中考文学作品阅读复习之“把握主旨”课件

之文学作品阅读22.整体把握文学作品的内容、情感、形象。23.理清作品思路和作品线索。24.揣摩作品中的精彩细节。25.品味作品中富于表现力的语言。26.初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。27.领悟作品的内涵，从中获得有益启示。28.对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。考纲解读复习目标1、认识把握文学作品主旨的重要性。2、掌握把握文学作品主旨的方法。3、准确解答把握文学作品主旨的相关题目。概念解释文学作品的主旨是通过作品描绘出的形象及社会生活所显示出来的贯穿全篇的中心思想。（也是作者想要借作品表达的自己对自然、社会、人生等的感悟。）准确把握主旨的作用1、读懂文学作品的基础。2、提高阅读能力，准确答题的关键。中考题型2012年日照市中考题《孤独的舞者》P179结合文中“孤独的舞者”的特点，谈谈你对本文主旨的理解。2012年咸宁市《走远了再关门》P208对文章的主旨理解最正确的一项是（）A、学会尊重他人，善待他人。B、于细微处见精神。C、注重细节，真情无价。D、学会理解，学会做人。2012年曲靖市中考题《来自蝴蝶的一个吻触》P202联系生活实际，谈谈你经历过的某件事的体验和感悟（不超过80字）。2006年广东省中考题《词典的故事》18．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。(3分)2012年南宁市《一只飞在深秋的蜜蜂》谈谈你对“亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐”这句话的理解。2012年肇庆市《寻觅记忆的声音》P192请结合全文简要分析题目“寻觅记忆的声音”的含义。2012年哈尔滨市《母亲的心》P156文章题目“母亲的心”有哪两层含义？题型归纳一、直接考主旨。二、分析语句含义。三、谈感悟说启示。四、谈题目的含义。方法指导一、标题提示法《第一次真好》《白杨礼赞》有的标题直接揭示了文章的中心思想，理解了题目的意思也就把握了文章的主旨，《大爱不言愁》遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春秋之间的黄金的夏季.（《夏》）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（《散步》）从文章的首尾段落中归纳出文章的中心主旨方法。二、首尾归纳法。抒写了中年人对家庭、生命的高度责任感。三、重点语句法通过文中的一些议论、抒情语句来把握主旨。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。《紫藤萝瀑布》四、重复即中心法从文中反复出现的词句中发现文章的中心主旨的方法。文章中反复出现的词语，不言而喻一定是作者着重强调的内容，那么这个内容就一定与文章的中心主旨有联系，有的甚至就是中心所在。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！……那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。……就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。……白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似……（《白杨礼赞》）六、段意串联法把全文各段的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者要表达的观点、态度、感情等。五、形象分析法小说、托物言志类的散文，通过分析作者笔下之“形象”的特征，进而理解作者蕴含其中的主旨。《爱莲说》《我的叔叔于勒》答题技巧一、直接考主旨答题形式:记叙了（描写了）……，表现了(赞美了、批判了、揭示了)……，抒发了作者……的感情。原则：尽量利用原文词句组合二、分析语句含义答题技巧:一是句子自身的意思，这主要联系句子所在的段落进行思考；二是句子深层的意思，这要联系主题来思考。三、谈感悟说启示答题关键:1、切合原文主题；2、观点明确，阐述理由；3、语言流畅，简明完整。四、谈题目含义答题关键:1、结合文章的内容。2、结合文章主旨。3、从表层的含义谈到深层的含义，解揭示其实质夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。世远莫见其面，觇文辄见其心。——刘勰《文心雕龙·知音》实战演练2012年日照市中考题《孤独的舞者》P179