2017-2018七年级上期期末语文讲解试题

2017-2018学年上期期末考试七年级语文试题卷1.结合语境,根据拼音写词语,或者给加点的字注音。(4分)(1)雨化了妆,就经常变成美丽的雪花,飘然(lìlín)人间。(2)盘点年度账单才发现,冲动消费让我花了很多(yuānwang)钱。(3)我扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎已了一下(4)有些人对工作不负责任,拈轻怕重。满分4分，平均分2.65分，主要问题：字词书写错误，尤其“冤枉”的“冤”字，错误率较高，有的考生不会写，有的考生少写里边的一点，部分考生对拼音的基础知识掌握的不好，不能准确写出，不能准确写出声调，或者不规范。（1）莅临（2）冤枉（3）yē（4）niān【共4分。每空1分，见错该空不得分】复习过程中，莅临，抽噎拈轻怕重均重点讲过。2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(2分)A.虽然已是初冬,清明上河园里却依然花团锦簇,菊香四溢。B.他的表演幽默俏皮,怪诞不经,常常惹得观众捧腹大笑。C.他欣赏《朝花夕拾》的世事洞明,也喜欢《西游记》的扣人心弦,真是太见异思迁了。D.辩论会上,面对反方咄咄逼人的气势,正方辩手镇定自若,丝毫不被其左右。C（“见异思迁”，见到别的人或事物就想改变主意；指意志、爱好或感情不专一。含贬义，用在C句中不符合语境）花团锦簇，《再塑生命》P48，形容五彩缤纷，十分华丽的景象，簇，丛聚、聚集。怪诞不经，《动物笑谈》中，P98，离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。见异思迁，两年均考，出现在《纪念白求恩》中。P67页解释为“看到别的事物就改变原来的主意。常指不安心工作，事业心不强。迁，改变。”咄咄逼人，《雨的四季》p12，形容气势汹汹，盛气凌人。七上的成语还有：花枝招展，呼朋引伴，翻来覆去，喜出望外，各得其所，人迹罕至，人声鼎沸，不求甚解，美不胜收，截然不同，漠不关心，精益求精，麻木不仁，不毛之地，刨根问底，沉默寡言，惊慌失措，参差不齐，哄堂大笑，畏罪潜逃，大相径庭，神采奕奕，骇人听闻，随声附和，眉开眼笑，杞人忧天花枝招展，比喻女孩子或事物姿态优美、艳丽，像花枝那样迎风招展的样子。呼朋引伴，呼唤朋友，招引同伴。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。翻来覆去，原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。喜出望外，遇上出乎意料的、不在预测中的好事而感到特别高兴、开心。各得其所，原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。人迹罕至，罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。人声鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅不求甚解，甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。美不胜收，美好的东西很多，一时看不过来，胜：尽。截然不同，截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。漠不关心，对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。指不安心工作，事业心不强。精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。精：完美；益：更加麻木不仁，不仁：没有感觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。不毛之地，不毛：不长草。不生长草木庄稼的荒地。形容某地荒凉、贫瘠。刨根问底，比喻追究底细。沉默寡言，指人不声不响，很少说话惊慌失措，指吓得慌了手脚，不知如何是好参差不齐，本意是长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。哄堂大笑，形容全屋子的人同时大笑。畏罪潜逃，犯罪后害怕被制裁而逃走。畏罪：犯了罪怕被制裁。大相径庭，径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。神采奕奕，奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。