小学五年级跳高教案---刘春景

小学五年级跨越式跳高1.跳跃：跨越式跳高2.游戏：拉物往返跑接力教学目标1.认知目标：通过教学，学生能说出跨越式跳高过杆的动作要领，多数同学能正确的做出摆腿过杆动作。2.技能目标：95%学生学会起跳技术，并用跨越式跳高越过横竿。同时发展学生的灵敏、协调素质和跳跃活动能力。3.情感目标：培养学生对体育的兴趣与爱好，培养学生勇于自我尝试的精神。,教学重点脚蹬地有力，摆动腿积极上摆，两腿依次过竿。教学难点起跳与摆动腿协调配合。教学过程部分活动内容练习分量组织教法与要求次数时间学生活动教师活动开始部分教学常规12’1、站队整齐，精神饱满2、队列队形检查学生站姿、上课人数、身体着装，安排见习生。准备部分准备活动5’练习体操队形：伸展—体侧—体转—俯背—腕踝正压腿—侧压腿高腿跳教师领做要求：动作到位，幅度大，动作舒展。基本部分一、学习跨越式跳高。1、练习原地跳高2、练习迈一步跳高20’1.抬腿练习(1)左、右腿往上高踢。(2)左脚迈一步高踢右腿。2.注意观察教师跳高动作。3、练习原地跨越跳皮筋4、练习迈一步跳高动作。5、观察教师跳高动作要领。6、学生示范动作7、练习助跑几1、师讲解踢腿动作要领，并示范动作2、强调学生尽量往高处踢。3、教师讲解示范跳高动作要领作。4、示范原地跳高动作。5、指导学生原地跳高动作。6、指导学生迈一步跳高动作。7、示范助力跑跳高动作要领。基本部分3、练习助跑几步跳高二、展示与评价三、游戏：拉物往返跑接力1、制定游戏规则2、游戏比赛1’10’步跳高动作。8、注意跳高重点部分，再次练习1、学生积极报名展示。2、学生评价跳高动作。1.学生听讲游戏规则。2.进行游戏拉物往返跑比赛。8、指导学生助跑跳高动作。9、师强调重点：左脚蹬地有力，右腿尽量上摆。10、巡视指导跳高动作。1、教师引导学生展示跳高动作。2、评价学生跳高动作。1.讲解游戏规则及比赛注意事项。2.指导、监督学生游戏比赛。3、公布游戏比赛结果。结束部分一、放松活动二、总结课堂2’1、跟音乐做放松活动。1、播放音乐，带领学生放松身体。2、总结课堂练习情况。刘春景2018年4月