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1第一章-立体构成概论章课时:2课时本章目标:立体构成是艺术领域中研究三维造型活动的共同基础学科。通过本章的学习,了解立体构成的基本概念。本章内容:立体构成的概念立体构成的意义1.1什么是立体构成立体构成也称为空间构成,立体构成是以一定的材料,以视觉为基础,以力学为依据,将造型要素,按一定的构成原则,组合成美好的形体。它是研究立体造型各元素的构成法则,其任务是,揭示立体造型的基本规律,阐明立体设计的基本原理。立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现,两者既有联系又有区别。联系的是:它们都是一种艺术训练,引导了解造型观念,训练抽象构成能力,培养审美观,接受严格的规律训练;区别的是:立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求,材料也影响和丰富形式语言的表达,立体构成是用厚度来塑造形态,它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学,是艺术与科学相结合的2体现。立体构成通过材料、结构将形态制作出来,这与产品设计相同。立体构成只要变化一下材料本身就可成为产品。立体构成的原理已广泛地应用于工业设计、展示设计、环艺设计、包装设计、POP广告设计、服装设计等领域。1.2立体构成的意义立体构成是研究空间立体造型的学科,是进行立体设计的专业基础。只有学好了立体构成,才能更好地掌握其它立体设计。如各种包装设计,学好了纸的立体构成,掌握了纸构成的特点和技巧,熟悉了纸的特性,做包装盒设计时再考虑到它的实用性和观赏性,宣传效果和艺术效果就比较容易解决了。再如一些城市雕塑创作,有一些空间观念较强,形式感好,雕塑感强,有某种意境的构成作品直接可以做城市雕塑。作为研究形态创造与造型设计的独立学科,如何才能尽快理解并掌握这门课程呢?首先,我们要明确它的实质内涵,才能做到行之有效。学习这门课程的重点,大致有以下四个方面:1)首先,它是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。在现代艺术美学中,这种构成的抽象美是传统艺术具象美的升华,是人类在总结了历史美术的发展规律基础上产生的;32)培养三维立体感觉,把握物体的体积量感。对各种形态的造型进行“简化”,以最简单的方式简化到几何形块中去,用立方体、圆锥体、球体、矩形体等形状来塑造实践。3)掌握立体形态中最基本的元素:点、线、面的造型手段。因为任何形体都可还原到点、线、面的构成中,并且从分割到组合或从组合到分割地去变化进行。既可表现形态造型实体,又可表现实体中的空洞虚体,4)运用综合材料,选择加工工艺,把握形态传递方式。从而培养我们的动手能力。我们时时刻刻都在接触并使用着立体的东西,我们生活在一个立体的空间环境中,应该说立体的东西我们是很容易接受和感觉的。但是我们的许多表现活动却大多都在平面上进行。如绘画中立体的东西要靠色彩和明暗、远近透视等表现出来。因此,人们大多习惯于平面的想象,而觉得立体的东西在意识当中不易接受,这种观点对立体设计有很大的负面影响,很容易陷入平面的观点。平面构成只有一个真实的表面,立体构成却有许多真实的表面,必须从正面、背面、上面、下面、左面、右面及任何角度来观察。尽管立体的东西比平面的东西只增加了一个“深度”,但是却相应地增加了许多造型因素,给立体构成造成了一定困难。立体构成的目的就是要克服这些困难。相对而言,平面构成应该比较简单。平面构成处理的立体是靠幻觉和错视体现出来的,而立体构成是实际存在的面与体、虚与实,是能直接感觉和触摸到的实体。许多人不擅于立体想象,只习惯于平面想象,主要原因是没有整体观念,太注意形象的某一方面,忽略了其它各面;只想象到正面如何,而想象不出侧面及背面的效果。这就需要我们加强对体积和空间的想象、理解和练习。立体构成可以解决这方面的问题。