13-14年八年级下政治期末试题

12013---2014学年度下学期八年级政治期末试题考生注意：1、考试时间：60分钟2、本试卷共五大题，总分100分一、单项选择题（每小题只有一项最符合题意。每题2分，共30分）1、中华人民共和国公民是指（）A、在中国出生的人或在中国国土上成长的人B、除违法犯罪以外的中国人C、生活在中国国土上的人D、凡是具有中华人民共和国国籍的人2、下列属于我国宪法规定的公民必须履行的基本义务是（）①维护国家统一和民族团结②依法纳税和服兵役③遵纪守法和尊重社会公德④控告检举违法犯罪A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、作为公民必须依法正确行使权利。下列行为属于依法正确行使权利的是（）A、小明在教室里偷看他人日记B、小胡在自习课上大声说话影响其他同学学习C、小娜在放学回家的路上闯红灯D、植树节，小青和同学们一起外出植树4、张某在去电信部门申请手机号码的途中拾到高某的身份证，就用高某的身份证给自己办理了相关的手续。在此后半年多的时间内，张某一直未交话费，而高某却收到电信部门3000多元的催款单。对此下列说法正确的是（）A、张某侵犯了高某的姓名权B、张某侵犯了高某的名誉权C、电信部门侵犯了高某的财产权D、电信部门侵犯了高某的人格尊严5、某初中生热衷于利用黑客软件侵入他人的QQ加密空间，以获取他人的私密信息为乐。下面对此行为人评价正确的是（）A、这种行为侵犯了他人的隐私权B、这是施展聪明才智的好方法C、这是个人的自由，无可厚非D、这能提高生活情趣，值得肯定6、新施行的《道路交通安全法》没有采用“撞了白撞”原则，给与了行人特殊保护。体现了（）A、行人不需要遵守道路交通规则B、我国法律只保护行人的人身权利C、对公民生命健康权的尊重D、公民应该依法维护自身的合法权益7、当公民的生命健康权受到非法侵害时，下列不正确的做法是（）A、受害人依法自卫B、其他公民有权不予以制止C、受害人受到轻微伤害时，有权要求侵害人赔偿医药费D、非法侵害行为构成犯罪的，要追究侵害人的刑事责任8、下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）①买一些诗人的肖像挂在家中②未经顾客同意，把顾客的相片挂在橱窗里招揽生意③以丑化公民肖像的方式进行人身攻击④某电视新闻中出现某市民的购物镜头A、①③B、②④C、②③D、①④9、作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益，来保护智力成果。下列说法中不正确的是（）A、公众要有维权意识B、要尊重他人的脑力劳动C、公民不做侵害他人智力成果的事情D、应以高价将科技成果转让10、下列选项中不属于我国消费者权利的是（）A、消费者购买的商品、接受的服务不能危害其生命和财产安全B、消费者可以对经营者出售假冒伪劣产品的行为进行处罚C、消费者有权拒绝经营者的强制交易行为D、消费者有权自主选择商家提供的商品或服务11、小真用过年得的压岁钱买了一台录音机，经常用它听歌曲、学英语。后来当他得知他表弟更需要时，便将录音机送给了表弟。小真将录音机送给表弟属于行使其对录音机的（）A、占有权B、收益权C、使用权D、处分权12、一名女中学生和家人在餐馆用餐，由于产品质量不合格，涮羊肉用的燃气炉爆炸，将她的脸大面积烧伤。这侵犯了消费者（）A、知情权B、安全权C、自主选择权D、公平交易权13、我们需要鼓励的正义行为有（）①发现小偷正在进入私人住宅行窃，及时报警②发现高年级学生正在欺负小同学，几个同学前去把高年级学生打跑③遇到群众抓了抢包的坏人，一起把他痛打一顿④发现有人正在张贴贩卖假证的小广告，及时报告公安机关A、①②B、①③C、①④D、②③14、下面对公平正义的认识，正确的是（）①构建和谐社会，需要公平，更需要正义②只要社会公平，人们就能变得具有正义感③为了正义我们反对强权霸道、恃强凌弱④我们未成年人，在维护正义是要注意善于保护自己A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④15、下面是某校初三学生小明一天的生活片段，你认为正确的行为是（）①担心早晨上学迟到，来到十字路口见无警察就闯红灯②上自习课时，找个借口溜出教室在外闲逛③午饭后，到商店买MP3向售货员索要发票④下午放学回家，发现几个社会青年向一个小同学勒索钱物，马上用公用电话报警A、①②B、①③C、②④D、③④二、多项选择题(漏选一项扣一分，错选不得分。每题2分，共18分)16、在现实生活中，侵犯公民合法权益的现象难以避免。