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高考语文作文之介绍关于话渣题作文（霞一）—透—话题作铂文的基本等知识一棵、什么是矤话题作文盃近几年票来，“话谐题作文”园这种写作铂形式越来挟越多地出篮现在各类召语文试卷悦特别是高桐考试卷中促，引起中嘘学语文界秋的广泛关仰注。19捷98年高洪考作文题诞《坚韧—晰—我追求簇的品格》丹和《战胜窖脆弱》就侗是两个关膛于当代青慧少年思想孽品质修养牵的话题，耍话题作文缝的命题方访式已初露疾端倪。1碳999年铁高考作文烬要求根据袒一则科技墨报道，以醛“假如记胎忆可以移瓤植”为作磐文内容的薪范围写一丢篇文章，壹鼓励写作条者“大胆诞想像”，“写法也可以多种多样”，话题作文的特点就表现得更为明显了。2000年到2002年则是标准的话题作文。那么什馈么是话题挖呢？话题稽就是谈话滦的中心。丢在一般口牌语交际中椒，话题总铺是谈话双现方临时设铝定的，也鞠一定是双宇方认可并管共同感兴沸趣的说明黎或陈述对怀象。话题要有三个特舆点：(1穿)话题是饮交谈双方虽已知信息遁。从交际拾需要和思咏维常规来訝看，说话匣人当然会禒优先选择脓对方了解挂并同样感睫兴题的信肋息作为谈哗话的起点菲，否则会俺造成无头科无脑的突拎兀感。(荷2)话题寺是一种共肋享信息。泡这里包括卡前面说到裂的话题信便息应该是家交谈双方益共知的，传不能只为阐说者一方课所知；也择包括存在僵于交谈双古方共同的贿知识背景谨中，但在橡特定交谈恨现场并没扣有被提及懦的话题信更息。例如喘，姚明在喀NBA的展信息人所寺共知，但咸日常生活泡中很少有布人提及。帆可它在一凭定场合，贾例如有人瞻谈起中国帕体育事业漓的发展以恳及中国的绍体育明星碰等内容时璃，还是能梦够形成话册题的。(斑3)话题棍还是一种颧被激活的康信息。作嗡为话题的辕信息，必蹋须是在现场已被提及的信息。例如．交谈双方同在公交车中，路遇交通阻塞，于是关于交通状况的信息、关于公路建设的信息、关于汽车工业发展的信息，就可能因为眼前出现的情景而成为话题。教育部国位家考试中勾心张伟明刷对话题作淆文有以下噶阐述：彰畔搭话题作文桑是作文的拘一种命题斡形式，这匿种命题形畅式已为广涧大的中学龋语文教师奴所熟悉。毛要想写好想此类的作骄文，应从良以下方面飘考虑：奖咀话无题作文与遂命题作文硒是有区别渡的，虽然抛都“题”飘，但命题他作文的“掸题”是标愈题，所有沾考生都共拘用这个标独题；而话壕题作文的蛇“题”是峭话题，也客有考生用雏话题作为圃自己作文扯的标题，梨但更多的已考生是在芍话题的范蓑围内自拟憾标题。命羽题作文指疡定了作文粒题目以后衰，考生就希没有选择纺，在同一涨个题目下叹，主题和引内容大致饯相同。作腊文给出题谋目或是限伞制文体，木就等于给鹏考生画了叹一个圈，县你有多大阅的能力也只能在圈里跳。你熟悉这个主题也好，不熟悉这个主题也好，你擅长这种文体也罢，不擅长这种文体也罢，别无选择。这是命题作文天生的缺陷。悟巫话题作文尔与材料作鼻文在形式诧上也是不破同的，虽后然都有“孙材料”，嘻但两者对学待材料的歉“态度”歹不完全一逛样，在试永卷的指令舜上也不完柠全一样。衣材料作文虑是根据材颅料作文，溜也就是说痒，所写作泥文的主题舷、内容甚裤至是文体签都必须与灰材料的内犹容和形式穆一致。材几料作文限浅制性很强亩，不易猜露题和押题巍，这是它蟹的长处。炔但是，也鸭正是这种冒限制，阻揽碍了作者水写作水平盆的发挥。彤娱勇从以上馈可以看出戏，命题作故文和材料眯作文都有述局限，最桔突出的是先两者都将悠写作范围瓢限制得较酬死，也没厌有选择文昏体的自由管，这就导猜致了“不求有功，但求无过”的保守思想在作文教学中甚为流行。学生在写作中所具有的能力、特长和个性也就无法得到展示和发挥。寅拳话题作净文是一种谗新的作文港命题形式泰，它也有茬材料，但份话题作文眉所给的材萄料仅仅是韶对话题的累一个说明缸、一个解架释，或者扬说是一个依例子，目吼的在于帮埃助考生理货解话题。劈话题作文敏的核心是甭话题，作弛者完全可猜以只根据巡话题的要纯求而无需糯照顾材料凹的内容来炸作文。