中考语文课内文言文常识及汇编练习(答案版)

1中考语文课内文言文常识及汇编练习（答案版）一、为学A套阅读《为学》全文，完成练习（语段略，共计8分）1.本文谈论的是和“学习”相关的话题，在我们学过的课文中，和“学习”相关的篇目还有（请写出其中一篇篇名）。（2分）1．《伤仲永》/《孔孟论学》/《黄生借书说》/《潍县署中寄舍弟墨第一书》/《观书有感》。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）越明年，贫者自南海还，以．告富者。2．到了第二年，穷和尚从南海回来，把（这件事）告诉了富和尚。（关键词：明年、以；注意“以（之）告富者”的省略）3．下列对文意理解正确．．的一项是（）（3分）A．第一段用两个反问句引出了观点：做任何事难易转化的关键在于“为”。B．富僧的两句“子何恃而往”都充满了对穷僧强烈的嘲讽之意。C．作者以一富一贫两位僧人的对比，证明了客观条件对一件事的成功没有影响。D．结尾处的“蜀鄙之僧”指的其实只是穷僧一人。3．D（A错在反问句，应是设问句；B错在第一句主要是怀疑、疑惑，而不是嘲讽；C错在证明的是主观的努力实践对于成功的重要性。）B套阅读《为学》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．本文作者是朝的（人名）。（2分）1．清；彭端淑。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）人之立志，顾不如蜀鄙之．僧哉？2．一个人要立志（学习），难道还不如四川边境的（那个）和尚吗？（关键词：顾、鄙、之）3．下列对文意理解不正确．．．的一项是（）（3分）3．C（错在没有肖像描写）A．首段通过“为之”与“不为”，“学之”与“不学”的对比，提出了作者的观点。B．蜀鄙穷僧的故事生动地证明了“为之，则难者亦易矣”这句话。C．作者主要运用语言、肖像描写刻画了穷僧知难而进的人物形象。D．末段由此及彼，将穷僧成功的经验加以引申，重申了文章的观点。C套阅读全文，完成练习（语段略，共计8分）1．本文的篇名是，作者是（人名）。（2分）1．《为学》；彭端淑。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（2分）吾欲之．南海，何如？2．我想要到南海去，（你看）怎么样（关键字：之，何如）3．作者通过蜀鄙二僧的故事，证明了“”这句话（用原文回答），并以此勉励他的子侄们（用自己的话回答）。（4分）3．“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”；在学习上要立志勤学，更要付诸行动。2016上海市初三语文质量测试（A）（二模）（三）阅读下文，完成8——9题（9分）为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。2蜀之鄙．有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？8.请按要求完成下表（6分）文学常识词语解释句子翻译本文作者是清代文学家（1）（人名）(1分)蜀之鄙有二僧。鄙：（2）（2分）吾欲之．南海，何如？(注意加点词的含义)（3分）译句：（3）（三）（9分）8.（6分）（1）彭端淑（1分）（2）边疆，边远的地方(2分)（3）我想要去南海，怎么样？（3分）9.下列选项中对文章的理解不正确．．．的一项是（3分）A.本文是作者写给他的家族中的晚辈的训示。B．第一段阐述了难易是可以互相转化的道理。C．“富者”对“贫者”从嘲讽到怀疑再到惭愧。D．本文告诉我们人贵立志、事在人为的道理。9.（3分）C（先是怀疑，后是嘲讽，及至惭愧）10.2017年宝山区初三一模：（三）阅读下文，完成第8-10题。（9分）为学○1天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。○2蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？○3富者曰：“子何恃而往？”○4曰：“吾一瓶一钵足矣。○5富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”○6越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。○7西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？8、选文中讲述了“蜀鄙二僧之南海”的故事，其结局是（3分）（用自己的语句概括回答）8.(3分）富和尚未能成功抵达南海（1分）穷和尚成功往返南海（2分）9、选文告诉我们的道理是（）（3分）9.(3分）CA.凡事都要实践。B.凡事都要立志。C.立志而为才能成功。D.财富未必带来成功。10、（1）“子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者的态度，后一次表现了富者的的态度。（2）贫者“”的话语，表现了他面对困难的勇气。（3分）10.(3分，每空1分)（1）疑惑嘲讽（2）吾一瓶一钵足矣2017年初三二模青浦区（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）为学①天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?8.选文出自课文《为学》，作者是（朝代）文学家（姓名）（2分）9.翻译下列句子（3分）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?310.对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.“为学”即“求学”“做学问”。B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。D.