平时要多练习立体的想象,在脑海中把整个立体形象呈现出来,就像脑中有一只无形的手一样可以随时转动物体,同时观察它的各个角度,了解随着角度的转变而产生的深度及空间的变化,体积的量感及物质的本性等。解决好对体积和空间的感受,处理好空间和形体之间的关系,也是立体构成的目的之一,并为其它课程的学习打下坚实的基础。总之,立体构成是学习造型的基础知识和技法,通过探讨不随时代改变的普遍事物,培养我们的造型创造能力,提高我们的审美能力和艺术修养。通过对立体构成的学习,掌握立体造型的基本规律和立体设计的基本原理,使我们了解和掌握立体造型的基本方法,提高我们的设计能力和对立体形态的鉴赏能力,启发我们的创造想象力。学习立体构成是对每一未从事立体设计者的基本要求,它是我们必须掌握的一门基础知识。第二章-立体构成中材料属性章课时:2课时本章目标:了解立体构成中各种基本材料的属性。4本章内容:材料对构成的作用材料的分类2.1材料对构成的影响材料(Materail)是立体构成的物质基础,离开了物质材料,立体构成的创造性思维就难以在现实中实现.在立体构成中的立体造型要依赖于物质材料来表现,物质材料的性能直接限制了立体构成的形态塑造,同时,物质材料的视觉功能和触觉功能是艺术表达中重要的组成部分,它赋予了材料肌理不同的心理效应,比如粗糙与细腻、冰冷与温暖、温柔与坚硬、干燥与湿润、轻快与笨重等.物质材料不仅决定了立体构成的形态、色彩、肌理等心理效应,还直接影响着立体造型的物理强度、加工工艺和加工方法等物理效应.不同的材料的物理特性:软与硬、干与湿、疏与密、以及透明与否、可塑与否、传热与否、有弹性与否等,都会直接影响和限制立体构成的制作和加工,从而间接限制了立体构成的设计构思.这就要求在进行立体构成设计时,材料的选择、应用和加工工艺是设计思维中必要考虑的因素.所以,对材料的了解材料的加工以及新材料的寻找和发现是立体构成学习、实践中不可忽略的重要内容.2.2材料的分类材料的分类方法有很多种,如从材质、形态、性能等都可以进行分类.这里主要从自然材料与人工材料的分类来讨论,研究部分材料的性能、特性、加工.2.21自然材料自然材料是指自然界中天然形成的造型材料.随着现代科技的飞速发展,各类新型人造材料可以说是层出不穷,然而,人们还是会对自然材料情有独钟,自然材料的原始、质朴、清馨和生命力深深地感染着人们的内心,给人以亲切、舒适、自然的感受.常见的自然材料有:木材、石头、泥土等.51.木材木材是人们比较熟悉并在日常生活中关系密切的自然材料,也是立体构成中较简便的材料.有一定的吸湿性、弹性和强度.同时具有温和、松软、轻快的心理属性,并易出现变形、干裂、燃烧、虫蛀等现象.木材的种类也很多,不同的木材其物理特性强度木纹肌理等也各不相同.一般在立体构成中理想的木质材料是:木节少,纹理平直,成本低廉,比较容易加工和利于造型.如:椴木、云杉、白松、杨树等.2.石材石材即岩石,石材料的成因组成成分以及成分的程度都会影响材料的色泽、质地、强度,所以不同的石材料的物理特性会有所差异,但石材料总体上都让人感到坚硬、沉重、光滑、冰冷、冷漠.石材料因质地坚硬,所以加工强度大,传统的加工是敲凿打磨现多用大型机器设备进行加工.原石材料在自然环境下,形态各异色彩多变丰富多样,且给人自然淳朴、沧桑厚重的心理震撼.石材料的加工手段不同,会产生不同的视觉和心理效能,经敲凿过的石材料,更显得粗狂、浑厚;打磨后的石材料则呈现精细、光洁、温润之美.63.粘土粘土具有可塑性好,易于成型,干燥后有一定的强度的特点,在民间的泥塑中广泛应用,并施以彩色装饰.粘土干燥以后虽有一定的强度,但还是容易破裂、怕水,不利于清洗、保存,所以,通常人们在用粘土成型后,再进行干燥、烧制.粘土在火中受到了氧化和还原反应得以玻化,从而烧制成陶瓷。因烧制温度材料的不同,以及成品的密度、声音、吸水性的不同,陶瓷可分为陶器和瓷器.2.22人工材料人工材料是指通过人为因素合成、生产、制造出的造型材料.人类对材料的应用并不满足于有限的自然材料,在人类发展的历史长河中,人类在不断地寻找、发现、生产着人工材料,如青铜、铁等.在当今高科技发展的时代,人造材料更是丰富多彩.在立体构成中常用的人工材料有:纸张、金属、玻璃、塑料等.71.