高考英语复习精品语法课件-非谓语动词

专题五非谓语动词专题五非谓语动词专题五│专题导读非谓语动词是高中英语教学中的重点和难点，也是历届高考的重点考查项目。不仅单项填空中，而且完形填空、短文改错中都反复考查。命题热点多是一些常用动词及特殊动词其后的非谓语动词的形式（不定式、过去分词及动词的ing形式）的不同要求。有时也涉及非谓语动词的完成式和否定式以及非谓语动词作状语时的逻辑主语一致性原则。具体来说其考点主要包括：1.不定式的完成式、进行式、被动式；不定式作后置定语与分词作后置定语的区别。专题导读专题五│专题导读2.不定式的省略与不定式的否定结构。3.只能接动名词的动词，只能接不定式的动词以及接动名词、不定式有区别的动词。4.动名词的被动式、否定结构。5.现在分词与过去分词作定语、状语、宾语补足语的区别，以及不定式作状语与分词作状语的区别。2012年高考将继续加强对非谓语动词的考查，而且对分词的考查仍是重点。试题的测试点将呈现出“情景化”和“设问角度多样化”的趋势，但试题的难度将会有所控制。专题五│真题典例（）1.［2011·全国卷］Thenextthinghesawwassmoke________frombehindthehouse.A．roseB．risingC．toriseD．risen【解析】Brise和smoke是主动关系，而且他所看到的是正在升起的烟，所以用rise的ing形式。rising短语作表语smoke的后置定语，相当于一个定语从句，即whichwasrising…真题典例专题五│真题典例（）2.［2011·全国卷Ⅱ］Theisland，________tothemainlandbyabridge，iseasytogoto.A．joiningB．tojoinC．joinedD．havingjoined【解析】C考查非谓语动词。句意：这个岛由一座桥和大陆连着，很容易去的。island和join之间是被动关系，故需用过去分词。joinedtothemainlandbyabridge相当于一个定语从句whichisjoinedtothemainlandbyabridge。专题五│真题典例（）3.［2011·全国卷Ⅱ］Sarahpretendedtobecheerful，________nothingabouttheargument.A．saysB．saidC．tosayD．saying【解析】D考查非谓语动词。句意：莎拉假装很高兴，对争论没有说什么。saying…为现在分词短语，作伴随状语。says和said都作谓语；tosay表示将要说。专题五│真题典例（）4.［2011·北京卷］It'simportantforthefigures________regularly.A．tobeupdatedB．tohavebeenupdatedC．toupdateD．tohaveupdated【解析】A考查非谓语动词的用法。figure（数字）和update（更新）是动宾关系，因此要用被动形式，此外，从后面的regularly（经常地）来看，更新是经常性的动作，所以应该用一般式。专题五│真题典例（）5.［2011·北京卷］Sitdown,Emma.Youwillonlymakeyourselfmoretired,________onyourfeet.A．tokeepB．keepingC．havingkeptD．tohavekept【解析】B考查非谓语动词。这里是分词作状语，描述站着的状态，用分词的一般式。句意为：坐下吧，Emma，老是站着会更累的。专题五│真题典例（）6.［2011·天津卷］________intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.A．TranslatingB．TranslatedC．TotranslateD．Havingtranslated【解析】B考查非谓语动词的用法。translate和句子主语thesentence是动宾关系，且此动作已发生，所以要用过去分词作状语表被动完成。句意为：翻译成英文后，发现这个句子的词序完全不同了。专题五│真题典例（）7.［2011·山东卷］Lookoverthere—there'saverylong，windingpath________uptothehouse.A．leadingB．leadsC．ledD．tolead【解析】A考查非谓语动词。从句子结构判断此处需要定语修饰path，lead与path之间是逻辑上的主动关系，因此要用现在分词作定语。不定式作定语往往表示将来的动作，例如：Thereisnothingtodo.此处也可以用定语从句修饰path，但是要用关系代词引导，即that/whichleadsuptothehouse，因为关系词在定语从句中作主语不能省略，故排除B项。专题五│真题典例（）8.［2011·江苏卷］Recentlyasurvey________pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.A．comparedB．comparingC．comparesD．beingcompared【解析】B考查非谓语动词。从句子结构分析，主语是asurvey，谓语部分是hascausedheateddebateamongcitizens。因此所填成分是充当survey的后置定语。根据survey和compare之间的关系是主动关系可知选择B项，相当于whichcompares…专题五│真题典例（）9.［2011·福建卷］TsinghuaUniversity，________in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.A．foundB．foundingC．foundedD．tobefounded【解析】C考查过去分词短语作定语。清华大学创立于1911，因此应使用过去分词表被动。