归纳法查经PPT

归纳法查经你观察到了什么？归纳法查经的定义•归纳法研经是以认识神为目标，以圣经为材料，先仔细地观察经文，再加上正确地解释经文，然后适当地归纳出经文的主题和经训，最后具体地应用于日常生活中。归纳法查经归纳法研经是以认识神为目标，以圣经为材料，先仔细地观察经文，再加上正确地解释经文，然后适当地归纳出经文的主题和经训，最后具体地应用于日常生活中。解释应用归纳法研经三步曲观察如果经文记载一件事件，可以用“七何”方法来观察：何事?何人?何地?何时?何果?何因？第一步观察：圣经说些什么如何？1.何事？•发生了甚么事？观察2.何人？•谁是主要人物？谁是陪衬人物？观察3.何地？4.何时？在什么地方发生？地理环境如何(地势、气候、生物、地区)？社会背景如何(习俗、文化)？在什么时候发生？时代背景如何？气候季节如何？是宗教节期吗？观察5.如何？事情如何发展？如何解决？作者有没有加插个人的评述或解释？有没有应该叙述却没有提及的事？观察6.何因？事情为什么会如此发生？作者写作的动机是什么？事情有何结果？这结果如何影响故事的人物？7.何果？观察观察解释运用眼睛：“我看见了什么？”运用头脑：“这是什么意思？”注重事实及其之间的关系注重对所观察的事实作出解释第二步：解释圣经内容的含意、所宣示的信息和原则解释的目的：•找出圣经作者真正要说的意思•弄清经文对当时听众的意义•发掘经文“最正常的意义”解释的步骤﹕•善于发问，根据七何的观察所得来问问题。•勤发问题以思想经文意义•解答问题以找出经文意义解答问题指南：•联系经文上下文，圣经中的解释（以经解经），经文的社会背景，使用参考书（如圣经注释书）可1：40/45有一个长大麻风的来求耶稣，向他跪下，说：“你若肯，必能叫我洁净了。”耶稣动了慈心，就伸手摸他，说：“我肯，你洁净了吧！”大麻风即时离开他，他就洁净了。耶稣严严的嘱咐他，就打发他走，对他说：“你要谨慎，甚么话都不可告诉人，只要去把身体给祭司察看，又因为你洁净了，献上摩西所吩咐的礼物，对众人作证据。”那人出去，倒说许多的话，把这件事传扬开了，叫耶稣以后不得再明明的进城，只好在外边旷野地方。人从各处都就了他来。解释：大麻风是怎样的病？当时的人如何对待长大麻风的人？他们认为得这种灾病的原因是什么？患上大麻风病的人，生活和社会地位有什么改变？会如何影响他们的心态？背景解释大麻风是怎样的病？一种皮肤和神经损坏的传染病种(直接和间接接触）图片当时的人如何对待长大麻风的人？歧视，远离他们认为得这种灾病的原因是什么？患上大麻风病的人，生活和社会地位有什么改变？会如何影响他们的心态？麻风病解释-医学常识历史背景(参利13-14章)•身上有长大麻风灾病的、他的衣服要撕裂、也要蓬头散发、蒙着上唇、喊叫说、不洁净了、不洁净了。灾病在他身上的日子、他便是不洁净、他既是不洁净、就要独居营外。(利13:45-46)•那染了灾病的衣服、或是经上、纬上、羊毛上、麻衣上、或是皮子作的甚么物件上、他都要焚烧．因为这是蚕食的大麻风、必在火中焚烧。(利13:52)解释何事？解释•作者为什么记载此事？（重要性何在）•作者所强调的是什麽？•这个故事对当时的犹太人有什麽意义？何人？耶稣当时主要的工作是什么？事发于耶稣传道之初，城里人又多，病人为何能够认出耶稣？大麻风人的病情如何？耶稣，大麻风人（城里的人，门徒）解释何地？