《历史与社会》学法指导

《历史与社会》学法指导林显华《历史与社会》是一门整合了历史、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识与技能的综合文科课程，所呈现出来的大多是学生所熟悉的社会现象以及学生正在经历或将要经历的社会生活。它为学生提供了许多发言、讨论和参与课内外活动的机会，为学生提供正确认识社会环境、积极观察、体验参与社会生活的基本知识、基本技能。2014年开始《历史与社会》中考实行闭卷考试，明年中考分值提高到50分。因此《历史与社会》是一门很重要的课程，大家要认真学习。那么学生应该采取什么样的方式方法来学好它们呢？首先框架——知识目标。其次——探究式学习。教材达到第二个层次的目标——能力目标。第三、要合理利用教材中的“阅读卡”栏目。这些内容都是正文的辅文第四、要积极地进行课外收集和查询。学生要深入社会调查实践不过书要的是还要有良好的学习习惯。学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯学习上取？一、预习的习惯预习是求知过程的一个良好开端教育家魏书生就非常重视培养学生的预习习惯。寒暑假前也就是进行全册书的预习检测1.重视预习2.明确预习的要求记入预习笔记。3.掌握预习的方法。在预习时要学会圈点批注、摘抄、做卡片、编写阅读提纲或阅读提要。二.专心听课的习惯1.要克服分心。分因此在上课时学生要学会掌握所学的知识点。2.3.要做好课堂笔记。做课堂笔三.及时复习的习惯我们知道人的遗及1.大家要养成当天课程当天复习的习惯。在复习时要先尽量回忆课堂2.重视阶段复习习惯的养成。我3.注导阶解为什么“五四运动”是新民主主义革命的开端。四、独立完成作业的习惯做作业是为了及时检查学习的效果。经过预习、上课、课考试时的参考资料。五、收集信息的习惯代。信息对整个社会的发展具有决定性的作用。历史与社会的教学目标不仅是要求学生掌握六、良好的考试习惯1.书给改卷老师的感觉是此人思维混乱不清。书写的好坏直接影响到人们对书写者的学习态度、格式统一、字迹工整、一丝不苟。2.认真审题、答题。审题就是认真阅读、真正理解题(1)题时间。(2)时间信息或者暗含的时间段信息、资料中透露的地域信息、资料中透露的人物和事件信息等。(3)(4)行答题。3.我相信：在座的每个同学，