骇人听闻，使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）。随声附和，和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。眉开眼笑，眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。杞人忧天，是不要去忧虑那些不切实际的事物。3.下列语句中没有用到比拟的修辞手法的一项是(2分)A．花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长。B．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。C．雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。D．小姑娘的衣袋里装满了天真,蹦跳间抖落了一地。B（B项是比喻，其他三句是比拟。请注意课本中有关“比拟”的定义和例句）课本P9：在一些作品中,小鸟会说话,鱼儿会跳舞,小溪也能唱起欢乐的歌……这曾经激发起我们多少美妙的幻想。这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,就是比拟的一种,我们称之为拟人。还有一种比拟,把人当作物来写，我们称之为拟物。例如:(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(老舍《济南的冬天》)(2)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(鲁迅《故乡》)3)还有一问,是:“公理”几块钱一斤?(鲁迅《“公理”之所在》)句(1)中“小山”会低声说话,用的是拟人。句(2)把宏儿写成小鸟儿,能“飞”，句(3)把“公理”写成商品,值“钱”,用的是拟物。恰当运用比拟,不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象,而且能感受到作者对该事物强烈的感情,从而引起共鸣。4.下面的古诗文书写完全正确的一项是(2分)A．不义而富且贵,与我如浮云B．年与时弛,意与日去,遂成枯落,多不接世。C．河流大野犹嫌束,山入潼关不解平D．树木丛生,百草风茂。秋风萧瑟,洪波涌起。5.古诗文默写。(8分)(1)僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作》)(2)，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词(其一)》)(3)古诗词中,景物往往触发诗人的思乡之情,王湾面对红日升起、旧去新来的景象,不禁发出“？的感慨;行军途中,时逢重阳佳节,岑参想起战乱中的长安,不觉涌起“，”的怜惜之情;李商隐看到巴山夜雨涨满秋池,不禁遥想“，”的情景。4.C(A项，与我——于我；B项，弛——驰D项；风茂——丰茂。请注意理解背诵。)5.（1）尚思为国戍轮台（2）晴空一鹤排云上（3）乡书何处达归雁洛阳边遥怜故园菊应傍战场开何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。【共8分。每空1分，见错该空不得分】第5题.易错字：尚、戍、晴、鹤、雁、洛、怜、傍、烛。第（3）小题错误类型在2017期末卷里出现过，当时很多人均错，现在还错？呜呼哀哉……6.依次填人下列横线处的词语,最恰当的一项是(2分)①我们要建成创新型国家,就有一批国际一流的科研机构。②所有房企都要检视自身,绝不能遗忘初心,只讲。③学校已发布了2018年春联征集，请广大师生积极拟春联、晒春联。A.必须利害启事B.必需利害启示C.必须厉害启事D.必需厉害启示A（必须，副词，意思是“一定要”；必需，动词，意思是“一定得有；不可缺少”。厉害，形容词，凶猛，严厉，剧烈；利害，名词，利益和害处。启示，动词，启发提示，也可以作名词，指从启发提示中领悟的道理；启事，名词，一种应用文体，为了说明某事而公开发表的文字。）7.下列各项中对加点词语的解释不正确的一项是(2分)A.七十而从心所欲,不逾矩(越过法度)。(《论语·为政》)B.三军可夺帅也,匹夫不可夺(改变)志也。(《论语·子罕》)C.屠暴(愤怒)起,以刀劈狼首。(《蒲松龄《狼》)D.杞国有人忧天地崩坠,身亡(没有)所寄。(《列子·天瑞》)C（暴，突然）8.下列有关古典小说《西游记》的说法不正确的一项是(2分)A.