英语1基础模块第六单元教学设计方案

阿克苏职业技术学院单元教学设计方案课程名称英语1基础模块教学项目名称Unit6Wouldyouliketoordernow?本项目学时数6课时课程教学团队中职英语课程教学团队学习目标分析语言知识目标：学生能够理解并运用与饭店相关的词汇及形容词的比较级和最高级，从不同方面谈论并比较餐厅。语言技能目标：听——学生能够听懂有关饭店及外出就餐的谈话。说——学生能够用简单的句式询问并提出建议。读——学生能够读懂英文菜单。写——学生能够简单介绍饭店的基本情况，如路程远近、饭菜价格及质量等。学习策略：学生能够运用阅读表格的策略对餐厅进行比较。文化意识：学生能够了解西方国家的就餐习惯以及中西餐饮文化的不同。情感态度：学生能够了解和运用餐厅服务员及就餐者的基本礼仪。单元任务：能够运用所学语言对学校周边的饭店做比较调查，以便外国朋友来访时加以选择。学习者分析中职新生英语水平普遍较低、离散度高；缺乏英语学习动力和自觉性，学习习惯不好，没有掌握正确的学习方法和策略。但是他们好奇心强，精力充沛，动手能力强，在自我认知和人际交往方面有较强的内在需求。因此，只要教师能从学生的实际水平出发，采用灵活多样的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和动力，并且在整个教学过程中，注意学习方法和策略指导，就能达到较好的教学效果。学习内容分析InLead-in&Listeningandspeaking,understandsmalltalksaboutrestaurantfoodinEnglish；talkaboutrestaurantfoodinEnglish；orderfoodInReadingandwriting,undersatndmenus;makecomparisons.InLanguageinUseandVocabularyPractice,mastertheusageofdifferentdegreesofadjectives.;Makeasurveytocomparethreerestaurantsnearyourschool.教学策略1.对于自主学习能力较强的学生,在掌握书本知识的的前提下,可以学习同步练习册上的内容。2.对于自主学习能力不强的学生,教师将给予相应的指导和帮助。3.对于英语基础较差的学生,教师应在其原基础上给予相应的指导和帮助.教学过程设计（I）（按照两课时的教学内容任务编写）使其在原基础上得到相应的提高.不必与学习成绩好的同学作同等要求。4.全体学生都要接受教师定期的课业抽查和测验，并在本学期内参加英语应用能力考试。精讲多练,以练为主；侧重听说写,兼顾读译。5.采用启发式教学法、任务型教学反、交际活动教学法、讲授法、自主学习法等，结合多媒体教学设备。学习成果本课时的授课对象大多数都是女生，学生的基础相对较好，对英语学习积极性较高，但没有养成良好的学习习惯，也缺乏综合运用语言的能力。本单元的内容与餐厅有关，与他们的专业联系密切。这将有利于教师开展教学活动，培养学生的学习主动性，从听、说、读、写等方面提高他们的语言运用能力。教学评价通过课堂听课状态、小组活动表现、学生互评以及教师评价等方式进行教学评价。步骤教学内容时间分配明确任务Lead-in&Listeningandspeaking能听懂关于餐厅英语的部分词汇和短语、有关描述餐厅的对话。通过词汇学习让学生熟悉与餐厅有关职业和食物的词汇。在描述餐厅的对话学习中让学生初步接触形容词的比较级。这部分内容为整个单元的学习活动做语言上的必要准备，为单元任务做好语言铺垫。2’项目引导1.GuessthemeaningofthewordTeacherwritesthetopicontheboardandletstudentsguessthemeaningof8’thesentences,focusingontheword“order”.Meanwhile,teachershowssomepicturesaboutorderingfootinrestaurantstohelpstudentsguessthemeaning.2.lead-inthenewclass知识讲解（1）学生能掌握部分与餐厅有关的词汇和短语，如order,restaurant,menu,juice,waiter,waitress,delicious,eatout,befaraway等。（2）学生能掌握描述餐厅所使用的句型，如：①Doyouwanttoeatout?②DoyoulikeChinesefoodorWesternfood?③Ithink…..Restaurantisbetter.④……restaurantisfatherawaythan……restaurant.⑤Thefoodismoredelicious.（3）学生能掌握在聚会上招待客人并恰当回应的句型，如：Welcometoourparty!Wouldyoulikesomethingtodrink/eat?Milk,please.Withorwithoutsugar?Withoutsugar,please.Here’syourmilk.Pleasehelpyourself.30’操作训练Activity3.ListenandcompleteActivity4.Listenandtick.Activity5.Readandunderline.Activity6.ListenandrepeatActivity7.Listenandjudge25’知识深化Activity8.listenandcomplete.Activity9.Readandunderline.Activity10.ListenandrepeatActivity11Actandpractice20’归纳总结通过本单元的学习，学生能听懂有关描述餐厅的对话；能用简单的比较级句式口头描述餐厅；学生通过对餐厅的初步了解能喜欢上自己的专业；培养学生大胆开口、勇于实践的良好学习习惯；学生能掌握在聚会上招待客人并恰当回应的句型。