公务员考试成语辨析(易错成语)

公务员考试成语辨析（易错成语）1.安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。往往误解为“像平常一样安然或安心对待”。错例：声名无论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素；以名砺志，才会不断进取。2.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。训，准则。往往误解为“不值得作为教训”。错例：事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8．19”大火。3.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。往往误解为“不能刊登的言论”。错例：我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。4.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。常被误解为商品销售不够火爆，或作品一般化，没有特色。有时错写为“不温不火”。错例：我校这次喜庆“十六大”晚会的小品除《要钱》外，其他的都不瘟不火，很难令观众满意。5．比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。往往误解为“并驾齐驱”。错例：比翼双飞两状元——记我市理科最高分获得者吕静姝、王晓波。6.惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。常常被错误地理解为经营状况不好。错例：虽然这公司在亚洲地区的肯德基连锁店一直业绩不错，并呈上升趋势。而它在欧美却一直是惨淡经营。两个月亏损3亿英镑。（应该为“走下坡路”）7.差强人意：原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。差，稍微，比较；强，振奋。多误解为不能使人满意。错例：最近，那位足球明星在球场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。8．处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑”。错例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。9.曾几何时：时间没有过去多久。常误用为“曾经”“不知何时”。错例：母亲是个多么善良、贤淑的女人啊。曾几何时，她是我作为女人的第一楷模。10．侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”或“误解为尊敬”。错例:①小吕得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有老子天下第一的尽头。②几年的时间，许明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。11．城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约，反之被迫签订的条约。多误解为签订下合同。错例：两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟。12.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。往往望文生义为“让人非常高兴”。错例：我的好朋友考上大学，这真是一件大快人心的好事。13．大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。往往误解为“大大方方的人”。错例：在我告别时，他这个服装个体户非要送几件高档衣服不可，真是大方之家。14．当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。错例：尽管我与他们中的大部分都不认识，但他们在电话中一听我的来意，几乎都是一口答应接受采访，其当仁不让之情溢于言表。15．道路以目：旧时形容社会的黑暗和统治者的暴虐。往往误解为“彼此陌生，互不认识或彼此怨恨，怒目而视”。错例：所谓的“政绩工程”，追求的不是经济效益，而是个人“政绩”。它破坏了党的威信，浪费了人民的钱财，群众对其道路以目。16．东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。往往误解为“失败之后，立下雄心壮志，要再创辉煌”。错例：为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾经在去年七月份两次停业，待风声一过又东山再起。17．豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。往往误解为“年龄正是好时候”。错例：这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑４年。18．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。错例：你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。19．对簿公堂：在公堂上受审问。对簿：受审问。大多误解为在公堂上对质，按法律程序解决问题。错例：不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿公堂。20．耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。往往被误解为“严厉地当面训斥”。错例：小时候，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。21.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。常常误解为“身体很不舒服”。错例：小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。22.甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意；饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。往往误解为“生活甜蜜”。错例：生活水平的提高让他精神愉快，这种甘之如饴的生活让他感到满足。23.感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身感受到了一样”。错例：如今看到贫困地区还有孩子失学，感同身受，非常心痛。24．高山流水：比喻知音或乐曲高妙。往往误解为“景色宜人”。错例：雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。25．改头换面：只改形式，不换内容，实质不变，贬义。往往误用为褒义，或误解为“人或物发生了很大的变化”。错例：由于家乡父老的艰苦努力，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。26．火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。往往误解为“获取利益”。错例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对于消费者来说倒正好可以火中取栗。27.见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，也指不安心工作，见到别的工作就想改行。