水处理生物学考试答题要点

水处理生物学试题答题要点(一)一、名词解释（每题2分，计30分）细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜结构。同宗配合：同一菌丝体两菌丝结合形成接合孢子。酵母菌：单细胞的子囊菌，一般以芽殖的方式进行繁殖。生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。碳源：是微生物细胞内碳素物质或代谢产物中的C的来源。拮抗：是一种微生物通过产生某种代谢物质抑制或杀死另一种微生物的现象。菌种复壮：使衰退的菌种重新恢复到原有的活性。DNA复制：首先DNA的双螺旋解开，其次以每条DNA链作为模板，通过碱基配对的原则合成与之互补的一条新链的过程。根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤范围内的微生物。类菌体：在根瘤组织中形态和功能上和培养基的根瘤菌有很大的区别根瘤菌。硝化细菌：能够将氨氧化成硝酸的严格好氧的化能无机营养微生物，包括亚硝酸细菌和硝酸细菌。细菌活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。微生物细胞固定化：将酶活力强的微生物固定在载体上的方法。自生固氮作用：是指微生物独立生活时进行固N的作用。培养基：人工配制的，可以提供微生物生长必需营养的基质。三、选择题（每题1分，计15分）1.人类通过微生物生产的食品有___c____。(a)牛奶（b）火腿（c）酸乳酪（d）黄瓜2.锁状联合是担子菌__d____的生长方式。(a)双核的初生菌丝(b)单核的初生菌丝(c)单核的次生菌丝(d)双核的次生菌丝3.适合细菌生长的C/N比为__b____(a)5：1(b)25：1(c)40：1(d)80：14.蓝细菌属于___a___型的微生物。(a)光能自养(b)光能异养(c)化能自养(d)化能异养5.所有微生物的世代时间___a___。(a)是不同的（b）在30分钟之内（c）为3小时（d）为12小时6.嗜碱微生物是指那些能够___d___生长的微生物。(a)在冷的温度下(b）在高压下(c)在高温下（d）在高pH值下7.下列抗生素作用机制中，抑制细胞壁合成的是___d___。(a)利福霉素(b)四环素(c)两性霉素(d)青霉素8.在水域生态系统的底部，这里没有氧气，光合是以___b___为底物进行的。(a)磷和氨化合物(b)还原硫和有机化合物(c）二氧化碳和氧作为底物（d）矿物质比如硝酸盐和亚硝酸盐9.废水处理的第一个步骤是__c____。(a)加氧(b)加硫化氢(c)除去颗粒物质（d）向水中加入磷10.缺失突变发生___a___。(a）染色体一个区域整体丢失(b)新的核苷酸序列加到染色体上（c）DNA片段位置颠倒(d)一个质粒结合到染色体DNA上11.硝酸细菌依靠___b___方式产能。(a)发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化12.实验室常用的培养细菌的培养基是__a____。(a)牛肉膏蛋白胨培养基(b)马铃薯培养基(c)高氏一号培养基(d)麦芽汁培养基13.下列细胞器中不是真菌细胞器结构的是__b____。(a)线粒体(b)叶绿体(c)内质网(d)高尔基体14.下列孢子中属于霉菌无性孢子的是____a______(a)孢囊孢子(b)子囊孢子(c)卵孢子(d)接合孢子15.决定病毒感染专一性的物质基础是______b_____(a)核酸(b)蛋白质(c)脂类(d)糖类四、填空题（每题0.5分，计10分）1．烈性噬菌体以裂解性周期进行繁殖,从生长曲线上可将其分为_潜伏期__、_裂解期_和__平稳期_三个时期。2．细菌的分类单元分为七个基本的分类等级，由上而下依次为__界_、_门_、___纲__、__目__等等。3．丝状真菌的无隔菌丝是由__单细胞__细胞组成，有隔菌丝是由_多个_细胞组成。后者又可以分为有隔封闭菌丝和有隔__多孔_菌丝。4．碳源对微生物的功能是__结构物质__和__能源物质__。5．