作文好吃的水果 鄂教版语文 四年级

习作：好吃的水果各种各样许许多多水果店里的水果真多啊，有（），有（），还有（）。表示水果颜色的词语水果店里有_______的水果，有____的（），有____的（），还有____的（）。金黄红扑扑咖啡色白里透红嫩绿黄澄澄浅蓝色乌黑发亮雪白紫莹莹淡黄色碧绿碧绿粉红金灿灿浅绿色青黄交接晶莹绿油油紫红色红得发紫……我最爱吃的水果是_______。_______是我最爱吃的水果。西瓜是我最爱吃的水果，它的皮是________的。西瓜是我最爱吃的水果，它穿着__________的外衣。表示水果形状的词语心形椭圆的圆溜溜月牙儿弯弯的水淋淋玛瑙似的又圆又大……西瓜是我最爱吃的水果，它穿着____的外衣。样子____的，特别像__________。____是我最爱吃的水果，它穿着____的外衣。样子____的，特别像__________。表示水果味道的词语甜甜的凉凉的香喷喷酸酸的脆脆的甜滋滋清凉可口又酸又甜……切开西瓜，露出（）的果肉，上面还有（）的籽，尝一口，（）我爱吃的水果是西瓜。西瓜圆溜溜的，像（）一样可爱。它穿着一件（）的外衣，上面还有（），看起来很漂亮。切开西瓜，会露出（）的果肉，果肉里还有一粒粒（），咬上一口，味道（），瓜汁会顺着嘴角流下来，真是太美味了……请你连起来说一说先全局，后局部，再细节好吃的水果——西瓜开头：1.开门见山2.列举式3.提问式•过程：形状：有的……有的……•看大小：足球般大小•外颜色：深绿和浅绿相间•听咚咚的声音•摸光溜溜、凉凉的•看瓜瓤•瓜子•内闻（一股）又香又甜的气味•尝甜甜的味道•用途：消暑解渴，瓜瓤、皮、籽均可入药，民间有“暑天半块瓜，不用把药抓”之说•结尾：1.感受式2.反问式我可爱吃葡萄了，它圆溜溜的就像一粒粒晶莹剔透的紫色珍珠，在阳光下闪耀着诱人的光泽。再披上一件薄薄的紫衣衫，多么惹人喜爱。我轻轻剥开薄薄的葡萄皮，鲜嫩水灵的淡绿色果肉让人看了直流口水，尝一口，甜丝丝、酸津津的，美味极了。让人吃了还想吃。葡萄不仅好吃，而且还有舒筋活血、帮助消化的作用呢！哈哈，多么诱人的葡萄啊!我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表是金黄色，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表是金黄色，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表是金黄色，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。(形状、颜色、味道、作用感受:“特别惹人喜爱”，“我不由得直流口水”，“甜滋滋的感觉一下子传遍全身”。)1、观察桔子2、剥桔子3、尝桔子桔子胖胖的、扁扁的，黄中透绿，像一盏可爱的小灯笼。我拿起一个，剥开了皮，一股桔子特有的清香扑鼻而来，馋得我口水都要流下来了。桔子一瓣一瓣围在一起，像几个兄弟靠着背坐在一起。桔子瓣弯弯的，像一轮新月亮。外面覆盖着白色的经络，就像披着一件雪白的纱衣。我掰下一瓣，塞进嘴里，一口咬下去，果汁四溢，甜津津、酸溜溜的，滋润了喉咙，甜透了心窝。我吃了一瓣，还想吃，真是意犹未尽啊！我想：桔子浑身是宝，它的皮可以制陈皮，洗净后能泡茶，放在冰箱里还能除味呢！它的汁可以制出可口的桔子汁，它的桔络能治呕吐、晕车，常吃还能延年益寿呢！火龙果的营养价值：火龙果能有效抗衰老。火龙果富含美白皮肤的维生素C及丰富的水溶性膳食纤维。火龙果还可以预防贫血。梨的营养价值：梨是令人生机勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含维生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能维持细胞组织的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将更多的钙质运送到骨骼。橘子的营养价值：橘子富含维生素C与柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。还有膳食纤维——果胶，它可以促进通便，并且可以降低胆固醇。苹果的营养价值：苹果含有多种维生素，营养非常丰富，能提高记忆力，滋润皮肤，还有药用价值，能改善便秘。