作文训练：学习横向论证

学习横向展开议论议论文写作训练——第一课时一、自学思考阅读《说沉稳》，列出全文的结构提纲。指出论述的中心是什么？各层意思之间是什么关系？说沉稳梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，何也？宋公明沉稳，刘备敦厚，故曰：为人处世要沉稳。（提出中心论点）沉稳从志而来。（分论点一）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。（阐析分论点）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（叙事例与扣题分析）有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。（小结）沉稳从难而来。（分论点二）一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。（阐析分论点）君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。（叙事例与扣题分析）沉稳从无欲而来。（分论点三）孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。（阐析分论点）如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。（叙事例与扣题分析）宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。（联系现实，总结全文）二、互动探究1、学生将自己列出的提纲在小组内讨论交流，相互订正。2、在阅读范文的基础上，进一步明确什么是横向论证？横向展开论证时要注意哪些问题？“说沉稳”结构提纲说沉稳（中心论点）沉稳从志而来沉稳从难而来沉稳从无欲而来同一观点同一层面不同角度并列关系平行展开互不交叉小结：横向论证是围绕同一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。不同角度之间是一种平行展开，互不交叉的并列关系。这样展开议论，可以使说理全面，条理清楚。关于“同一个层面”从“是什么”的层面或从“为什么”的层面或从“怎么办”的层面关于“互不交叉”是在围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，提炼分论点。不同角度的分论点之间是一种并列，平行关系，分论点之间不能交叉重合。横向展开议论要注意的四点1、要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系。2、学习写作时注意结构形式要一目了然，可将每段分论点设在段首。3、要多角度地观察、认识事物，能够从多个侧面来分析论证事物。4、分论点角度要同属于同一逻辑角度、不能交叉、包含、重复、矛盾。横向展开议论的方法——中心论点：歌颂马克思伟大功绩1、理论贡献：发现了人类历史的发展规律；发现剩余价值规律。2、实践功绩：创办报纸杂志；组织工人运动；创立国际工人协会。1、因果分析法。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。即在确立了中心论点（果）之后，再来分析达成这个结果的原因。主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应该这样做。蔡元培《就任北京大学校长之演说》中心论点：为北大树立新的学风、校风。抱定宗旨砥砺德行敬爱师友2、概念分析法。这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。通过对这些语句进行分析，明确其内涵和外延，将“概念”的内涵分解成并列的几个方面，构成文章的几个分论点，再对各个分论点分别加以阐释和论证。中心论点：学习对人成长的重要作用。重视积累持之以恒用心专一荀子《劝学》3、条件分析法。这里的中心论点是结果，而分论点是满足结果的“条件”。即以中心论点为结果，找到几个并列的能达成这一结果的条件，以这些“条件”为分论点，分别加以论证。观点：一人美出世界风采在他前行的脚步上。风采在他记录美景的镜头上。风采在他与人分享的精神上。观点：别让你变成思想的囚徒变通是生存之基变通是发展之本变通是繁荣之源生命因相拥而美丽没有任何一个生命可以孤立无援地活下去。只有在与其他生命的相拥中，入门才可以感受到生命最本质的温暖与意义。其实，生命的过程很简单，只不过是一次次偶然、必然的相遇与分离。让相遇化为相拥，生命将因此而美丽。生命相拥，展现共赢智慧。“独木桥”上，一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。简短的故事，寓含互助共赢的智慧。聪明的少年，靠智慧将你优我劣的残缺，改变成你我双赢的美丽。真正的智者懂得相拥之道，相遇之时对别人施以友善，而绝不谋求击败对方。美国旅店业的强势集团总裁希尔顿说：“我可能是得克萨斯最幸运的，是福中之人。