幼儿体智能教案

一、教学主题：二、教学名称：游戏《小兔子找家》三、教学目标：1.练习往返跑，锻炼幼儿上下肢的协调能力2.提升幼儿参与体能活动的主动性，培养幼儿的独立性.四、教学重点：跑的方法，综合体能游戏五、教学准备：平整场地，颜色方块六、教学过程：（一）课前准备：1.清理、查看场地，消除不安全隐患2.布置场地，安放器械，准备音乐（二）引导部分：1.教师集合整队、师生鞠躬问好2.气氛营造、口令互动3.热身引导，口令带动（1）运用整套徒手口令带动操带动幼儿进行身体各个部位的热身运动，如上下肢、头部、颈部、腰部等（注意锻炼顺序从上到下从头到脚）（2）引导语言：拍拍手、手举高、手打开、手放下、手伸平、转个圈、这是头点一点，摇一摇，这是肩绕一绕，向前绕，向后绕……（从头到脚语言带动热身）（3）教师带领幼儿做音乐律动《》（三）游戏活动：1.游戏导入：小兔子迷路了，我们要帮助它找的自己的家2.游戏方法：教师每喊道一个颜色，小朋友们马上跑过去。教师每次喊不同的颜色.3.游戏规则：必须快速的跑到颜色的方块里七、结束部分：1.小结：简单评点全体幼儿表现2.教师带音乐律动：3.结束语，师生致谢，招手告别