1978年，Woese等提出新的生物分类概念，根据16SrRNA的碱基序列将生物清晰地划分为三原界，即真细菌、古细菌和真核生物。6．根据利用碳源不同，微生物可以分为__异养型（或有机营养_）_、_自养型_（或无机营养型）_等类群。7．通常，细菌、放线菌的最适pH值的环境是微碱性_；而酵母菌、真菌的最适pH环境为微酸性。五、问答题（共计35分）1．简述革兰氏染色机理。答：对G-菌来说，由于壁的主要成分是脂类和蛋白质，肽聚糖很少，而脂类很易被乙醇溶解，这样在乙醇脱色过程中，G-菌细胞壁的渗透性增加，使得原生质体内的被乙醇溶解的结晶紫被抽提出来。所以表现为脱色而成为红色。而对G+菌来说，细胞壁主要是由肽聚糖组成的网状、紧密的结构，在乙醇环境下，细胞壁脱水，壁的结构更加紧密，孔隙缩小，壁的渗透性减少，以至原生质体内的结晶紫不被抽提出来。所以表现不脱色而仍为紫色。2．什么叫生长因子？它包括那几类化合物？是否任何微生物都需要生长因子？如何满足微生物对生长因子的需要？答：生长因子是指微生物生长必需的但本身不能合成，需要从外界吸收的且需要量又很小的有机物质。包括氨基酸、碱基(嘌呤与嘧啶)和维生素三大类。不是任何微生物都需要生长因子。培养基中添加生长因子。3.什么叫生长曲线？单细胞微生物的典型生长曲线可分几期？答：反应微生物生长规律的，以培养时间为横坐标，菌数的对数为纵坐标而制成的曲线。单细胞微生物的典型生长曲线可分为延迟期、对数期、稳定期、衰亡期。4.简述好氧生物膜的净化作用机理。答：首先上层生物膜中的生物吸附废水中的大分子有机物，将其分解成小分子有机物，同时吸收溶解性的有机物和小分子有机物氧化分解，构件自身细胞，并释放代谢产物；下层生物膜吸收从上一层生物膜流下来的代谢产物，进一步氧化分解成CO2和H2O；老化的生物膜和游离细菌被滤池扫除生物（原生动物）吞食，最终废水得到净化。5.什么叫固氮酶？固氮酶作用的基本条件是什么？答：固氮是大气中氮被转化成氨(铵)的生化过程。其基本条件：能量、电子供体和电子载体水处理生物学试题答题要点(二)一、名词解释（每题2分，计30分）噬菌体：是侵染细菌、放线菌、霉菌等微生物的病毒。菌落：菌落是指在固体平板培养基上，微生物的单细胞经过生长繁殖，形成肉眼能看到的，具有一定形态特征的微生物群体。初生菌丝体：担子菌的孢子直接萌发而成的菌丝体，一般不会繁殖成为子实体。分生孢子：分生孢子是由菌丝分枝顶端细胞或者由菌丝分化成的分生孢子梗的顶端细胞分割缢缩而成的单个或者成簇的孢子。间歇灭菌法：是利用常压蒸气反复灭菌的方法。化学杀菌剂：能够抑制和杀死微生物的化学物质。共生：两个微生物在一起时形成特殊的结构和功能，两者高度的协调和彼此得利。生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。联合固氮：是指某些生活在植物根的表面至根皮层细胞间而不进入植物根细胞的微生物进行固氮作用的现象。反硝化细菌：反硝化作用是指微生物还原硝酸产生气态氮的过程。活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤范围内的微生物。纯培养：是指在实验室条件下，从一个微生物细胞繁殖得到的后代。细胞壁：细胞壁是包在细菌细胞表面、内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧并略具弹性的结构。三、选择题（每题1分，计15分）1.下列孢子中属于霉菌无性孢子的是a。（a）孢囊孢子（b）子囊孢子（c）卵孢子（d）接合孢子2.巴斯德采用曲颈瓶试验来___a____。(a)驳斥自然发生说(b)证明微生物致病(c)认识到微生物的化学结构(d)提出细菌和原生动物分类3.革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分是__d____。(a)肽聚糖(b)几丁质(c)脂多糖(d)磷壁酸4.出芽繁殖过程__d____发生。(a)主要在病毒中(b)在形成分支的细菌中(c)只在原生动物中(d)在酵母菌中5.所有下述特征皆适合原生动物，除了___d___之外。(a）原生动物是单细胞的(b)原生动物表现为异养营养方式（c）许多种类原生动物有运动的能力(d)原生动物的细胞质中发现有叶绿素6.