粤教版思品八上3.2《欣赏与赞美》(公开课)ppt课件

欣赏与赞美对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现.－－－罗丹“你的文章真棒”1、李伟的心情为什么好了起来？2、陈小力为什么要赞赏李伟？他这样做是阿誽奉承吗？3、你从这件事情中得到了什么收获？欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。一、欣赏是一种积极的人生态度•学会欣赏日出，你会感悟到生活的美好；•学会欣赏星空，你会发现世界的广阔；•学会欣赏小草，你会变得坚韧；•学会欣赏高山，你会变得挺拔；•学会欣赏他人，你会变得和别人一样快乐。•让我们用欣赏的眼光看待世界吧！•这是让自己快乐的源泉一、欣赏是一种积极的人生态度A.小溪是个心灵手巧的女孩儿,特别喜欢折纸.但她生性敏感,不愿主动与人交往,显得不太合群.班里大多数同学并不知道她的这一特长.B.新年联欢会上,大家踊跃表演自己精心准备的节目,只有小溪默默无语,静静地欣赏大家的表演。C、小溪的同桌站起来大声宣布：“你们知道咱班的‘折纸能手’是谁吗？是小溪。在新年来临之际，让她给我们每一个人折一个幸运星，好吗？”大家一致欢呼。小溪因得到大家的欣赏与认可感动不已。D、从此，一有空闲，小溪的座位旁就围满喜爱折纸的同学‘她热心地给大家讲解折纸的要领。小溪变了。她的同桌说：“联欢会上我们最大的收获是，小溪和大家走到了一起。”小溪在新年活动中获得了什么？小溪同桌的举动给了你什么启示？在学校生活中，我们应如何欣赏同学呢？不同体态的同学有不同的美。高的修长，矮的灵巧，胖的丰腴，瘦的清雅```````不同性格的同学有不同的美。活泼型的开朗乐观，情感型的亲切细腻，力量型的果断自信，平和型的泰然自若``````不同爱好的同学有不同的美。爱唱、爱跳的同学，有艺术家的风韵；爱跑、爱蹦的同学，有运动健将的风度；爱读、爱写的同学，有学者的风雅``````还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵一、在别人身上发现美好《猜猜他（她）是谁》请每个学生任选班内的一个同学，至少记下他的三个优点。操作方法：①在________上填上您的赞赏对象②请在心里默默朗读3遍，直到熟练掌握。内容为：1、______，你是我的骄傲。2、______，你是最棒的。3、______，你是世上独一无二的。4、______，我永远相信你能行。5、______，我相信你将来一定能够成功。6、______，有你真好！7、______，你是我最欣赏的人。8、______，你真了不起！