习作：我的动物朋友-部编版(人教版统编版)语文四年级下册

第四单元部编版语文四年级下册统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”范文引路我家养了两只可爱的小狗，一只叫贝妮，一只叫QQ，（超荫人）他们是我最好的朋友了。贝妮身上长着白色的毛，像雪一样白，头上的毛软绵绵的，像一块海绵。QQ浑身是咖啡色的毛，在阳光照耀下十分耀眼，水汪汪的大眼睛总喜欢用迷惑不解的眼光看着我，让我觉得它好可爱。贝妮十分的乖巧，而QQ却十分淘气。遛狗时，QQ总是活蹦乱跳，一会跑到前，一会跑到后，叫也叫不回来。因此，我们只好用够绳子把QQ套住，生怕他闯出什么祸来。而贝妮却像一个乖巧的小孩子一样跟在我们的身边。可有的时候，贝妮也会一屁股坐在地上，不肯再往前走。我们没有办法，只好把它抱回家。唉，再乖的狗也有不听话的时候。你可不要被我家狗狗的外表所迷惑，他们生气时可是很可怕的！有一次遛狗回家，一位邻居用一根长长的棍子逗我家的狗，这一下把我家的贝妮惹火了。贝妮冲上去，差点咬到他。从此，每当有人和他谈起有关狗狗的事时，他总会告诫他们：“千万不要惹怒狗，不然再可爱的狗都会变得可怕！”虽然狗很凶，但我依然爱我家的狗。它们永远是我的朋友。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”大家都知道，动物是人类的朋友，大家在一起和谐相处难道不是好事么？你想知道我的动物朋友么？随我一起来看看吧！它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以徐雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。范文引路统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”猜谜语3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论：一、外形特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）（喜好、活动，饮食，脾气性格，睡眠，生活环境等）统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”你喜欢什么小动物，说说它的特点统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”嘴巴扁扁的小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形特点：可爱1、外形2、吃饭3、游泳统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”•在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。•他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）•双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖。（眼睛）•嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴）•肚子的下方长着一双淡红色的小脚。（脚）•身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）（从部分到整体）统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头吃两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性特点一：小鸭子吃饭统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。习性特点二：小鸭子游泳统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”请在此输入您的标题•请在此输入您的文本。乌龟的眼睛圆溜溜的好像一个小小的紫葡萄，它披着坚硬的盔甲，有一条细细的尾巴，好像大号的绣花针。它长得像一块小岩石，脚指上长有锋利的爪子。它的尾巴很短，它的头会缩到贝壳里面去，遇到危险时它的贝壳就有了保护作用了。小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上的铠甲。“外衣”上有十来个近似六角形的格子，很像一个棋盘。这只小乌龟大约有碗口那么大，背部隆起，呈椭圆形，像一辆“小坦克”。坚硬的龟壳上，刻着美丽的文字。底面是一块黄里夹着黑纹路的底板。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”写作技巧1、抓住特征2、多用修辞3、动静结合统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”教你拟题一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗“思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。三、直接用昵称为题，如《“黑旋风”》，统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”写作步骤先观察—后拟题—再作文开头中间结尾外形特点头部四肢翅膀毛发身体部分整体习性特点饮食睡眠喜好性格抒发情感喜爱之情观察所得抓特点统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”怎样把小动物写具体（1）开头要总写小动物的特点。（2）中间把小动物的特点一个个写清楚，最好一个特点写一段。（3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更加完整。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”•我家的小白兔长得十分可爱。它穿着一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球，摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃东西时，它把嘴张得大大的发出一阵阵声音，像是怕敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后，总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。动物外貌描写片段统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”•我是一只白色的小猫，我叫“毛毛”。•我长得特别可爱，宝石一样的眼睛镶嵌在毛毛茸茸脸上，两只尖尖的耳朵住在圆圆的头上像两个小雷达收集着声音信号。我那三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜味都逃不过我的鼻子。我贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿，嘴角两边还长着银白色的胡须，四只脚上穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻盈。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”如何写习性特点：•描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”•小狗吃东西的时候，总是先在食物的周围闻一下，如果觉得对自己胃口的时候，便狼吞虎咽。味道好像还不错哦，再伸出粉嫩的舌头轻轻地将盘子周围的碎食舔干净；如果觉得不合自己胃口的时候，便不屑一顾，径直走开了。就好像它是主人似的，好威风哦！动物习性（饮食）描写片段统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”它很调皮。有事无事都会“喵、喵、喵”地叫上几声，好证明它的存在。别家的猫一般都睡在墙角或桌底下，而它却喜欢睡在我家的被窝里，任你说尽好话，它也赖死不走，有时睡过头了还尿床呢！对此妈妈也无可奈何，只能一边拆洗一边说：“这该死的家伙”。有一次，它跑到邻居家，看到一个小球，就赶紧扑过去用爪子紧紧抓住不放，生怕它溜走似的，接着把小球翻过来倒过去地摆弄着，然后用它锋利的爪子把小球抓破为止，最后拍拍屁股一溜烟跑了。弄得邻居的小女孩哭了好半天。调皮的猫统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”作文开篇•情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。•引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它