古典诗词朗诵技巧

古典诗词朗诵技巧•古诗词是最适合朗诵的作品，因为它们押韵，又讲究平仄，节奏规整，句调抑扬顿挫，在古时候它们都是可以唱的。“凡有井水饮处，皆能歌柳词”说的就是柳永的词，到处都有人唱。•然而，古诗词虽然有优越的先天朗诵条件，却也不是随随便便就能朗诵好的。弄不好就会朗诵得矫揉造作、平淡乏味、千篇一律。•朗诵时把文字转化为有声语言的再创作，是一种语言表达艺术。我们在朗诵一首诗歌时，首先需要通过认真阅读，领会作者的感情，然后对这些文字符号产生相应的感受，再通过外部技巧处理，努力使这些文字活起来，引起听者的共鸣。••古诗词因为押韵，音节整齐匀称，句调抑扬顿挫，所以朗诵时用得最多的技巧是重音、停连、语调和节奏。•重音指在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节。突出重音的方法很多，重读只是其中的一种，拖长、快中显慢、前后顿歇都是突出重音的方法。•停连指的是语流中声音的中断和延续，声音中断处是停顿，声音延续处是连接。•语调是由语气决定的，大致可以分为平调、升调、降调和曲调四类。•节奏并不完全等于速度，速度只是构成节奏的主要内容。朗读所形成的节奏种类很多，主要有以下几类：•紧张型—急促、紧张、气急、音短•轻快型—多扬少抑，语音沉着、坚实、有力•舒缓型—气长而稳，语音舒展自如。分析古诗词时需要的符号•第一句语气平静舒缓，几处停顿，前后顿歇。“栖”是次重音，稍重即可。•第二句“心自闲”是次重音，稍重读并拖长，要读出悠然难与人说的神秘感•第三句用升调，和后面的降调形成高低升降、抑扬顿挫之感。“窅然去”是重音，要重读。语速前面略快，后面略慢•第四局是全诗的朗读中心，要在“天地”后做较长的停顿，酝酿感情，造成悬念。“别”是重音，引起读者注意。“非人间”要读得渐低、渐慢，用气多虚的结尾，造成扑朔迷离的神秘感