不表示选择时犹豫不定。错例:他在填报高考志愿时，又想报北京大学，又想报南京理工学院，真是见异思迁。28．噤若寒蝉：形容不敢做声。噤，闭口不做声。往往误解为“寒冷”，或“十分寂静”。错例：①秋雨湿透了衣衫，画出了他消瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。②报告十分精彩，同学们都聚精会神地听着，大厅里噤若寒蝉，只有记笔记的沙沙声。29.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。往往错用为拒绝别人的要求。错例：本书可能不无作者一些间接乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。（这里应为“求之不得”，在这里用“敬谢不敏”意思说反了，等于是拒绝别人赐教。）30.久假不归：假，借用；归，归还。长期的借用不归还。错例：开学已经四天了，他仍然久假不归，家里一定是出了什么事。31．具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。往往误解为“具体而细小”。错例：无论做什么事，都不能急于事功。而应该具体而微、踏踏实实地从小事做起。32.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多错误的用法是在“空穴来风”前加“不是”进行否定，用来表示毫无根据，结果意义完全用反了，有的则错误地理解为“无中生有”。错例:①从近一时期的情况分析，我们企业的机构改革要有大举措的传说，决不是空穴来风。②有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。33.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。错例：小张平素爱出风头，干起活吊儿郎当，老是在车间里侃侃而谈，大家都很讨厌他。34.苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。苦心，费尽心思。孤诣，独到之处，别人所达不到的境地。往往误解为“苦口婆心”。错例：《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。35．梁上君子：躲在屋梁上的先生。代称窃贼。语见《后汉书》。往往误解为“行为高尚的人”。错例：李登辉妄言台湾与大陆是“国与国”关系，并说这是代表“民意”，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。36.屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。往往误解为“没有成功”。错例：在最近十多年里，各种语文教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。37.洛阳纸贵：比喻著作广泛流传，风行一时。往往误解为“报纸杂志涨价”。错例：近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，学子们惊呼：洛阳纸贵今又来！38.满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。贬义。常被用作褒义或误解为“局势混乱”。错例：小王被评为市优秀十佳青年，同事们来庆贺，街坊邻居来讨喜糖，亲戚朋友来闹酒，真是满城风雨。39.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被错误地形容美好事物。错例:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物栩栩如生，美轮美奂。40.面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。往往误解为“变化很大”。错例：我离别家乡足有20年了，这次回去看到村里的柏油路笔直，二三层小楼鳞次栉比，与过去比已经面目全非了。41.明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。往往误解为“将来的栋梁”。错例：李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。”42.目无全牛：技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念或整体观念。错例：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。43．目光如炬：眼睛像火炬那样亮，形容见识远大。往往误解为“怒目而视”。错例：李敏一番话让王强大动肝火，王强目光如炬，直逼李敏，让李敏为之胆寒。44.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。与中性的评议不同。往往误解为“分析讨论评价”。错例：文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。45.萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。常常被错用为彼此素不相识。错例：我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。46.奇文共赏：原指奇特的文章共同欣赏，褒义。现多指共同阅读、识别、评判和研究有问题的文章，多含贬义。错例：老师把王晓刚的作文读了一遍，让同学们奇文共赏，提高写作水平。47．气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。往往误解为“引以为豪”。错例：西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。48.人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。错例：这次上交的调查报告多数泛泛而谈，缺乏对生活的深入调查与细致分析，给人一种人浮于事的感觉。49．人心不古：旧时认为古风淳朴。人的心地不如古人那样淳朴。古，指古代的社会风尚。往往误解为“人的思想或精神没有老化”。错例：邓小平同志南巡讲话以后，人心不古，人们的思想冲破了条条框框的束缚，更加解放了。50．如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，常常错用为形容客观情况之危急。错例：他以为这样便万无一失了，其实是如履薄冰，稍有闪失就可能前功尽弃。51．如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。常常误解为“心情愉快，如沐春风”，或“说话好听”。错例：①今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。②不论什么时候，她总是亲切随意，如坐春风，自如自在地发表她的观点。52.师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。错例：中学教师参加继续教育师心自用，能突破某种思维定势，克服“高原现象”，从而登上创造的新台阶。53.三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。往往误解为“不愿说话”。错例：在某种条件下，“好好先生”确实能得到一些好处，在某些喜欢三缄其口的人看来，他们也许还算是“好人”。54.三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。多误解为团结合作力量大。错例：你应该和朋友合作搞这个课题，要知