自己合法权益遭到侵害时应（）A、运用法律武器维护自己的正当权益B、采取报复的措施保护自己的正当权益C、向有关部门投诉或到司法部门控告D、必要时向法院起诉讨回公道捍卫权益17、2011年5月1日起施行的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。《细则》施行后，一个在餐馆里吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”以下劝阻这个吸烟者的理由有（）A、公民在行使权力时要尊重他人的权利B公民要在法律允许的范围内行使权力C、生活中，公民要增强权利意识D、公民的权利和义务具有一致性18、我国法律规定，公民的人格尊严不受侵犯。下列做法中属于侵犯公民人格尊严的有（）A、小刚长得矮胖，有的同学叫她“武大郎”B、学校把优秀学生刘仓的照片刊登在校报上C、小吴在银行取款时，工作人员让她站在“一米线”外排队等候D、小叶上学迟到，却向值班老师谎称自己是同学小林19、下列行为属于侵犯公民隐私权的有（）A、某校公布某学生家长给学校的感谢信B、某网站工作人员把用户资料卖给广告公司C、在电信局工作的小李经常偷听他人的电话D、公民乘飞机时，机场安检人员检查公民的身份证和所带包裹20、当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法作出的行为包括（）A、制止正在实施侵害的人B、要求侵害人赔偿医疗费用C、受害人直接向人民法院提起诉讼D、受害人可以委托监护人向人民法院提起诉讼21、据央视《焦点访谈》曝光，多款品牌手机存在“收费陷阱”的现象，手机中存在很多不明菜单，用户一旦点击就会被自动扣除话费，而相关厂家、商家从中题号一二三四五总分得分2牟利。有关厂家、商家的行为侵犯了消费者的（）A、安全权B、知情权C、自主选择权D、公平交易权22、上中学的刘洋买了一套电脑游戏软件回家，爸爸一看价钱便说：“这么贵，怎么不买盗版的？”刘洋理直气壮的反问：“买盗版不就等于盗窃吗？”这表明（）A、盗版软件是侵犯他人智力成果的行为B、盗版软件质量太差C、购买盗版软件会助长侵权行为D、公民的智力成果受法律保护23、必须在经济发展的基础上，更加注重经济建设，着力保护和改善民生，促进社会公平正义。这是因为（）A、公平是社会稳定的“天平”B、社会稳定和发展需要公平C、社会生活中没有不公平现象D、正义是人类良知的“声音”24、下列行为中，我们应鼓励的正义行为有（）A、发现小偷正在行窃及时报警B发现高年级同学正在勒索小同学立即把他打跑C、抓住抢包者后，与群众一起痛打D、发现有人攀折花木时，婉言相劝三、简答题：（28分）25、【情景分析，明理知行】假如遇到以下情景，你该怎么办？为什么?(8分)情景一：同学小张给你起外号“武大郎”，你非常生气。办法;原因：情景二：你的文章被一家出版社收入作文集中，但出版社拒绝支付稿酬办法：原因：26、【发展教育、奠基幸福】材料：“十一五”期间，国家不断加大对教育的投资，保障所有适龄儿童少年都能不花钱有学上。①这种做法体现了义务教育的什么特征？（1分）除此外义务教育还有什么特征？（2分）国家维护了公民的什么权利？（2分）②请你谈谈教育对个人成长和民族国家的意义？（2分）③为回报国家的关爱，作为义务教育的中学生，应该如何履行受教育的义务？（5分）④假如父母让你辍学去工厂上班，你怎么办？（4分）27、【明辩权利义务，争当合格公民】八年一班同学在学习“公民权利和义务“这一内容时，进行了小组讨论，其中夏雨同学认为：”权利就像橄榄枝，我要抢到手，随心所欲；义务就像足球，我要踢得远远的“不关我的事。夏雨的观点是否正确？（1分）用权力和义务的关系加以说明。(3分)四、探究与实践（13分）28、【伸张正义、保障权益】①社会观察：你遇到下列不公平现象时，应该怎么做？（3分）当有人恃强凌弱时个别同学考试作弊时当有人排斥异己，处事不公时②某校政教处决定举行一次以“促进公平正义，构建和谐社会“为主题的宣传教育活动，请你参与，并完成下列任务。（1）举例说明我国目前社会还存在哪些不同程度的不公平现象？（2分）（2）请你列举近年我国政府为促进公平正义采取的三项措施。（3分）（3）构建和谐社会需要公平正义，中学生如何做一个有正义感的人？（5分）五、分析说明题（11分）29、【依法维权、感受权利义务】①中学生李丽在书店买了一本书《新华字典》，回家后发现有错字、缺页问题，原来他买的这本是盗版书。（1）作为消费者李丽的什么权利受到了侵犯？（2分）（2）你认为，李丽应通过哪些正当、合法的途径维护自己的权益？（5分）②分析下表：（4分）现象享受什么权利或履行什么义务为防治流感扩散，我校防疫部门组织实施消毒我们尊重班里不同民族同学各自的生活习俗3