管理执行力——从经营看执行

1管理执行力——从经营看执行LOGO0目录Contents第一部分：培训方案介绍.....................................................................................................01、培训背景............................................................................................................................................12、培训目标............................................................................................................................................23、培训对象............................................................................................................................................24、课程时间............................................................................................................................................25、课程特色............................................................................................................................................26、授课方式............................................................................................................................................2第二部分：培训大纲............................................................................................................31、培训大纲............................................................................................................................................4第三部分：培训实施保障.....................................................................................................71、培训实施模式....................................................................................................................................72、培训实施关键节点............................................................................................................................71第一部分：培训方案介绍1、培训背景企业执行力最终表现为员工的执行力！因为企业所有战略思想、具体决策都必须也只能通过基层员工的具体实践才可能变成结果，因此没有员工强有力的执行意识和执行力，就不能“落地”。事实证明，再精心设计的远景战略目标，在中基层管理者平庸的执行力面前往往只是一纸空谈……拖延、推诿、沟通不畅、职责不清……如果在中基层组织中，这一切都已经发生，那么，是时候需要改变了。“沟通、领导力、授权、激励、辅导、解决问题能力”，无一不是中基层管理者执行力的充分体现。可是在现实工作中却往往面临着这样的困境：明明是很简单的事情，可员工（包括管理者）却总是做不到位？！“工作拖拉不尽力，员工们不能按质按量完成工作……”员工认为一切所得都是理所当然，对公司吹毛求疵，抱怨上级，职业倦怠……新员工宣扬个性独立，追求自我实现，稍不如意，动不动就辞职！老员工虽然稳定但不思进取，敷衍、偷懒、混日子的不在少数？！为什么用心培养的员工却留不住？为什么员工总抱怨工作枯燥烦琐？部门之间、班组之间、员工之间相互扯皮，办点事情怎么每次都这么难呀！工作中为什么总有“漏位”的情况？为什么员工们不能主动“补位”，却总推卸责任？面对环境和工作的变化，员工却墨守成规，不能举一反三。员工缺乏问题意识，工作毫无创新，企业发展遇到瓶颈。“让员工持久地充满激情地自动自发地工作，我们能做什么？”因此，那么如何真正帮助管理者走出执行力建设的管理困境，如何提升团队执行效率，充分发挥团队成员潜能成为摆在团队管理者面前的重要话题。22、培训目标提升正能量，实现体验者心智的成长与突破，提升心理资本，提升执行力！如何发挥心智模式的力量启动团队强大驱动力，长期维持正面情绪、使命必达探索情绪背后的真相与秘密，学会“一念之转”！