四年级上册《胜似亲人》习作教学ppt

地震中，大家齐心协力抢救受伤的女孩地震后，同学们踊跃为灾区捐款节假日，孩子们看望孤独老人志愿者扶年迈的老爷爷过马路只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。习作指导——看图作文胜似亲人比亲人还要亲仔细观察画面，图上有谁？她们的服饰各有什么特点？想想这反映了什么？老奶奶为什么要搂抱、抚摸着阿凤？大家仔细观察，看画面上有什么？请大家展开想象，阿凤是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？①用上“先……再……然后……接着……最后……”等表示先后顺序的关联词把阿凤洗衣服的经过说清楚。②把阿凤洗衣服的动作、声音和心理活动等说具体。洗衣过程：用上“先……再……然后……接着……最后……”*动作：系坐浸擦搓洗捶打刷漂拧展搭*声音：哗哗哗唰唰唰*心理：呀，这些衣服可真沉！老奶奶年纪这么大了，每天洗衣服多累呀！*细节：细细的汗珠布满了整个额头溅起的水花打湿了小姑娘的衣裳当阿凤洗完衣服，将满满一篓衣服被单晾好时，老奶奶见到眼前的这一切又会怎样呢？你能把接下来发生的事描写具体吗？当时的动作、语言、神态是怎样的？动作描写：阿凤：双手不自在地抓着围裙。老奶奶：颤颤巍巍地走了出来抬起手用袖口擦了擦眼角搂在怀里轻轻地抚摸着满是皱纹的脸紧紧地贴着阿凤红红的脸蛋。神态描写：阿凤：不好意思地低下头嘴巴抿着脸上洋溢着幸福的笑容。老奶奶：眼角有些湿润了脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。语言描写：阿凤：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢！老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？孩子，总是让你忙着，我真过意不去！谢谢你！请以“阿凤刚晾好衣服”为开头，练习写画面的内容阿凤刚晾好衣服，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤颤巍巍地从里屋走了出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将阿凤搂在怀里，用她那满是皱纹的脸紧紧地贴着阿凤红红的脸蛋，一个劲儿地说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去!谢谢你，谢谢你!”阿凤不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地抓着围裙，脸上洋溢着幸福的笑容。画外联想（图前想象）1、老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲人照顾吗？2、老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困难，乐于助人的阿凤平常还可能会帮她做些什么事情呢？这些内容就是故事的背景，可以作为作文的开头。这位美丽、善良的阿凤，用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾，你有什么想法？画外联想（图后想象）这就是故事的结尾也就点明中心。点睛之笔供你选：人间处处有真情，真情时时暖人心。这可真是“不是亲人，胜似亲人”啊！多少令人感动的一幕呀！多么感人，多么美好的画面呀！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。习作题目这么感人的一个故事，我们可以用“胜似亲人”来做题目，除此之外，你认为还可以取什么题目？《温暖的爱》《人间真情》《爱心无价》《亲人》《爱满人间》《苗汉一家亲》一.作文提纲：1、背景介绍，平时关系如何？2、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）洗衣过程搂抱情景3、结尾，点明中心。二、习作任务根据以上的写作提纲，请你们课后把这篇故事完成好，并修改成文。整合结构