麻风病人应在什么地方生活？看见有人走近他时，他应怎么作？为什么麻风病人有胆量跑到城里去找耶稣？解释何时？不清楚(可能是白天)(参太8:1)解释何因？“俯伏”是什么意思？(参太8:2-4,可1:40-41)病人当时的心态怎样？为什么称耶稣为“主”？“主若肯”这句话背后有什么意思？这句话如何表示病人对耶稣的认识和态度？“必能”：为什么病人有这样的把握？解释如何？一个健康的人摸了大麻风病人会有什么后果？耶稣为什么不怕？耶稣为什么要先伸手，摸他，才说“我肯”呢?(参可1:40-41)耶稣“摸”到病者的什么需要？他的“摸”对病者有什么震撼？解释何果？『立刻』是什么意思？作者所强调的又是什么？病者是否只有身体健康上得痊愈呢？他还有什么地方得到医治，得洁净？解释可1：40/45有一个长大痲疯的来求耶稣，向他跪下，说：“你若肯，必能叫我洁净了。”耶稣动了慈心，就伸手摸他，说：“我肯，你洁净了吧！”大痲疯即时离开他，他就洁净了。耶稣严严的嘱咐他，就打发他走，对他说：“你要谨慎，甚么话都不可告诉人，只要去把身体给祭司察看，又因为你洁净了，献上摩西所吩咐的礼物，对众人作证据。”那人出去，倒说许多的话，把这件事传扬开了，叫耶稣以后不得再明明的进城，只好在外边旷野地方。人从各处都就了他来。七何观察解释何事？耶稣医治麻风病人麻风病人在当时是被拒绝的，耶稣非但不拒绝反倒亲近，这是耶稣到世上工作的写照。何人？耶稣、病人、众人耶稣——犹太的拉比，圣洁的代表，麻风病人——不洁净的代表不可能有交集的二人证明神无间的爱。何地？加利利一城市按规定麻风病人不可出现在城中，否则会被石头打，但是他却不顾一切地求耶稣，足见他的信心与勇气。何时？不明，应该是白天“白天”在众目之下，麻风病人与耶稣互动，表明他的勇气。如何？麻风病人来“求”耶稣，耶稣伸手“摸”病人，病人得到医治。耶稣医治人的病之前先医治人的心。他愿意与人建立亲近的关系。何因？病人因耶稣得医治，耶稣因病人的求（信心）而医治他病人谦卑俯伏的举动，表示他认识主的权柄；何果？麻风得医治麻风病人身体得医治恢复与神与人的关系。第三步应用：——圣经今日对我的意义圣经世界现今社会对圣经时代的人的意义？今日对我的意义？应用观察解释↑有关神的事….思想与神的关系↓有关人的事….检讨与人的关系☼心意更新...….聆听圣灵的感动→付诸行动……..实践要遵行的事？不明白的地方…提出问题应用的五个方面：↑有关神的事…思想与神的关系我对神的新认识•神的所是/属性•神的性情•神的作为敬拜我对神应有的回应：顺服信靠对己：我当如何调整自己的生活？↓有关人的事…检讨与人之间的关系对人：我当如何改善与别人的关系？追求：怎样竭力追求经文所记的属灵品德悔改：如何对付自己的软弱，远离罪恶待人：对周围的人是否已尽自己应尽的本分见证：怎样藉著自己的生命，传递福音的信息☼心意更新...…..聆听圣灵的感动在我个人现今的生活或处境中，圣灵是否明确指出要学习或改正的地方？祷告：•圣灵感动：与我的生活有相关的原则或事情•立时将“感动”化成“行动”的目标•将要实行的目标连同经文写下来•定下目标的时限•请属灵好友提醒监督制定自己具体的实践方案→付诸行动...…..实践要遵行的事？不明白的地方……提出问题记下不明白的词句、观念…等。祈求圣灵光照、指引。查考参考书，找出答案。向牧师、主日学老师请教。