佳。首先要找准切入点，根据语境可以知道，切入点为“洋务派”“军事工业”，①②属于民用工业，故选择C项。本题难度适中，考查洋务运动，洋务运动有军事工业和民用工业，轮船招商局和湖北织布局属于民用工业，所以答案为C项。解析考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索1.下列关于洋务运动的评价，正确的是()①引进了西方先进的科学技术②使中国出现了第一批近代企业③客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展④是一次成功的封建统治者的自救运动A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④A考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索2.温家宝同志曾经在美国哈佛大学演讲时说：“从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。”以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”的贡献有()①推翻了清王朝，结束了封建制度②建立了资产阶级共和国③提倡“民主”“科学”④提出了“三民主义”A．①②B．②③C．②④D．①④C考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索3.新文化运动的基本内容是()①提倡民主，反对独裁专制②提倡科学，反对迷信盲从③提倡新道德，反对旧道德④提倡新文学，反对旧文学A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④C考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索重难解读考点聚焦针对演练重难解读应用示例1．洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动的比较事件项目洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动阶级和派别地主阶级中的洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派激进的民主主义者主要学习内容学习西方先进的科学技术学习西方先进的政治制度学习西方的政治制度学习西方先进的思想文化第2课时┃近代化的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例性质封建统治者的自救运动资产阶级的改良运动资产阶级民主革命运动资产阶级的思想解放运动意义客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程在社会上起了思想启蒙的作用推翻了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心是我国历史上的一次空前的思想大解放运动；为马克思主义在中国的传播创造了条件2.辛亥革命改变社会性质了吗？它是“成功”了还是“失败”了？没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定的目标是否达到了。辛亥革命是一场反帝反封建的资产阶级民主革命。其根本目的是推翻帝国主义的压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义的发展开辟道路，其直接目的是要推翻清政府，建立资产阶级共和国。第2课时┃近代化的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例从直接结果上看，辛亥革命推翻了腐朽的清政府，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典，使民主共和观念深入人心。辛亥革命促进了中国资本主义的发展，推动了近代化的进程。可以说辛亥革命成功了。从最终结果来看，辛亥革命的果实被袁世凯所窃取，反帝反封建的任务没有完成，中国的半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以说辛亥革命失败了。第2课时┃近代化的探索考点聚焦针对演练重难解读应用示例阅读下列材料：材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》第2课时┃近代化的探索应用示例考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索材料二臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？——康有为《请定立宪开国会折》考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索请回答：(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。洋务派。安庆内军械所、福州船政局或江南制造总局。(任举一例)。答案考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索(2)请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。洋务运动引进了机器工业；培养了一批科技人才；刺激了中国资本主义的产生和发展；启动了中国近代化进程；为民族自强作了努力；一定程度上抑制了外国经济势力的扩张，但并没有使中国走向富强。答案考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索(3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同？同：都主张向西方学习；不同：洋务派主张学习西方先进技术，而维新派主张除技术之外，更要学习西方政治制度。答案考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索(4)康有为的设想能否使中国富强？请举出一例予以说明。不能。戊戌变法的失败说明资产阶级改良道路在中国行不通。答案考点聚焦针对演练重难解读应用示例第2课时┃近代化的探索本题考查学生的记忆能力和总结归纳问题的能力，答题的关键是综合本课时重要知识点，归纳概括、整理。本题考查的知识点是洋务运动和戊戌变法。对于近代化的探索分别从学习技术和制度两个角度进行探索。第(1)问考查洋务运动及主要活动。第(2)问考查洋务运动的评价，考查学生理解分析能力和知识再现能力。第(3)问进行主张对比，同时进行情感升华，得出第(4)问结论，资产阶级改良道路在中国行不通。解析考点聚焦针对演练重难解读应用示例