高中生物必修三-第二章检测题

1第二章检测卷1．在人脑内有一类只有结构而没有信息传递功能的“沉默突触”。科学家经过研究，破解了其中的“沉默”之谜。该类突触沉默的原因可能是（）①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②B．①④C．②③D．②④2．下图为免疫反应图解，下列关于该图解的叙述，错误的是（）A．细胞⑤分泌的物质是淋巴因子B．细胞⑤分泌的物质是抗体C．细胞①②③④⑤分别是吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞D．过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是感应阶段；过程Ⅳ、Ⅴ是反应阶段；过程Ⅵ、Ⅶ是效应阶段3．胸腺素能够促进T细胞的分化、成熟，增强T细胞的功能。下列病人中最可能不适合使用胸腺素的是（）A．器官移植的病人B．SARS病人C．AIDS病人D．结核病人4．当人体受到寒冷刺激时，下列反应正确的是：（）A．垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增强B．肾上腺合成并分泌的肾上腺素的量增加，产热量增加C．皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵御寒冷D．下丘脑里的冷觉感受器兴奋，骨骼肌战栗，产热量增加5．下列关于动物激素的说法，正确的是（）A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法，破坏了害虫的年龄结构C.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关6．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。有关叙述正确的是（）A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用C.a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质D.若机体碘摄入不足，会促进x、y的分泌功能抗原细胞①细胞②细胞③细胞⑤细胞④物质ⅠⅡⅢⅤⅣⅥⅦ27．当人体处于炎热环境中时，体内哪项生理指标（纵坐标）不会呈现右图所示结果（）A．甲状腺激素分泌量B.皮肤毛细血管血流量C.皮肤散热量D.汗液分泌量8．免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述不正确的是()A.艾滋病病因是HIV攻击人的T细胞，最终使人丧失一切免疫能力B.免疫系统是通过防卫、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用C.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的D.系统性红斑狼疮是人体免疫机能不足造成的9．下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是（）A.若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升B.如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定C.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D.当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加10．下列与人体三道防线有关的叙述，正确的是()A.皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线，第二道防线专指体液中的杀菌物质B.第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成C.人体的三道防线所起的防御作用称为非特异性免疫D.人体第三道防线中起主要作用的是吞噬细胞11．下列关于人体内T淋巴细胞的说法，正确的是()A．在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟B．能释放淋巴因子，加强其他细胞的免疫功能C．受抗原刺激后分化形成致敏T细胞，与靶细胞亲密接触，直接将抗原消灭D．与B淋巴细胞完全相同12．人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列有关曲线中，哪一项最有可能是错误的（）13．右图为人体进食后，某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述不正确的是（）3A．该营养物质的含量变化可引起下丘脑某区域兴奋B．该营养物质以主动运输的方式进入血浆，导致AB段上升C．BC段下降与胰岛B细胞分泌的胰岛素有关D．CD段上升的主要原因是肾上腺素和甲状腺激素协同作用，促进肝糖元分解14．下列关于人体生命活动调节与免疫的叙述，正确的是（）A．在人体膝跳反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛C．胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应D．如果抗体攻击自身的组织或器官，相应组织细胞就能释放组织胺而发挥过强的免疫效应15．下列有关信息传递过程的示意图，不正确的是（）16．如图所示，下列叙述正确的是（）A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小B.②处的液体为组织液，①②③共同构成突触C.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量D.当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反17．下列有关动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．动物的性行为只受性激素和垂体分泌的一些激素影响B．生长激素与甲状腺激素对生长的调节作用是拮抗作用C．胰岛素与胰高血糖素对血糖平衡的调节作用是协同作用D．内分泌腺分泌的激素能影响神经系统的功能18．如图所示，物质A是在胰岛B细胞中合成的；物质B是一种淋巴因子，可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质C由效应B细胞合成分泌；物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是A．物质ABCD结构多样性只与a有关B．控制ABCD合成的物质是核糖核酸C．物质AD分别为胰岛素和抗利尿激素D．物质BC均在特异性免疫中发挥作用19．下列选项中，属于特异性免疫的是()4A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒20．下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型细胞通讯。下列说法中错误的是（）A．胰岛B细胞分泌的胰岛素分子主要通过血液循环运输途径到达所作用的靶细胞B．A图中的激素合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体C．如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，1应该属于传入神经D．2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解21．下列有关免疫的知识说法正确的是（）A．淋巴细胞生活的内环境有血浆和淋巴B．过敏反应中效应B细胞产生的组织胺可引起人体不适C．先天性胸腺缺失的小鼠细胞免疫完全丧失，体液免疫不受影响D．效应B细胞与抗原结合后分泌抗体从而发生抗原抗体的特异性结合22．如右图所示，如果A接受刺激，下列叙述正确的是()A.不会引起E收缩B.神经细胞C与D的兴奋是同步的C.