3’作业布置1.PracticedialogueBwithyourclassmateafterclass.2.Makeasimilardialogue,talkingaboutgoingparty3.Makeanintroductionofyourclassmate.4.CopykeyvocabularyfivetimesinEnglishangonetimeinEnglish.2’课堂教学内容：Unit6Wouldyouliketoordernow?(1-2)1、HavearevisionofkeywordsandexpressionsofUnit5.2.NewWords3.Lead-in4.Listening&Speaking教学方法：CommunicativeteachingmethodListeningandspeakingmethod教具：1.Teachingmaterial2.Thesyllabus3.Thetape-recorder4.Theblackboard目的及要求：1.Letstudentsmasterthephoneticsandspellingtopronouncewords,phrasesandsentences2.Letthestudentsworkinpairstomaketheconversationsbythemselves.3.Askquestionsandhelpthestudentstounderstandthemainideaofthelesson.4.Listenmoreandimprovethelisteningabilitystepbystep,keepthesoundsymbolinmind.5.Assignthestudentssomehomework.6.Reviewwhatthestudentshavelearned.职业素质渗透点：CanmasterthesentencepatternaboutorderingfoodinEnglish..重点、难点：1.MasterthestatementsabouttalkingaboutorderingfoodinandreadingEnglishmenus.inEnglish.2.UnderstandthewordsandsentencepatternsaboutorderingfoodinEnglish.教学过程：TeachingProcedures:教学备注复习问题：Revision:WehavelearnedUnitFourlastlesson.WhocanspeaksomesentencesaboutweatherandpartybyusingWhat’stheweatherlikeinAustralianow?it’susuallywarmandpleasantatthistime./Welcometoourparty!教学内容：TeachingContent:Stepone:Vocabulary1.order顺序,次序[U];整齐,有条理[U];秩序,治安;规律[U]Thenamesareinalphabeticalorder.名字按字母顺序排列。Thingswereinterribleorder.情况一团糟。Theyoungteachercan'tkeeporderinherclassroom.那位年轻教师无法维持课堂秩序。Hegaveordersthatthejobbedoneinthreedays.他指示三天内完成这项工作。Thecompanyreceivedalargeorderforcomputers.这家公司接到一份要求大量供应电脑的订单。Themayororderedthatfreefoodbedistributed.市长命令发放免费食品。Thejudgeorderedtheprisoner(tobe)transferredtothecountyjail.法官命令将这囚犯转押县监狱。Heorderedhertogo.他命令她走。Pleaseordermeacopy.请给我定购一本。2.restaurantHeinvitedhertodinnerataFrenchrestaurant.他邀请她去一家法国餐馆吃饭。3.menu菜单;饭菜,菜肴Letusseewhatisonthemenutoday.让我们看看今天菜单上有些什么菜。Weallenjoyedthefinemenu.我们都津津有味地吃了这餐佳肴。4.dish碟,盘;盛...于盘中Maryputthepeachesinawhitedish.玛丽将桃子装在一个白盘子里。Friedeggsaremyfavoritedish.煎蛋是我最喜爱的菜。I'lldothedishestonight.今晚我洗餐具。Shedishedthestrawberriesintothebowl.她将草莓盛入碗中。5.cheap便宜的,价廉的;劣质的,廉价品的;Eggsareverycheapnow.现在蛋很便宜。Thecoatmaybeexpensivebutlookscheap.那件大衣也许很贵,但是看起来很粗劣。Talkischeap.说空话是不费力的。Iwasveryluckytogetthebooksocheap.我这本书买得这么便宜是很幸运的。6.expensive高价的;昂贵的;花钱的[+to-v];Yourdressmusthavebeenexpensive.你的衣服一定很贵。Itisexpensivetostayinthathotel.住那家旅馆很贵。Ican'taffordthatexpensivetoy.我买不起那昂贵的玩具。7.message口信,信息;消息,音信,电文,通讯[+to-v][+that][(+for)];We'vejustreceivedacongratulatorymessagefr