这来自于友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生永远和同伴相处愉快，合作无间，我的福来自他们。”希尔顿确实是幸运者，倒不是因为他事业上的成功，而是因为他懂得生命相拥的道理，具备共赢的智慧。生命相拥，演绎人性善良。当老人流落街头，拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院，使流浪的老人得以颐养天年；当危险裹挟着生命呼啸而来，吴菊平冲上前去双手相拥，使命悬一丝的孩子转危为安；当汶川地震、险象环生，不同肤色、民族的人们携手救援，山路崎岖，相拥而前，开辟生命通道，使惊恐的灾民看到再生的希望。苍天无情，人间有爱；当生命相拥，善良的热血在涌动，美丽的人性在闪光。生命相拥，达成万物和谐。生命相拥更深一层的意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采菊东篱下，种豆南山里；梭罗隐居瓦水登湖，身居木屋中，读书写文章；海子关心粮食、蔬菜，面朝大海，春暖花开。朱自清，赏荷塘，观月色；俞平伯，泛秦淮，听清唱；余光中，听冷雨，思故乡——让生命沐浴自然风雨，替灵魂洗尽铅华浮躁，返璞归真，谦卑地与自然万物共荣耻，人类的良知、理想才能归来，才能与天地相拥，达成和谐。让我们用相拥的智慧，与相遇者共享双赢的欢乐；让我们用相拥的善良，向弱小者伸出温暖的双手；让我们以相拥的真诚，与天地万物同荣耻——你、我、他，人类、天地、大自然，相遇相拥，相爱相敬，共展美丽，同创和谐！三、课堂检测（横向展开议论训练）1、说“诚信”2、谈“感恩”请从以上二个题中任选一题，从同一层面，不同角度列出三个分论点。先在小组内讨论订正，然后交流。提炼分论点练习中出现的问题：1、分论点是议论文的观点，在提炼分论点时应做到表述准确。病例：诗意地生活需要心逍遥（宁静淡泊）意气是豁达？意气是稳重？意气是一种态度意气是一种方式意气是一种心理2、提炼分论点时应做到句意丰盈充实。病例：诚信是一种（敢于拷问自我灵魂的）无畏诗意地生活是一种（？）人生态度意气是一种（？）素养3、提炼分论点时应做到文采飞扬。意气，是一种（李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的）豪迈意气，是一种（杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的）悲情意气，是一种（毛泽东“数风流人物，还看今朝”的）壮怀4、提炼多个分论点时应注意相互之间不交叉、不重复。病例：意气可壮人胆诚信应该真实不欺意气亦可坏大局诚信应该表里如一意气是把双刃剑诚信应该信守承诺5、提炼多个分论点时应注意相互之间的逻辑关联。病例：意气是一首唱不完的歌意气是一筐阅不完的书意气是一个浩瀚的海洋学生优秀分论点赏析诚信从生活的点滴做起诚信是种永恒的信仰诚信铸就敢作敢当的气节诚信让我们问心无愧，良知无悔诚信让人们真诚友爱，心手相连诚信是一束照亮人心灵的阳光诗意地生活是归隐后的惬意诗意地生活，是一道美丽的风景诗意地生活，是一抹温暖人心的纯真微笑诗意地生活，是一种淡泊名利的生活态度诗意地生活，能净化心灵的污秽诗意地生活，是漫步田野的清闲，是坐享天伦的欢乐，是爱心慈善的义举诗意地生活需要我们放慢生活的脚步，等等丢失的灵魂诗意地生活需要我们静下浮躁的心，看看沿途温暖动人的风景诗意地生活，需要不以物喜不以己悲的豁达诗意地生活，需要一颗淡泊的心，一双会发现的眼，一双勤劳的手意气能开阔人的胸襟意气用事酿就人生的苦果意气是文人墨客的铮铮傲骨意气从“腹有诗书气自华”的渊博学识中来意气从“天生我材必有用”的自信中来意气从“不破楼兰终不还”的坚守中来意气是闲看庭前花开花落的宁静，是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的悲悯、是仰天大笑出门去的狂放不羁意气用事是冲动鲁莽的恶果四、写作训练华东农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”读上面文字，紧扣材料，拟出小分论点，从横向展开议论，然后写一篇不少于800字的议论文。注意分论点之间不要交叉重复。作文讲评一、主要问题(一)、关于分论点的问题1、分论点的表述仍存在不少不准确的现象，如出现下列分论点：感恩是“慈母手中线，游子身上衣”的浓浓母爱感恩是“海内存知己，天涯若比邻”的豪迈之情2、分论点的表述仍不丰盈充实，如出现下列分论点：奉献是一座桥奉献是一种品德奉献是一种美(二)、关于论证层次中的问题围绕中心论点，应落实：分论点、阐释分论点、列举事例、分析事例、小结五个层次。每一层次都应落实到位，文章才会充实，论证才会有力度。(三)、关于事实论据中的问题作为议论文的事实论据要简洁概括，且重在分析论据，如果大段详尽地叙述，则重心转移到了叙述上，论据就缺乏论证力度。作文训练你是我的拐杖要求：1、提炼三个分论点展开横向论证。2、落实五个论证层次。3、事实论据要简洁概括。