掌握幸福的方法打开心智模式，提升职业满意度提升职业化水平，强化执行力帮助个人与团队找出驱动成长与业绩发展的动力之源3、培训对象中层管理人员4、课程时间2天5、课程特色全新视野：基于最新量子物理世界观视野，全心互动探索秘密：探索心智背后的真相与秘密，并提供简单有效的方法工具稻盛引路：本课程的核心思想、观点、方法融合三家世界500强创始人稻盛和夫先生的经营哲学与案例，穿透震撼应用为先：将心智成长领域流行的“零极限”“吸引力法则”等方法结合具体管理实践，创造简化应用版本成功实践：国内上市公司首次成功实践“企业心学院”，搭建以心为本的团队，所讲授方法有超过50家的成功案例工具落地：提供“日行一善”等提振正能量的有效工具！课程采用精辟讲解+案例研析+现场测评+声像视听+小组讨论+现场游戏+心理体验+多感官体验等授课方式，深入浅出，生动、互动，极富激情；具亲和力、感染力和影响3力6、授课方式行动学习以小组团队决策的形式解决企业当中的现实难题，在解决难题的同时达到能力和组织发展同步提升。情景模拟对典型场景进行情境设计和扮演，通过检查、讨论、分析、总结等方式迅速提升学员技能案例教学以行业案例及其他企业的典型案例为进行深入剖析、提炼，迅速将理论与实践融合行动学习以小组团队决策的形式解决企业当中的现实难题，在解决难题的同时达到能力和组织发展同步提升。小组讨论小组成员集中在一起就某个话题展开讨论，有效的激发学员的思维潜能，提升学员参与度学员展示在课程讲授之外增加学员展示环节，讲师则进行现场点评指导和总结，使学员实现现场知识转化沙盘模拟结合闪盘模拟方式，融入角色互换与场景体验，缩短课程与工作的距离图片教学通过生动化的图片展示，突出课程效果，使学员更加直观地接触知识，促进培训效果转化游戏教学在课程中穿插与课程内容相关的益智和放松游戏，提升培训效果，增加课程趣味性，寓教于乐学员展示在课程讲授之外增加学员展示环节，讲师则进行现场点评指导和总结，使学员实现现场知识转化沙盘模拟结合闪盘模拟方式，融入角色互换与场景体验，缩短课程与工作的距离√√√√√√4第二部分：培训大纲1、培训大纲时间模块课程单元课程目标第一天从脑到心——心智模式探寻一、职业人的普遍状态解析1、忙、乱、累、烦2、状态解析3、背后的秘密：心智模式4、旧心智在企业中的表现5、学习=改善心智模式6、80后、90后员工心理研究7、新生代员工的职业价值观案例1：某省电信公司涨工资的后果案例2：某地市移动公司量酬激励为何失效案例3：某地市移动公司电话经理/内训师分层分级后的无奈案例4：“史上最牛女秘书”案例5：皮格马利翁效应、罗森塔尔实验等探索自我状态的根源了解心智模式的秘密了解新生代员工的心理特征与职业价值观理解心理资本的基本概念掌握有效激励的技巧从“心”成长——树立正确的职业观二、新的职业观1、中移动员工的“慢疲劳”现象2、职业倦怠瓶颈突破3、认识职业与我的关系4、内职业生涯与外职业生涯规划5、工作动机的十二种来源6、移动互联网时代的职业观7、职业满意度模型案例1：某地市移动公司客户经理的一次拜访案例2：某移动公司客服人员的一次培训了解当前中移动员工幸福感较低的背后原因掌握内、外职业生涯规划的步骤了解自我职业工作动机来源理解提升幸福感、提升心理资本的方法梳理正确的职业发展观一念之转——心智突破三、一念之转——心智突破1、拜伦凯迪：一念之转体验练习2、情绪的因、缘、果解析遇见未知的自己了解情绪来源的真相53、情绪太极——情绪能量化解之法4、零极限：快速回归卓越能量状态5、一念之转在人际沟通、家庭、个人心智突破方面的应用掌握一念之转的基本心法突破固有心智模式掌握“零极限”基本应用第二天不破不立，积极行动——赢在执行四、突破执行力1、影响执行力的两个核心关键词：结果与行动2、判断执行力的2个核心要素：说道要做到、做到要见到3、影响执行力的三种行为：任务导向、结果导向与价值导向4、管理者的影响圈与关切圈5、案例研讨：这是谁的职责？6、正确地做事和做正确的事执行力不强的三个“度”卓越执行力“天龙八部”执行过程中的方圆艺术7、优秀执行的六大原则8、制度是刚性原则的具体化9、第一道防线的背后是价值观五、高效执行的要素1、任务是一个执行假象！完成任务不是执行！2、情境案例：这样的结果值多少钱？3、执行工具：YCYA4、执行工具：消灭借口4R法5、执行力的操作——管人，管事学会倾听才能发现真正的问题制定目标是执行的前提明确分工，只做最重要的事主动发掘人才，别等着派发人手6、执行力的提升一营造积极互动的氛围掌握自我领导的艺术取得成效的关键是做对事协调众多独立的创造性力量清晰对执行力的基本认知，以及作为基层管理者的价值定位掌握影响团队执行力的消极因素，并以有效的方法进行克服的基础掌握优秀执行力的六大原则及核心要素，从管理者的七项基本行为、如何构建优秀的执行文化等维度了解破解执行难提升的关键掌握执行力提升工具与方法掌握执行力提升工具与方法6打破三种障碍优秀团队执行力画像六、优秀团队执行力画像1、情境案例：追求卓越的主管2、服从法则：以服从为天职3、案例：诸葛亮真的有资格斩马谡吗？目标法则：瞄准一只野兔冠军法则：做自己擅长的，直指成功速度法则：先开枪再瞄准裸奔法则：没有退路就是出路4、高效团队的特征与自评模型5、梳理：常见的执行问题案例：5.17摆摊执行案例：执行力模板体验活动：信封沟通活动、XY尽可能多赢6、组织沟通模型：沟通无障碍、执行有保障总结：反求诸己，自我提升掌握团队执行力提升的五大核心法则，及其应用范围掌握高效团队的评估模型，以及通过移动公司案例重新审视团队执行力通过现场演练与模拟，加深理解跨部门合作过程中的尽可能多赢思维与执行力提升方法7第三部分：培训实施保障1、培训实施模式2、培训实施关键节点图片、多媒体等展现内容小组讨论展示、情景模拟、案例教学促进知识理解益智放松游戏助力学习过程讲师总结分享，沉淀知识经验优秀学员奖励，鼓励学员进步训后回访、跟踪，促进知识转化商务、顾问、讲师专项工作小组训前深入调研分析课