2017新课标高考英语阅读理解猜测词意(词义)解题策略(附带答案)

12017届新课标高考英语阅读理解猜测词意（词义）解题策略高考考情分析解读：词义猜测题是高考阅读理解题中的一种常见的题型。词义猜测可以是对一个单词的意义推断，也可以是对一个短语或一个句子的意义推断，既可以是生词生义，也可以是熟词新义，还可以是对替代词所替代内容的判断。通过对近年新课标全国卷分析统计来看，词义猜测题一般有1－2题。考查相对比较稳定，但难度略有增加，需要在复杂的句式中通过上下文综合分析才能得出答案。在词义猜测题中，所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上，要根据短文提供的语境，通过阅读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的含义。2016年全国卷设问形式例子：(1)Whatdoestheunderlinedword“downside”inParagraph4probablymean？(2016年课标全国卷Ⅱ)(2)Whatdoestheunderlinephrase“apipedream”inParagraph3mean？(2016年课标全国卷Ⅲ)(3)Whatdoestheword“contributions”inthelastparagraphreferto？(2015年课标全国卷Ⅰ)常见的命题形式有：Theunderlinedwordinthesecondparagraphmeans“________”．Whichofthefollowingwordsisclosestinmeaningtotheunderlinedwordinthelastparagraph?Theunderlinedword“________”inParagraph2canbestbereplacedby“________”．Whatdoesthephrase“________”inParagraph1mean?本学案结构：单词或短语意思猜测题利用定义definition或同义解释利用构词法word-building利用语境和逻辑关系根据语法知识猜测根据常识commonsense判定重述举例反义（同义第一部分已讲）因果2代词指代猜测题目句子猜测句意题目附：典故谚语知识储备单词或短语意思猜测题该题型着重考查考生根据上下文猜测词义的能力，这也是一个从“已知”得出“未知”的过程，即利用上下文的已知部分(尤其是该词或短语前后的句子)进行推理，有时还需要依靠常识和经验来猜测词义。考查范围涉及对某个生词或短语的含义的猜测、对某个熟词进行生义的猜测或考查该词能被哪个单词或短语代替等。定义或者同义解释：作者常常通过给某些词汇下定义来帮助读者理解词义，尤其在一些科普类、社科类及与专业内容相关的文章中，定义解释作者所用词的准确含义。下定义时，作者通常使用信号词，如i.e.,is,are,is/arecalled,mean,referto,knownas等等。利用同义解释猜词同义解释形式多样，有的利用下定义，有的利用or，thatis(tosay)，inotherwords，namely等引出后面的解释，有的利用破折号、同位语(从句)、定语从句或同义词、近义词等引出后面的解释。1).Anthropologyisthescientificstudyofman.2).Itwillbeveryhardbutverybrittle—thatis,itwillbreakeasily.3).Thiswasaverydomesticatedbirdthatneededhelporitwouldnotsurvive.A.HavingbeenabandonedB.HavingbeenusedtohomelifeC.HavingbeenusedtolifeinthewildD.Havingbeenweakandhungry4).Heisaresoluteman.Oncehesetsupagoal,hewillnotgiveitupeasily.5).Sheisbilingual.Inotherwords,shespeaksEnglishandFrenchequallywell.6).Transparentanimalsletlightpassthroughtheirbodiesthesamewaylightpassesthroughawindow.7).Theschoolsarereluctanttotaketimeoff——eventeacherswithticketsforthe3England-Argentinagamehadtroublegettingthedayoff.•Theunderlinedword“reluctant”mayprobablymean_______.A.kindB.unwillingC.freeD.careless同义词（近义词）在同一句、同一段或同一篇文章中，作者为了避免语言的单调、重复，有时会使用意思相同或相近的词。因此，考生只要读懂上下文，知道其中一个词的意思，就能猜出另外一个词的意思。并列关系(同义关系）提示词：and,also,as…as,thesameas利用语境及前后的提示来猜测词义。例如.IamPeterHodes,avolunteerstemcourier.SinceMarch2012,I'vedone89trips-ofthose,51havebeenabroad.Ihave42hourstocarrystemcells（干细胞）inmylittleboxbecauseI'vegottwoicepacksandthat'showlongtheylast.Inall,fromthetimethestemcellsareharvestedfromadonor(捐献者)tothetimetheycanbeimplantedinthepatient,we’vegot72hoursatmost.SoIamalwaysconsciousoftime.