在B处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号D.一般情况下，E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量23．根据下面的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中不正确的是：（）A．若抑制该细胞的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传导B．若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转C．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其外祖母D．该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输24．人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为右图，其中a~e代表不同免疫细胞，①~⑤代表生理过程。下列表述错误的是5（）A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用B．抗原X经过程①②③的呈递后，能刺激细胞c增殖分化C．当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化、产生抗体D．抗原抗体结合后，可被细胞a所消化25．下图是分泌细胞分泌某种物质并与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是A．分泌细胞产生的分泌物能与靶细胞结合，是因为靶细胞膜上有载体蛋白B．如果分泌细胞是甲状腺细胞，那么靶细胞可能是垂体细胞C．如果分泌细胞是T细胞，那么靶细胞不可能是B细胞D．如果分泌细胞产生的分泌物是胰高血糖素，那么靶细胞可能是肌肉细胞26．下面是有关动物生命活动调节的几个实验，叙述正确的是：（）A．取正常小鼠，每天饲喂一定量甲状腺激素，3周后小鼠新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B．给正常的小鼠注射适量胰高血糖素溶液，一段时间后小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状C．由于递质只存在于神经末梢内部，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使后一个神经元发生兴奋或抑制，故神经元之间兴奋的传递只能是单方向的D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，其出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管舒张27．下图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（）A．2处B．3处C．4处D．5处28．如图为细胞间信息传递的几种模式图，据图描述正确的是（）A.若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B.兴奋只能由细胞2传递到细胞3，不能反向传递C.若细胞2可分泌促性腺激素释放激素，其作用的靶细胞是性腺细胞D.若细胞3受到刺激产生兴奋时，兴奋部位膜内负电位变为正电位29．下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是（）A.胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现6为拮抗作用B.对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺激素表现为协同作用C.抗利尿激素和神经系统对细胞外液渗透压的调节表现为拮抗作用D.生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节表现为协同作用30．右图为反射弧结构示意田，相关叙述中错误的是（）A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器B.b抻经元的活动可受大脑皮层控制C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射31．下列有关特异性免疫的说法，正确的是()A．抗体与单细胞病菌结合后抑制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫B．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C．当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起过敏反应、免疫缺陷病等D．吞噬细胞在特异性免疫中不发挥作用32．下列关于人体免疫的叙述正确的是（）A．某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应B．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病C．体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体D．效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体33．对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是()A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．具有免疫效应的细胞是效应淋巴细胞D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟34．下图是人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法不正确的是（）A．如分泌细胞1是性腺细胞，则靶细胞2不可能是神经细胞B．如分泌细胞1是甲状腺细胞，则靶细胞2可能是垂体细胞C．如分泌细胞1是T细胞，则靶细胞2可能是B细胞D．如分泌细胞1是胰岛A细胞，则它既是内分泌细胞又是构成某种非条件反射弧的效应器的组成部分735．下列关于特异性免疫的叙述，不正确的是（）A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B．在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体C．记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响36．关于记忆细胞受刺激后引发的免疫特点的描述错误的是（）A．任何抗原刺激均会引发更强的免疫反应B．受同一种抗原刺激，记忆细胞才会发生效应C．记忆细胞对抗原保持终生记忆D．产生同样浓度的抗体所需时间比初次免疫更短37．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是()A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的DNAC.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5受到相同抗原刺激后，细胞分裂的周期缩短38．下图代表缩手反射的反射弧，X、Y为神经纤维上的实验位点，在Y处膜外安放如图所示的灵敏电表，Z为突触间隙。下列判断正确的是（）A.该反射弧有3个神经元细胞和2个突触结构B.刺激Y处引起了肌肉收缩可称为缩手反射C.刺激X处电表指针可发生2次不同方向的偏转D.在Z处用药物阻断信息传递，刺激Y电表指针会偏转，A处无反应39．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中a可能表示某种信号分子B．图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