信息技术课教案(五年级下)

小学版第4册信息技术课教案黄召全天桥区刘庙小学目录第1课制作电子报.....................................................3第2课输入电子报文字.............................................5第3课修饰电子报文字.............................................8第4课美化电子报版面............................................11第5课申请免费电子邮箱.......................................14第6课网上收发电子邮件.......................................17第7课认识“FOXMAIL”........................................20第８课使用“FOXMAIL”软件...............................23第9课整理邮件.....................................................25第10课使用文件压缩工具........................................27第11课创建相册......................................................30第12课修饰相片......................................................34第13课添加文字......................................................38第14课替换背景......................................................41第15课制作封面......................................................44第1课制作电子报学习目标：1.了解制作电子报的主要步骤。2.收集、整理制作电子报所需的素材。3.版面设计。学习重点、难点：了解制作电子报的主要步骤。课时安排：1课时教学过程：教师活动学生活动修改方案一、介绍电子报：1、导入：利用文字处理软件可以制作出图文并茂的电子报刊。通过电脑进行阅读和传送。本单元学习利用“金山文字处理”软件制作电子报。2、查看示例：查看《动物乐园》电子报二、自主探究学习：1、教师指导：制作电子报时，一般要经过哪几个步骤？怎样整理电子报素材文件夹？整理素材时对文字素材和图片素材的格式有什么要求？设计版面时要注意什么？2、小结：制作电子报时，一般要经过确定主题、收集整理素材、设计版面、制学生阅读电子报形成直观认识认识电子报的各大要素。学生自主进行学习，进行讨论，提出自己的结论。教师活动学生活动修改方案作和修饰电子报四个步骤。确定主题时，主题要明确具体，不要太大、太空。收集素材时，要建立相应的文字素材文件夹和图片素材文件夹，便于整理。在整理素材时，对图片、文字素材进行适当的加工与处理，文字素材以文本TXT格式保存，图片素材以JPEG格式保存。设计版面时，要力求主题突出、片面美观、显示出自己的个性，要有创新。三、练一练：学生收集素材建议学生使用“百度”搜索网站收集素材。注意图片和文字材料的下载与保存教学反思：第2课输入电子报文字学习目标：1.文字框的插入、移动与缩放。2.把已有的文件灌入到文字框中。3.在文字框中设置文字的竖排方式。学习重点、难点：学习文字框的插入与编辑学习准备：爱心呼吁——关爱动物.txt、东北虎.txt、非洲狮.txt(动物乐园文件夹)教材调整：软件无法实现“插入文件”功能，只能用复制——粘贴的方法来做课时安排：1课时教学过程：教师活动学生活动修改方案一、介绍文字框：在文字处理过程中，文字一般不能随意移动位置。利用文字框可以使文字框中的文字作为一个整体，能放置在页面的任意位置。插入的文字框与插入的图片一样可以随意移动位置。下面学习文字框的使用。二、学习探究：1、学生进行探究学习：学生根据学习目标自主进行探究性学习，通过学生的实践操作使学生掌握有关文字框的相应操作方法，提高学生的编辑能力。2、交流：怎样插入文字框？了解学习目标学生尝试操作，自主探究操作方法。指名回答相应问教师活动学生活动修改方案文字框的一般状态、编辑状态和选定状态分别有什么不同？怎样进入和退出编辑状态？怎样移动和缩放文字框？怎样在文字框中输入文字？怎样灌入文本？怎样设置文字框中文字的竖排方式？3、小结：选择“插入——文字框”命令后，用鼠标在编辑区内拖出一个矩形框，这就是插入的文字框。在选定状态下，对文字框可以进行移动和缩放操作。在编辑状态下可以输入文字、编辑文字等。单击文字框可以选定文字框，双击文字框可以进行编辑状态。在文字框外单击鼠标即可退出编辑状态或选定状态。灌入文本的方法：在编辑状态下，单击右键，选择“灌入文本”命令，在对话框中选择相应的文本文件后，打开文件就可以了。设置文字的竖排方式时，在选定状态下，选择“格式——对象——对象属性”命令，在“文字框”对话框中选择“版式”选项卡，选择“竖排”版式即可。三、学生练习操作：课本第14页练一练：题。说出自己的操作方法。也可以进行演示操作。1、在页面中利用“灌入文本”命令插入“爱心呼吁——关爱动物”一文，并设置文字格式和段落格式。2、调整版面效果，教师活动学生活动修改方案完成后保存在“小机灵的文档”。教学反思：第3课修饰电子报文字学习目标：1.设置版面分栏。2.文字的特殊修饰。学习重点、难点：掌握对文字的修饰方法学习准备：动物乐园.wps课时安排：1课时教学过程：教师活动学生活动修改方案一、导入：在电子报制作过程中，为了使版面灵活、美观，更方便于读者阅读，可以给版面分栏。