题目.Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedword“courier”inParagraph1?A.providerB.deliverymanC.collectorD.medicaldoctor9).Mr.Whitelovestotalk,hiswifeisalsoasloquaciousashim.10).MarkTwainwasnottheauthor’srealname;itwasapseudonym.11).Thenewtaxlawsupersedes,orreplaces,thelawthatwasineffectlastyear.12).Ifyouagree,write“Yes”;ifyoudissent,write“No”.13).Doctorsbelievethatsmokingcigarettesisdetrimentaltoyourhealth.Theyalsoregarddrinkingasharmful.利用构词法猜词英语中有大量的单词是通过合成或加前后缀构成的，运用构词法判断生词的意义是一种快速有效的解题方法。根据构词法猜测词义英语中的许多词汇，特别是不断出现的新词大多是通过构词法生成的。因此，掌握主要的构词法有助于猜测词义。根据词根、前缀、后缀、复合、派生等猜测词义。super-inter-mini-micro--someanti-co-post-pre--shippro-表示“往前”progress['prəugres]n./v.进步promotev.增进，促进，提高pre-提前，领先predictvt.预测preventvt.预防；妨碍previewn./v.预览；预习4prevent记：预先pre走掉（-vent，似went）是预防Timelyrepetitionwillpreventyoufromforgettingwords.及时重复才能预防忘记单词。timelyadv.及时地repetitionn.重复per“每个，都，一直”personn.人percentn.百分比persistv.坚持persuade[pə'sweid]vt.说服，劝服记：一直（per）碎碎（sua）念就可以说服re-表示“再次，重复，往回，”repeatn./v.重复rewritev.重写，改写recallv.回想，记起；召回recoverv.重新获得，恢复reportn./v报告表示“往上”的前缀up-和in-“向下”的前缀degraden.等级，级别，成绩upgrade___________degrade______________increasen./v上升增加decreasen./v减少，减小in-除了表示“往上”，更重要的意思是“往里”。和它音近的im-，en-，em-都是“往里”的含义insidea.里面的importvt.进口记：port港口，进到（im-）港口来，叫进口invitev.邀请inkn.墨水in-是“往里”，那想想“往外”怎么说？往外ex-，e-exportv./n出口expandv.扩张exitv.出口['eksit]experiencen.经历，经验vt.体会explainv.解释exhibitv.展览[ig'zibit;eg-]表示否定的前缀：un-unfair,unhappynon-nonsmoker(常用在n.adj.adv.前)in-inactive,inhuman,indirect(常用在adj.)dis-disagree,disappearim-impolite,impossible(用在b,p,m开头的词前)il-illegalir-irreal,irregular(B).表示错误或失当的前缀:mis-misjudge,misdirect(误导)5(C).表示向背的前缀:pro-(亲，支持)pro-Chinese,pro-Americananti-（阻止，抗）antiwar,anti-Japanesewar(D).表示程度、大小的前缀super-superstar,supermarket,superman,superpowerover-overhead,overeat,overusemini-minibus,miniskirt,mini-carunder-underground,underestimatesemi-(半，部分)semicircle,semiskilled,(E).表示时间的前缀pre-prewarpost-postwarfore-(前，预先)foretell,forecast,foresee,weatherforecast(F).表示方位的前缀：sub-subway,submarineinter-international,interclass(年级之间的）trans-(横过，通过，超越，进入)transplant,transatlantic（横渡大西洋的）常见的后缀-ment名词性后缀，表“行为，结果或具体物”movev.移动；搬家movementn.运动，活动agreev.同意agreementn.同意，协议managev.管理managementn.管理-tion名词后缀，表动作，性质，状态1.n.行动action2.n.污染pollution3.n.人口population4.n.手术operation6-ty名词后缀，加在形容词后面,表示特性或情况1.n.诚实honesty2.n.安全safety3.n.多样；种类；；变化variety4.n焦虑anxiety5.n.残酷cruelty-able,形容词后缀有”能够、有某种特性”的意思1.adj.舒服的comfortable2.adj.合适的suitable3.adj.时尚的，时髦的fashionable4.adj.有道理的，合理的，公道的reasonable5.adj.可信赖的，可靠的v.信赖relyreliable6.adj.大量的；可观的考虑动词是？considerableadj.