旧县小学创建绿色校园实施方案

1旧县小学创建绿色校园实施方案为了全面贯彻落实科学发展观，建设生态文明校园，切实提高我校学生现代文明素质和环境意识，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。结合我校的实际，制订本方案如下：一、成立领导小组，加强领导学校成立“创建绿色校园”领导小组，明确领导小组各成员的责任划分，使创建绿色校园的活动具备有力的领导保障。组长：邓秦友（校长）负责学校创建绿色校园的全面工作。副组长：张政清（副校长）协助组长落实各项具体工作，对学校日常管理是否包括绿色学校的理念进行监督检查等等，推动创建绿色学校的工作实施。成员：王坤宏（总务处主任）李华忠（办公室主任）罗兴元（工会主席）张雪余慧梅（大队辅导员）少先队大队部全体成员二、加强宣传，提高认识建设绿色校园是认真贯彻落实仙游县政府提出创建城乡绿化一体化“四绿”工程的具体行动，是践行科学发展观，构建2和谐社会，推动经济社会全面发展的重要举措,也是树立良好教育形象，加强学校精神文明建设的重要内容。我校要积极开展宣传,动员师生全员参与。结合植树节、爱鸟周、世界地球日、环境日、无烟日、土地日等环境教育的最佳时机，充分发挥墙报、晨会、团队会和班会的宣传教育作用，在师生当中广泛开展“爱护花草树木”、“宁栽一棵树，勿折一枝花”等方面的教育，并开展以“怎样创建绿色学校”为主题的班会，将校园广播站充分利用起来宣传绿色、环保知识，使全体学生从思想上充分认识到创建绿色校园的重要性和迫切性，在全校大造创建绿色校园的声势，使全体师生对此项活动高度重视起来。三、具体实施1、确立“创建绿色校园”的教育理念，全面推进素质教育，强化绿色校园的管理理念，从行政、教师、学生等各个不同层次，不同侧面确立“绿色”理念，齐抓共管形成绿色学校。2、采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起来；与德育工作紧密地结合，德育教育、团队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。（一）宣传发动阶段利用星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地，3进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色校园”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。（二）规划实施阶段1、形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处（1）充分利用黑板报、广播等积极开展“创建绿色校园”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色校园”展板。（2）领导小组定期参加环境培训，然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习指导。班主任、科任教师在对学生进行环境教育工作中成绩突出的，学校将给予表扬和奖励，以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。（3）我校充分考虑学校的地形地貌、土壤成分、水体植被等自然基础条件，以植物造景为主，选择适合我校特点的花草树木，能花则花，宜树则树，适草则草，达到树成行、林成荫、花满园、草绿地，不断提高学校的绿化覆盖率。在栽好草坪、花卉和常青树的同时，栽植成荫树、成材树，充分发挥绿化的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能，提高绿化覆盖率和档次，做到夏有荫、秋有果，三季有花、四季有绿。（4）总务处、大队部检查各班的环境卫生状况，并及时反馈，把这项工作作为“文明班级”评比，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，4并明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。（5）在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公区卫生，整理车辆，检查学生的卫生习惯，守纪情况等；通过节水、节电、节约纸张、垃圾分类回收与处置等，提高学生环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。2．围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动（1）坚持为教育教学服务的原则，要把培养一代新人作为出发点和落脚点，在花坛花园、绿地树木的定位和种植等方面，都要起到形象感人、陶冶情操，增长知识、美化校园的作用，教育性要强，品味要高，让一草一木、一花一叶为管理服务、为学生服务，让花香绿色成为无声的教育力量。（2）团总支部和学生会开展环保课外活动和环保社会实践活动，深入社区开展有关环境的相关活动，做到有计划、有记录、有总结。（3）充分利用植树节、地球日、世界环境日、禁毒日等节日，采取团队活动、主题班会等形式，大力开展各项主题宣传活动。开设环境教育图片展，如健康教育图片展、禁毒图片展、保护环境维护生态平衡图片展等。（4）组织学生绿化、美化、净化校园内外环境的活动，引导学生积极参与环保宣传调查、监督、保护环境等有益活动。教育学生要爱护、保护生存环境,绿化、净化校园出一份力,并能主动的做好义务宣传员，向社会各界宣传环境保护的意义。5（5）从实际出发，把绿色校园创建活动与创建示范学校、特色学校、文明学校结合起来；全员参与，通过以班级为单位的形式等大造“毕业林”、“少年林”、“友谊林”、“同窗林”，全面推进绿色校园的创建工作。（6）注重实践，学用结合，开展课题研究。学校成立绿色环保活动小组、生物兴趣小组、地理兴趣小组、校园卫生督导队等。在教师的指导下，开展相关的环境课题研究。（三）总结表彰阶段在“创建绿色校园活动”具体实施过程中，积累相关数据等资料，召开专题教育活动先进表彰大会：1、举办绿色活动成果展览会；2及时表彰在创建绿色教育活动中涌现出来的先进集体和先进个人。同时也要善于总结经验，发现存在问题，并提出进一步整改措施，继续把创建绿色校园的专题教育活动推向深入。旧县小学2011年9月