此外，还可以对报头、文章的标题进行美化、修饰。今天学习修饰电子报文字。二、学生探究学习：1、教师引导：设置版面分栏：单击“文件”菜单中的“页面设置”命令。在对话框中打开“版面”选项，设置分栏数、栏间距和版式选择，并确认。（分栏对版面中的文字起作用，对插入的文字框和图片不起作用。）插入图片：利用“插入图片”命令或“插入图片”工具来插入图片。（学生已经在上学期的学习中掌教师活动学生活动修改方案握了插入图片的方法）修饰文字：利用“文字修饰”功能可以设置文字的“空心”、“勾边”、“立体”、“阴影”等特殊效果。如果对某一效果不满意，可以通过利用“文字修饰”的“详细”命令，对空心等特殊效果进行详细地设置，如幅度、角度、颜色等。修饰标题：利用“文字修饰”功能还可以给文字添加各种上划线、下划线、着重号等。2、指导学生操作：设置“动物”的勾边效果和下划线效果。设置勾边效果步骤：选中“动物”两字。选择“文字——修饰——勾边”命令（使用系统默认的勾边效果）或者“文字——修饰——详细”命令，选择“勾边”类型后，设置“勾边”的幅度和空心字选项后确定。设置下划线效果步骤：选中“动物”两字。选择“文字——修饰——下划线”命令（或者“文字——修饰——详细”命令，在对话框中选择下划线选项，并选择适当的线型和颜色等。）利用“详细”命令可以对文字进行全面修饰。三、学生自主进行探究：学生进行自主操作，根据自己的兴趣和喜好，设置文字的不同格式，对文字、标题等进行修饰、美化等。对于学生设置的修饰效果的优教师活动学生活动修改方案劣，由学生自己去判断。教师不必进行干预。鼓励学生多操作、多实践，以便更好地掌握对文字的修饰方法，提高学生的编辑能力。教师对学生的操作情况进行简单评述，解决学生操作中出现的错误和问题。四、学生自主练习：试一试：自己修饰《非洲狮正濒临灭绝》和《东北虎》的文章标题。五、认识不同的样式：观察第21页中不同的样式，了解空心字、勾边字、立体字等不同的文字效果和上标、下标、上划线、下划线等不同的修饰。教学反思：第4课美化电子报版面学习目标：1.文字框的修饰与组合。2.设置页面底图。3.利用绘图工具画图。学习重点、难点：掌握文字框的修饰与组合，能正确使用绘图工具画图。学习准备：动物乐园.wps课时安排：1课时教学过程：教师活动学生活动修改方案一、介绍学习目标：1、导入：电子报版面的修饰很重要，通过对文字框底图、边框等进行设置，可以使你的电子报主题更突出、版面更美观、风格更独特。2、介绍学习目标：文字框的修饰与组合。设置页面底图。利用绘图工具画图。二、学生自主探究性学习：1、教师进行引导：对文字框的修饰与对表格的修饰方法基本相同。可以利用文字框“对象属性”命令设置文字框的填充风格和阴影风格，以及边线风格等。教师活动学生活动修改方案组合文字框是将几个相互独立的文字框组合在一起，作为一个整体进行操作。绕排方式中有多种绕排方式，根据需要选择相应的绕排方式，一般选择两边不绕排方式。对文字框、图片、表格等都可以选择文字的绕排方式。设置页面底图时，利用插入图像对话框中的设置底图选项来插入一幅图片作为页面的底图。也可以利用快捷菜单中的页面底图命令中的设置选项进行设置。绘制简单图形时，利用绘图工具制作一些常用的图形。通过修饰文字框可以美化电子报，使电子作品更加丰富多彩。2、学生自主进行探究性学习，学习设置文字框的底图的方法和页面底图的方法。在实践操作的过程中，学生加深对知识的理解与掌握，提高实际操作能力和自主学习的能力。教师在学习过程中，起到引导、辅助、提供支持的作用，充分为学生提供一个实践操作的机会，促进学生学习能力的提高。学生根据自己的意愿对电子报进行修饰，要求体现学生的爱好和个性，避免雷同现象的发生。三、交流、评比：学生在制作出自己的电子报后，相互之间进行交流，同学互评，提出优点和不足。促进同学们共同进步，共同提高。教师活动学生活动修改方案教学反思：第5课申请免费电子邮箱学习目标：1.认识电子邮件及其地址；2.申请免费电子邮箱；3.认识邮箱窗口、删除邮件。学习重点、难点：掌握申请免费邮箱的方法。学习准备：了解电子邮箱的有关知识。课时安排：1课时教学过程：教师活动学生活动修改方案一、导入：在生活中，你可以给你的好朋友写信，需要到邮局去寄信；在网上发送电子邮件，方便、快捷、省钱。你可以把你的电子作品寄给你的好朋友。今天我们学习申请免费电子邮箱。二、认识电子邮件：1、什么是电子邮件？网上收寄的信叫做电子邮件，英文名字叫“E-mail”。它是目前互联网上使用最广泛的服务项目之一。2、电子邮件地址：电子邮件地址由三部分组成：“@”：音和义与英文单词“at”相同，在汉语中是“在”的意思。它是电子邮件地址的标志符号。学生了解电子邮件地址的组成。教师活动学生活动修改方案用户名：写在“@”的左边，它是用户自己给邮箱起的名字。邮件服务器名：写在“@”右边，如：sina.com、163.com等。三、申请电子邮箱：1、教师介绍：在网上收发邮件，需要有自己的电子邮箱。如果你还没有，就先申请一个属于自己的电子邮箱。一些网站如新浪网、搜狐网等都提供邮箱服务。邮箱服务分为免费邮箱和收费邮箱两种。2、申请新浪免费邮箱的步骤：打开新浪网站。选择“2G免费邮箱”。在申请资料中填写自己的相关资料，并提交。注意要按照网站申请要求填写。申请成功后出现申请成功界面四、登录邮箱：1、登录邮箱：打开新浪免费邮箱服务嚣，出现登录界面，填写会员名（用户名）与密码，点击登录按钮登录自己的邮箱。认识邮箱界面。2、阅读邮件：点击未读邮件，就可以打开邮件进行阅读。3、删除邮件：点击收件夹，查看收件夹内容。选中要删除的邮件，点击删除按钮即可。五、课堂总结：学生登录新浪网站申请免费邮箱。用户名：gxxx_a1等密码：gxxx学生登录邮箱阅读邮件删除邮件教师活动学生活动修改方案学生对学习内容进行总结。补充：申请邮箱失败的原因：用户名被占用；用户名含有非法字