专题五│真题典例（）10.［2011·福建卷］ThedifferenceinthicknessandweightfromtheearlierversionmakestheiPad2morecomfortable________.A.heldB.holdingC.beheldD.tohold【解析】D考查动词不定式作状语。句意：厚度和重量与先前版本的不同使得iPad2拿着更舒服。形容词easy，hard，difficult，comfortable作表语，后面需用不定式的主动形式表被动意思，故正确答案为D项。专题五│真题典例（）11.［2011·安徽卷］Tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasier________intosmallpieces.A．breakB．breakingC．brokenD．tobreak【解析】D考查动词不定式的用法。句意为：汤姆问糖果生产商他们能否生产那种可以很容易就掰成小块的巧克力。此处为make＋宾语＋adj.（作宾语补足语）＋todo结构，此处的tobreak作目的状语。专题五│真题典例（）12.［2011·辽宁卷］Twentystudentswanttoattendtheclassthataimstoteach________toreadfast.A.whatB.whoC.howD.why【解析】C考查动词不定式的用法。根据句意“20个学生想上旨在教会学生______阅读得快的课。”以及四个疑问词，只有“如何阅读得快”合适。专题五│真题典例（）13.［2011·浙江卷］Eventhebestwriterssometimesfindthemselves________forwords.A．loseB．lostC．toloseD．havinglost【解析】B考查非谓语动词。此处lost是过去分词，作find的宾语补足语。专题五│真题典例（）14.［2011·四川卷］Simonmadeabigbamboobox________thelittlesickbirdtillitcouldfly.A．keepB．keptC．keepingD．tokeep【解析】D考查非谓语动词。句意为：“Simon做了个大竹筐用来饲养这只生病的小鸟，一直到它能飞。”故此处应使用动词不定式tokeep作目的状语，故答案为D。专题五│新题预测（）1.OneSundayseveralformerclassmatesgatheredatTom's,________theirhighschoolreuniontheyearbefore.A．talkingaboutB．totalkaboutC．talkedaboutD．havingtalkedabout【解析】A考查非谓语动词。根据句意“星期天几个老同学在汤姆家里聚会，谈论着他们一年前的高中校友聚会”可以看出，“谈论”是在这次聚会的过程中发生的，即“谈论”伴随着“聚会”，因此用分词作伴随状语，又因句子主语classmates与动作“谈论”之间为主谓关系，因此用现在分词talkingabout。新题预测专题五│新题预测（）2.WhenIcaughthim________me,Istoppedbuyingthingsthereandstarteddealingwithanothershop.A．cheatedB．cheatingC．tocheatD．tohavecheated【解析】B考查非谓语动词。依据前半句意思“当我发现他欺骗我时”可以判断出，句中的him与动作“欺骗”为主谓关系，因此用现在分词作宾语补足语，故答案为B。专题五│新题预测（）3.Thefootballerdidn'tsucceedinscoring,though________severalchancesbyhisteammates.A．wasgivenB．beinggivenC．givingD．given【解析】D考查非谓语动词和省略。该句though后面是省略，相当于thoughhewasgivenseveralchancesbyhisteammates。逻辑主语thefootballer与动词give构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词given，所以这里选D项。专题五│新题预测（）4.Mylittlebrotherislikeabullinachinashop,always________thingsover.A．knocksB．knockingC．toknockD．havingknocked【解析】B考查非谓语动词。句意：我的小弟弟在一家瓷器店里就像一头公牛，经常把东西撞倒。根据语意此处应用动词的现在分词形式作状语。专题五│新题预测（）5.Microblogsexperiencedrapidgrowthin2010inChina,withthenumberofmicroblogoperators，usersandvisitors________severaltimes.A．toincreaseB．increasingC．increasedD．increase【解析】B考查非谓语动词。后半句是介词with的复合结构，意在表明微博的经营者、使用者和访问者的数量增加了好几倍。这些人与increase之间是主谓关系，表示状态的持续，故用动词的现在分词形式。专题五│新题预测（）6.Somepeopletrytoknockmedown,only______memoredeterminedtodobetter.A．tomakeB．makesC．havingmadeD．made【解析】A考查非谓语动词。句意：一些人努力将我打倒，结果却让我决心做得更好。根据语意可知设空处是不定式短语作结果状语，通常与only连用，表示出乎意料的结果。专题五│新题预测（）7.________withagradual