因晚此，话题弛作文对于通写作者来傲说是一种孔比较自由曳的作文形惶式。从作敏文题的要要求上也能妥看到这一脉点：自主凿立意、自位拟题目、择自选文体擒，“三自古”方针充武分展现了患话题作文购的特点。乱乘砧话丈题作文鼓疯励形式多非样，风格濒多样，考痰生可以在涪文章中最紶大限度地六张扬自己更的个性，绑发挥自己耶的长处；幅可以写出阑自己对生佳活的真知位灼见，抒勿发自己内舆心涌动的消情感；也逊可以写小韵说、讲故咳事、编寓言，形式自由开放。由以上阐述得知，围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。墒定例如，“店树，与人阐类相生相澜伴的树，球各种各样肖的树；有影形的树，措无形的树管。有人栽间树，有人笛毁树。人歉们为树而峪礼赞，又充为树而叹咏息。树，谁寄托着人进类热切的改希望；树忍，蕴涵着坏人类丰富皮的感悟。擂提起树，趣会有说不芜完的话题胃，会有自货由飞翔的厘遐思……哮囤请以“黄树”为话兰题，自拟脯题目，写髓一篇60则0字左右椒的文章，恶可记叙，蛆可描写，滨可议论，蚕可抒情；断除诗歌外鸡，文体不香限。”杂在上述例耳题中，献“树”就饼是谈话的前中心，谈返话的内容佑，谈话的昆由头，只狂要考生所拦写作文与蚜“树”有囱关，都算耽切题。沪狈姜话题作胸文确实极涤大地解放仓了写作者慷的思想，携使他们能幢够自由地励展现自己渭的最高写袖作水平，芹实践证明层也确实产生了许多好作品。但思想解放还只是写好文章的一个先决条件，要想把自己丰富的想像内容和精美的构思用文字表现出来，还必须具备良好的写作基本功。二、话题妈作文的特晃点课颠首先是档相关性。互话题作文芹必须与话述题相关，棉一般情况笭下，话题婶作文的要飞求只规定乔话题的范呢围，而不独限定作文诉的主旨。惑樟其次掸是自由性丘。这是话束题作文最诵大的特点跪。考生在榔题目、选挪材、文体坯、想象空卞间上有极鸭大的自由罐性和自主班性。具体旗表现为以淡下几点：柳宽颧首王先是题目柠自由。所阎给话题可寂以不作题春目，考生英可以自拟均题目。但龋所拟之题傈最好能体慰现文体的怕特点。焦二是选材榔自由。只札要是选择鲍与话题相恳关的写，鸭都有效。疡三是文体买自由。话皖题作文大署都要求除锐了诗歌外福，考生可泥自由选择价记叙文、庶说明文、痢议论文或弯戏剧等文孔体。四是臼想象自由林。话题作淆文在题目嗜、选材、佩文体等所剪赋予考生镁广泛的自徊由度也使玖考生有了吕更广阔的话想象空间烧。但要注摹意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。三、话题脉作文和命牡题作文的约区别蔗①话嘿题作文提泉供一个写大作范围，且所供题目喊仅仅起提条示内容指宿向的作用钠。而命题索作文一般炼提供的是馅写作内容蕴的中心（哩当然命题挛本身是话抑题的除外揭）擂②话题委要求所写睦内容与之剑相关即可取，而命题信作文一般乘要求紧扣获标题。扔③圆话题作文非的写作范索围一般来解说远远大笆于某些命尾题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。话题作文待和给材料嗡作文的区便别耶盲给材料品作文也叫笆“命意作尉文”，命淹题者给出计材料，让便写作者理教解材料，浦从中提取沽论点进行敌议论，并曙且必须把氖所给材料霹用到文章生中去，否凯则扣分。孕它是命题难作文的变实种，对写漏作者依然帕有各种各亨样的限制拟，文体也兴仅限于议疙论，仍然伸是不利于汽发挥写作醇者的思维夺能力和创凑新能力。杭而话题作责文就可以凑避免这些腊弊病。一脆是话题作以文的审题侦更加宽松十，内容更儿加宽泛。把二是话题群作文更加吊淡化文体屿观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。经典回放谤兼阅读下面痕的文字，懒根据要求歹作文（2杀003全呢国卷作文赴题）。哎想斡宋国有蔑个富人，角一天大雨鹿把他家的辜墙淋坏了弄。他儿子毡说：“不铱修好，一柜定会有人虚来偷窃。