塑料材料塑料是典型现代工业材料,它是有机高分子化学材料中的一类,其主要成分是合成树脂,再加入一些辅助材料,如:防老化剂、增塑剂、填充剂、着色剂、润滑剂等.塑料的种类很多,并且不同的塑料其物理特性也不一样.有的硬度大,有的粘接性好,有的柔韧性好,有的可塑性好……在立体构成设计制作中,目前使用较多的是ABS板和PVC管.塑料材料在未来是很有发展前景的构成材料.2.金属金属材料的共同特征是:典型地呈现出特有的光泽,是良好的导电体和导热体,不透明可熔通常可锻而且有延长性.金属通常分为黑色金属、有色金属和稀有金属.在科技高度发达的今天,金属合金材料成为人们寻找新型材料的新宠.如:高温合金、超塑性合金、记忆合金、防震合金等。在立体构成中大多还是使用价格便宜,易于加工的各类铁丝、铁皮等.83.玻璃材料人类发现,加工和应用玻璃材料的历史可以追述到公元前1600年,当时的古埃及已出现了玻璃手工业,并能加工玻璃花瓶,但不具透明性,到公元前1300年,玻璃才有透明性.现今,玻璃材料的应用在我们生活中处处可见.人们为了舒适、清新、安静的生活环境,在建筑中采用采光性能好、具有隔音降噪、防火防盗功能的玻璃材料.玻璃一般具有较强的硬度,而且易碎,呈现透明或半透明的物理特性,在常温下玻璃的可塑性、韧性都很差.因此,玻璃材料的加工一般是在高温融化状态下进行的.在常温下只能进行简单的切割和粘接。4.纸材纸有着悠久的历史,并在人们的生活中广泛使用,给人轻松、随和、便捷的心理感受.纸的种类很多,传统纸的分类主要是从原材料的角度来进行划分的,如麻纸、皮纸、竹纸等.而现代纸张的生产加工先进,原材料丰富多样,纸的种类自然那也是大大地丰富.纸是立体构成中很好的面材料.由于纸具有可塑性好,易定型,切割方便等物理特性;同时,纸材料又具有种类繁多,价格便宜,对加工工具要求简单的特点.在立体构成中,纸是最简便最基本的材料,也是使用机会最多的材料.各种卡纸、手工纸、艺术纸和铜版纸都是立体构成中常用的纸张.用纸材料做立体造型加工方便、简捷,通常的加工方法是:折叠、弯曲、切割、接合.9第三章-立体构成的基本要素章课时:2课时本章目标:了解立体构成的四个要素。本章内容:立体构成的基本要素——点。线。面。体。点、线、面、体是立体构成形态的造型要素。相对而言,点、线、面、体的关系是连续的、循环的,不能简单地按几何尺度进行划分。把点材向一定方向连续下去,就会变成线;把线材横向排列过去,就会成面;把面材堆积起来就成了体。体也是相对而言的,例如一本字典,当它和橡皮在一起时,字典可以说是体,而把字典和房间相比,它只能算是点了。夜空中的星星,个个都是巨大的球体,但我们看到的却只是点,它在巨大的宇宙空间中确实只是点。所以说点、线、面、体的区别只是相对而言的。立体构成中的点、线、面、体与平面构成中的点、线、面、体是有区别的:(1)平面构成的点、线、面是有位置、长度、宽度而无厚度的二维形态,立体构成的点、线、面是有位置、长度、宽度且有厚度的三维立体形态。(2)平面构成是把概念性的几何学上的点、线、面、体加以视觉化;而立体构成除了把它们视觉化外,还把它们加以触觉化。(3)平面构成的点、线、面、体是从一个方向上去表现的;而立体构成的点、线、面、体则是从前面、后面、左面、右面、上面、下面及其它任何面向加以表现。(4)平面构成表现的是幻觉的中心、位置、方向、形体和空间;而立体构成的点、线、面、体表现的是真实存在的中心、位置、方向、形体和空间。3.1立体构成中的点10点,几何学上的点被定义为“只具有其位置,而无其面积大小”,是属于零次元无实质的单位。点的存在形式是多样的,其多样性使它呈现为明确表现和隐蔽表现。圆的圆心和正方形、三角形、多边形的中心是明确的点的存在形式。而在线、面、体上,点的存在是通过隐蔽的形式表现的,比如一线段的起点和终点、直线转折处、两线相交处、圆锥体的顶端等。立体构成的点,是相对较小而集中的立体形态。在三维空间造型表现中,点具有空间位置并需按照一定的尺度来界
本文标题:立体构成(上)
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