唐僧师徒四人西天取经所经历的种种磨难实际上是如来佛祖、观音菩萨等神仙有意设置的,意在考验他们能否战胜困难和诱惑,最终修成正果。B.在“三打白骨精”的故事中,唐僧分不清那美女、老妇和白发老公公是人是妖,反而责怪悟空违反戒律,滥杀无辜,因此念紧箍咒惩罚他,最后还将他赶走了。C.八戒很丑,却自我感觉良好;常说大话,却胆小怕事;爱要滑,却常被悟空要弄;一闹脾气就说回高老庄,却又难舍师傅和师兄弟,这些反差增添了其喜剧色彩。D.千里眼、顺风耳、风火轮、腾云驾雾、上天入地,以及孙悟空毫毛变身,沙和尚喝了子母河的水而怀孕……这些神奇的想象令人赞叹。D（“沙和尚……怀孕”错误，应该是唐僧和八戒喝了子母河的水而怀孕了）9.请找出下面这张请假条中的毛病,并写出修改意见。(3分)张老师:您好!今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师恩准李明修改意见：①居中补上标题“请假条”；②“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；③“恩准”改为“批准”；④补上落款时间。【共3分。一点1分，答出任意三点，能把哪里有问题、如何修改说清楚即可】这道题考点主要有：一、请假条的正确格式二、谦词和敬词的用法，得分率集中在2分，错误的原因如下：1、给出了修改意见，却没有明确修改后的答案或没有给出修改意见，直接按照原文的格式又订正了一遍。2、不知道请假条的正确格式，没有标题“请假条”三个字，其次落款没有时间，一半以上学生没有写时间。3、不理解谦词、敬词的正确用法，如“贵体”部分学生写贱体、敝体、寒体、弱体等，其次恩准相当一部分学生没有看出来。4、得一分的同学基本上都是没有按分值答题，只写出了一点，且语言啰嗦，一点写了两到三行。5、极少数同学写错了题号请假条张老师：您好！今日我因身体不适，故向你请假一天，望老师批准。李明2018年2月3日考察的点：应用文的写作；谦辞敬辞的使用，病句修改。①微小水滴或冰晶②相对湿度③日变化④黄色或橙灰色【共4分。每空1分，意思对即可】1.改卷过程中错误率较高的有第一问“主要成分是什么”，许多同学回答成“由微小水滴和冰晶组成的自然现象”，虽然抓住答题的要点，但是多余回答造成回答错误。说明学生在审题答题时不够严谨，答题没有注意精准。2.错误率较高的还有第三题，答案为“雾、霾空气湿度的日变化”在改卷过程中。出现“一天变化、改变量、昼夜变化”等词汇的，都酌情给分。但大部分错误答案把关键词写成“肉眼看来”等，说明学生在答题时候没有认真找准关键词。11.下列理解分析不符合文意的两项是(4分)A.雾和霾都是飄浮在大气中的颗粒物,都能让空气变得浑浊,能见度降低。B.PM2.5成为雾霾的代名词,是因为它在大气细微颗粒物中的含量最高。C.天气条件越稳定,霾就越不容易扩散,持续出现的时间也就会越长。D.在自然界中,雾和霾会随着空气相对湿度的变化而相互转化。E.如果把人类活动排放细微颗粒物的量降到最低,雾和霾就不会出现。BE（B项“是因为……在大气细微颗粒物中的含量最高”错误；原因是对人体健康和环境的危害更大；E项“雾和霾就不会出现”错误，“雾”主要是一种自然现象，即使没有人类活动也会出现）【共4分。选对1个给2分，作答超过两项该题不得分】12.下列对文章相关内容的理解分析,不正确的一项是(2分)A.第②段通过描写田野里坦率炽热、酣畅淋漓的虫吟蛙鸣,表现出乡间月夜的宁静祥和与勃勃生机。B.对“为什么身居城市的我们很少看见月亮”这一问题,④⑤两段分别从城市环境和城里人的生活态度两个方面给出了答案。C.文章第⑤段想要表达的意思是,人们应该在心田里留一方净土,让月光照进来,让心中对美的向往被月光唤醒。D.本文借月抒怀,字里行间洋溢着对月亮的喜爱赞美之情,并通过城乡月夜的对比呼吁人们远离城市、回归乡村。D（“通过城乡月夜的对比呼吁人们远离城市、回归乡村”对文章的主题理解不准确）13.请从修辞的角度赏析第③段的画线句。(3分)相思是一个大信封,月亮就是一枚醒目得让人热泪盈眶的邮戳。该句使用了比喻的修辞手法，//将相思比作信封，将月亮比作邮戳（信封只有盖上邮戳才能投递到远方），//生动形象地表明，月亮是一种诗意的载体，承载、传递着人们的相思和牵挂之情。【共3分。修辞手法1分，对修辞的具体分析1分，表达的情感1分】此题共3分，修辞手法1分，对修辞的具体赏析1分，表达的情感1分，在学生的作答中，修辞手法都能答出来，但有小部分同学将“比喻”和“比拟”修辞弄混。修辞的具体赏析十之八九学生都能写对，但有个别同学没有这个意识，因此这一分没拿到，对修辞具体分析没有；最后的情感表达分，大部分都分析有误，好多同学都写成了作者的思乡之情或者对月亮的喜爱赞美之情，在分析现代文阅读