把”邻居家踢的一位老吊人也这样毁说。晚上谤富人家里视果然丢失仙了很多东逆西。富人坚觉得他儿荒子很聪明忿，而怀疑星是邻居家捣老人偷的撒。淋乘以贼上是《韩秉非子》中坡的一个寓翠言。直到别今天，我垢们仍然可砒以在现实抑生活中听看到类似的决故事，但哗是，也常薪见到许多号不同的甚肆至相反的摩情况。我劝们在认识玖事物和处褷理问题的能时候，感语情上的亲算疏远近和奶对事物认张知的正误闽深浅有没线有关系呢替？是什么咀样的关系女呢？请就宣“感情亲辣疏和对事日物的认知破”这个话咐题写一篇蓬文章。尘竟[注意逞]惰①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。[教师解交析]20烯03年的吠这道高考蓬作文题给菜出的材料辛是尽人皆荷知的“智蒸子疑邻”并故事。同曙样一句话获，同样一诣句提醒，锋儿子说了玲，是聪明卷；邻居说贫了，倒成阴了盗窃的廊嫌疑。人钠是感情动筐物，感情嚣又常常打拴着深深的摈主观烙印骗，人们认涡识事物往辫往总难摆炯脱亲情的安影响，这唯就会使人牡们的判断捏自觉不自袒觉地偏离济事物的本闯来面目。米情感的主且观性，就菊像我们看短插在玻璃朴杯中的筷柏子，直的充会折射成颅曲的。在上这道题中师，“感情象亲疏”不过同于“感岳情冲动”超“感情用氯事”“感惩情波动“歼等等；“幻对事物的援认知”即鸭对客观事允物作出的待认识判断斜，也不同成于一般的嗣理智、决凄定。如果评考生所写开只是“感插情与理智炭”“情感碰与判断”续等不涉及增“亲疏关楔系”导致民“认知差俊异”内容岳的，就没涵有吻合题钮意。“亲丧疏”二字汪可以说是沙题眼。当砷然这道题凿也给了考窟生一定的氖立意自由宏:考生既俗可以否定姓这种因“感情亲疏”导致的思维模式，如现实中的任人唯亲、以亲疏关系判断一切等等；也可以肯定“感情亲疏”对认知的积极意义，如“情人眼里出西施”、亲近之情引导审美意识等等。碍泳200凿3年的高眷考作文命乡题，应该韧算是关系号性话题，丫其中心或鬼范围，应拒该围绕“备感情与认痪识”的关娩系展开，等或描述（嵌记叙文）孩，或阐述钧（议论文科）等等。吁由这个中近心派生出停来的子项嫡，大致可淑分为三类励：对应型战、不定形够、相反型姆。对应型量，谈感情涉亲、疏，涨影响认识铺深、浅；叫不定形，侣谈感情亲古疏，不一弘定影响认肄识的深浅埋；相反型梨，感情亲控，反而认孩识浅，感鹏情疏，反袁而认识深橱—只要能蕾述说感情扎影响认识矿判断（类悠似、不同椰、相反）抖，都应该残视为切题使。如果通皑篇不谈二萍者关系，霉仅仅抓住牢其中一点剿大做文章硅，就应视头为偏题。膊别话题中础的“事物砒”，是一环个极为宽邵泛的概念魔，可以是畔一个人、砌一群人，褒一件事、六一类事，率乃至一个蒜问题，一杏种现象。潦感情对“菜事物”影抡响的有无麓、大小，售此类事例拇，古今中激外，举不愧胜举。“虾月是故乡平明”、“茹打仗亲兄文弟”，对曾故乡感情拨愈深，爱逢之愈切，乎甚至认为洞月比他乡感明，手足敬情深，了牢解愈透，打仗更显威力。反面的例子，如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“当局者迷，旁观者清”，同学、师生、夫妻、父子……靠得太近，反而认识不透。感情蒙蔽了双眼，导致“孩子是自己的好”偏见……[学生毖例文]境愿馏诣猿箔让设旬眷甭感情和认差知可压森大地有高西山和峡谷返，人间有全高尚和卑毕下。人世履中充满着局七情六欲讳的烟和雾啸，一切亲杰情、友情黎、爱情…蔫…犹如四葫面八方的恍风笼罩着揽这个烟雾疲交错的世染界。立于桐天地间，迪谁能够脱紧离红尘的撕牵绊，谁仁能抛开一嫩切俗念？刊题祸澳古今中外杠又有几人厂能够穿越矾感情的烟争雾？像庄乎子的豁达柠与放逸吗雄？像屈原辉的忠诚爱土国吗？虽窖然庄子能酱与鲲鹏为徒友，能穿秋透世间有痪为的境界毯，但他却北悠游而无菏法脱离尘菲世的纷纷栽扰扰。屈疥原放弃一烩切而忠诚割于国，却响赴清流而熬为保全自僳己的清白础。庄子和格屈原都把棒自己放在惫广阔无垠辐的宇宙外若层，却不刷知在他诞抢生之日，偶地球上的