动作描写作文指导课件

人物的动作描写•推举压喝跳拍•东张西望挤眉弄眼又蹦又跳•东倒西歪拳打脚踢大摇大摆什么叫人物动作描写描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、状态，这就叫做动作描写。什么叫人物动作描写动作描写的内容头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。日常生活中的动作动作描写范围生产劳动中的动作文娱体育中的动作……动作描写的作用个性的语言描写，如听其声；真实的心理描写，如露其思；传神的外貌描写，如现其人；精确的动作描写，如见其事。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现。猜猜他是谁？身份不同动作不同动作描写有妙招6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。动作描写范例从这段精彩的动作描写中，你能归纳出哪些有效的写作方法呢？方法一：细致观察，准确用词6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。动作描写范例从这段精彩的动作描写中，你能归纳出哪些有效的写作方法呢？方法二：注意顺序，分解动作6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。动作描写范例6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。方法三：巧用修饰，突显特点6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。动作描写范例6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。方法四：妙用修辞，形象生动1、细致观察，准确用词。2、注意顺序，细化动作。3、选取典型，巧用修饰。4、根据场景，妙用修辞。动作描写的方法在横线上填出准确的动词或修饰语。天啊！要迟到了。我开被子，从床上下来，地过校服，上鞋子，几步进卫生间，地出牙刷，上牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后，下毛巾，在脸上了两把，飞快的出屋子。试一试天哪！要迟到了。我开被子，从床上下来，地过校服，上鞋子，几步进卫生间，地出牙刷，牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后，下毛巾，在脸上了两把，飞快地出屋子。踢跳慌慌张张拽套蹿急急忙忙抽涂上戳扯快速地抹冲试一试老师喝了一口茶......（你能把这个动作情景写下来吗？）举个例子这咋写？喝了就喝了呗老师喝了一口茶......1老师（端起）杯子2（拧开）盖子3（撮着）嘴4（吹了吹）5（抿了）一口茶6（眯着）眼睛7（摇了摇）头8（咂了咂）嘴9（盖）上盖子10把杯子（放）在桌子上起跑（你能把这个动作情景写下来吗？）写身体部位写动作加修饰语加感受、修辞提示：双腿双臂双眼评改要点：1、动词准确连贯。2、修饰语恰当。3、加入感受或修辞。4、能突出人物某一特点。请运用人物动作描写的方法，在练习本上描写一个动作片段：一个粗鲁男孩的吃相（字数在100字左右。）妙笔生花多读书、多积累、勤练笔、细心观察生活、用心感悟体验。要想描写好人物动作：