作者告诫我们只要有“志”，就能获得成功。8、（2分）清（1分）彭端淑（1分）9、（3分）一个人立志求学，还不如四川边境上的学生吗？10、（3分）D2017年初三二模长宁-金山区为学①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？8.选文作者是（朝代）文学家（姓名）。（2分）9.翻译下列的句子（3分）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？____________________________________________10.对文章内容理解不正确．．．的一项是（）（3分）A.“为学”即“求学”“做学问”。B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。D.作者告诫我们只要有“志”，就能获得成功。（三）（8分）8.（2分）清代彭端淑9.（3分）一个人立志为学，还不如四川边境上的和尚吗？10.（3分）D二、天时不如地利A套阅读《天时不如地利》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．本文选自，它与《论语》、《中庸》、《大学》并称为“”。（2分）1．《孟子》；四书。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）域民不以．封疆之界，固国不以．山溪之险，威天下不以．兵革之利。2.不能靠划定的边疆界线限制百姓（定居而不迁走），不能靠险要的山河巩固国防，不能靠锐利坚固的兵器和盔甲在天下树立威信。（关键词：域、以、威、兵革；注意“山溪之险”和“兵革之利”两句的翻译）3．以下分析有误．．的一项是（）（3分）Ａ．文章第二段中“三里”、“七里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说，“天时不如地利”。Ｂ．文章第三段采用“池非不深也”这样双重否定的句式强调守城条件之有利。Ｃ．从守城方的失利可以推断：攻城方尽管没有“地利”，但凭借“人和”无坚不摧。Ｄ．文章在论证“人和”对战争的重要性后，又在第四段进一步阐述其在治国中的意义。3．A（错在“三里”、“七里”都是形容防守地域之小）B套阅读《天时不如地利》全文，完成练习（语段略，共计8分）41．本文选自，这是一部家经典著作（2分）1．《孟子》；儒。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）委而去之．，是地利不如人和也。2．（但守城的士兵们）抛弃城池逃跑了，这说明有利的地理形势不如得人心，上下团结。（关键词：委、之、是；注意补充省略的内容）3．以下分析有误．．的一项是（）（3分）A．第二段运用例证证明了“天时不如地利”。B．第三段用排比句强调了“地利”，从而得出“地利不如人和”。C．第四段运用对比论证进行了更深一层的论述。D．第四段总结了本文的中心论点是“得道多助，失道寡助”。3．D（中心论点应是“天时不如地利，地利不如人和”。）C套阅读《天时不如地利》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．孟子是时期的思想家，有“”之称。（2分）1．战国；亚圣。2．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）失道者寡助。2．没有施行仁政，无法得到民心的人，帮助他的人就少。（关键词：者、寡）3．这篇文章运用了和的论证方法，阐述了的中心论点。（3分）3．举例论证；对比论证；“天时不如地利，地利不如人和”。2015上海中考松江语文二模（三）阅读下文，完成第8—9题（8分）【甲】域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。8．甲文选自课文《》，乙文的作者是（人名）。（2分）8.（2分）天时不如地利司马迁9.甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。乙文所叙述的的事例正好印证了甲文所阐述的“”的道理。（6分）9.（3+3分）众人响应陈涉，诛伐暴秦（写到一点得2分）得道者多助，失道者寡助2015年中考闸北语文二模（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）【甲】域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8.甲文选自《孟子》。孟子是＿＿＿（朝代）思想家；乙文选自课文《》。（2分）8.战国、曹刿论战（2分）9.翻译句子。（2分）5夫战，勇气也。9.打战，要靠勇气。（2分）10.两篇文章的内容都与战争有关。甲文强调＿＿＿是决定战争胜负的关键，乙文阐明＿＿＿、细心观测是以弱胜强的重要原因。（4分）10.得道，鼓舞将士的士气(一空2分，后一空写“掌握战机”给1分)三、橘逾淮为枳A套1．本文作者是_________时期的齐国政治家_________（名字）。（2分）1．春秋；晏子。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。（3分）今方来，吾欲辱之．，何以．．也？2．现在他将要来访，我想要羞辱他，（你们说）用什么办法呢？（关键词：方、之、何以）3．下列对文意理解错误．．的一项是（）（3分）A．本文用楚王及其左右来衬托出晏子的机智和能言善辩。B．楚王预谋策划的最终目的在于羞辱晏子所代表的齐国。C．文末楚王的那句感叹表现出他是个胸怀坦荡的君王。D．本文记述了晏子巧妙地维护个人和祖国尊严的故事。3．C（这句话是在事实面前的自嘲和自知，但楚王预谋羞辱晏子，算不得胸怀坦荡。）B套1．本文选自___________，文中晏子是时期齐国政治家。（2分）1．《晏子春秋》；春秋。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。（3分