实验室常用的培养细菌的培养基是__a____。(a)牛肉膏蛋白胨培养基(b)马铃薯培养基(c)高氏一号培养基(d)麦芽汁培养基7.硝化细菌属于___c___型的微生物。(a)光能自养(b)光能异养(c)化能自养(d)化能异养8.微生物代谢中，硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在___c___。(a)无酶时（b）无ATP时（c）无氧时（d）有细胞色素时9.蓝细菌的固氮部位是__c___。(a)静息孢子(b)类囊体(c)异形胞(d)链丝段10.生活在pH5~8.5范围的那些微生物称为___c___。(a)嗜热微生物（b)嗜温微生物(c)嗜中性菌（d）嗜二氧化碳的细菌11.当DNA复制时，原来旧的DNA链之一___c___。(a）与另外原来旧的DNA链结合(b)断裂为结构单元核苷酸（c）与一条新的DNA链结合(d)为进行能量代谢转化成糖类分子12.废水和污泥二级处理的一个目的是___b___。(a）提高氯含量（b)减少BOD(c)促进形成多氯联苯PCB(d)抑制氨化作用13.下列物质属于生长因子的是___d_____(a)葡萄糖(b)蛋白胨(c)NaCl(d)维生素14.微生物分批培养时，在延迟期___b___(a)微生物的代谢机能非常不活跃(b)菌体体积增大(c)菌体体积不变(d)菌体体积减小15.在革兰氏染色中一般使用的染料是__c___。(a)．美蓝和刚果红(b)．苯胺黑和碳酸品红(c)．结晶紫和番红(d)．刚果红和番红四、填空题（每题0.5分，计10分）1．病毒是严格的_寄生_,它只能在_活细胞_内繁殖,其繁殖过程可分为_吸附_、__侵入_、_复制_、__组装_和__释放__五个阶段。2．分类学的内容包括__分类_、__鉴定_和__命名__三部分。3．真核微生物主要类群有__真菌、原生动物和藻类__。有一类真菌，由于仅发现_无性繁殖__，未发现_有性繁殖__，所以在真菌学中叫半知菌。4．获得纯培养的方法有：稀释平皿分离法、平皿划线分离法、单细胞挑取法等方法。5.病毒粒子的基本化学组成是_核酸__和__蛋白质__。五、问答题（共计35分）1．病毒结构蛋白的主要生理功能是什么?A、病毒粒子外壳，保护病毒核酸活性。B、感染的特异性。2．什么叫碳源？试从元素、分子及培养原料三个层次阐述微生物碳源物质的多样性。对微生物的生长繁殖提供分子骨架及能源的碳素化合物。类型构成元素化合物培养基原料有机C.H.O.N.XC.H.O.N复杂蛋白质,核酸等多数氨基酸,简单蛋白质牛肉膏,蛋白胨,花生饼粉等氨基酸,明胶碳C.H.OC.H糖,醇,有机酸,脂类烃类葡萄糖,蔗糖,淀粉,糖蜜等天然气,石油,石蜡等无机碳C.OC.O.XCO2NaHCO3,CaCO3等CO2NaHCO3,CaCO3等3．何谓同步培养？如何使微生物达到同步培养？通过诱导或选择的方法，使培养中的每个个体细胞的生长都处于相同的生长阶段。方法：1、诱导法；2、选择法4．什么叫基因工程？试述其操作过程。基因工程（重组DNA技术）：就是在体外对不同来源的DNA分子进行重组,将此重组DNA引入合适的寄主细胞内,并使之复制和表达。操作步骤：（1）提取带有目的基因的DNA片段。（2）体外重组。（3）将重组体转入受体细胞。（4）重组体克隆的筛选与鉴定。（5）外源基因表达产物的分离与提纯。5.简述厌氧生物处理系统中，不产甲烷菌和产甲烷菌之间的相互关系。（1）不产甲烷菌为产甲烷菌提供生长和产甲烷所需基质；（2）不产甲烷菌为产甲烷菌提供适宜的氧化还原条件；（3）不产甲烷菌为产甲烷菌清除有毒物质；（4）产甲烷菌为不产甲烷菌的生化反应解除反馈抑制；（5）不产甲烷菌和产甲烷菌共同维持环境中适宜的pH值。水处理生物学试题答题要点(三)一、名词解释（每题2分，计30分）诱发裂解：使用某些适量的理化因子（如紫外线，X-射线等）导致溶原性细菌细胞内的原噬菌体的活化的过程。蓝细菌：是一种用叶绿素a进行产氧光合作用的单细胞和丝状体的原核生物。卵孢子：是由大小不同的配子囊结合发育而成。菌核：是由菌丝团组成的一种硬的休眠体，在条件适宜时可以生出分生孢子