“大理学院留学生汉语教学创新与实践模式”子课题——

1“大理学院留学生汉语教学创新与实践模式”子课题——针对南亚、东南亚汉语教师志愿者的培训模式志愿赴国外进行对外汉语教学实习的学生虽然事先已经过选拔测试，但由于其自身汉语言功底、外语功底、对教学理论和方法的掌握，以及对南亚、东南亚浓郁民风习俗、外事法规的熟悉等方面的限制，需要根据自身情况进行不同程度的提高，所以必须举办一系列的培训，以从心理素质、业务能力和人际交往等各方面帮助他们提升，以便很快适应在外的实习工作，圆满完成实习任务。具体包括以下几大培训版块。一、心理素质及外事交往版块（一）心理素质培训目标：提高志愿者的心理素质，使志愿者的生存能力、应变能力、团队协作能力和组织纪律性等得到加强，为志愿者迅速适应赴任国生活，胜任志愿服务工作，并能在具有挑战性的环境中开展工作、自我发展，成为合格的中外友好交流的民间使者打下了良好基础。培训内容：1.三感（光荣感、使命感、责任感）、三情（激情、热情、感情）教育；2.抗挫折意识、积极乐观心态；3.团结协作意识、团队意识；培训方式：1.请优秀的回国志愿者讲述自身经历；邀请优秀青年做励志报告；2.学生讨论或演讲；3.以具体活动促进此项培训（如小组模拟实习、小组竞赛）培训时间：总培训时间的10%（二）外事交往培训目标：熟悉赴任国的法规习俗、社交礼仪，政治体制、气候、法定假日等，使其言行得体很快适应赴任国的工作生活；培训内容：赴任国的法规习俗、社交礼仪，政治体制、气候、法定假日等；培训方式：讲座、观摩培训时间：总培训时间的5%二、语言能力版块（一）汉语能力培训目标：使志愿者具备基本的现代汉语知识。培训内容：语音﹑汉字﹑词汇﹑语法2培训方式：讲座、测试培训时间：总培训时间的20%（二）外语能力培训目标：使志愿者具备基本的外语交际能力。培训内容：简单的外语会话。培训方式：集中授课。培训时间：总培训时间的15%三、对外汉语教学理论和方法版块培训目标：使志愿者了解对外汉语教学的基本理论及方法，具备在国外从事汉语教学的基本能力。培训内容：基本教学理论；对外汉语教学的性质与基本概念﹑教学及课程设计﹑教案设计﹑教材的介绍﹑推荐和使用﹑现代化教学技术应用的介绍；语言要素与汉字教学；语言技能教学。培训方式：讲座、观摩、实践培训时间：总培训时间的35%四、中国文化及传统工艺制作版块培训目标：使志愿者能够熟悉中华文化常识、当代国情与跨文化交际知识；掌握基本的中国传统工艺制作方法及教授技巧，以便在未来的教学中让中国传统文化艺术的魅力得到更好的展现。培训内容：中国历史、文学、中药、哲学、名胜等；中国歌、编中国结、画中国画、写毛笔字，以及对剪纸、太极、武术、中国舞蹈等；培训方式：讲座、观摩、实践培训时间：总培训时间的15%注：因各版块内容的性质、志愿者自身条件和素质上的不同，培训采取统一集中和自愿参与的形式，前者如外事交往培训，由学院统一拨款；后者如外语能力和文化传统培训，需要收费。可以事先对收费培训的内容进行考核，不合格的志愿者要求参加培训。五、本课题成果体现（一）项目总结报告（二）发表论文1-2篇（三）申报校级教改课题1项3六、经费预算（一）图书资料：500元（二）考查调研：500元（三）小型会议：500元（四）讲座培训：1000元（五）劳务：300元合计：2800元承当人：余成功2009年12月15日