试论如何应用现代教育技术以推动教育教学改革

龙源期刊网试论如何应用现代教育技术以推动教育教学改革作者：刘思志来源：《新教育时代·教师版》2016年第37期摘要：现代教育技术，就是利用以计算机技术为核心的现代技术体系，根据现代教学理念的指导，对教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的过程。随着现代社会的信息化趋势，现代教育技术在教学中的应用也越来越普及，深受我国各大高校的重视，有力地推动了教育改革的进程。本文将简单阐述现代教育技术的含义，分析现代教育技术在教学改革中的作用，提出利用现代教育技术推动教学改革的注意要点。关键词：现代教育；教育技术；教学改革前言：科学技术的发展，给人类社会带来的影响是多方面的，渗透到各行各业当中的。从教育行业的角度而言，教育理念在不断更新，教学手段越来越丰富，这都是现代教育技术的应用结果。为了让教育更加符合未来社会的发展形势，培养出符合未来社会需求的综合型人才，世界各国都在推行教育改革，发挥现代教育技术的促进作用。我国教育部门对此已经形成了高度重视，制定教育改革政策，提高我国的教育水平。一、现代教育技术的含义现代社会进入了信息时代以后，多媒体技术、网络技术和信息技术逐渐出现了相互融合的趋势。这种趋势表现在各个行业的当中，也包括了校园环境。这些高科技技术在校园环境内的融合，形成了现代教育技术的技术体系，推动了现代教育的发展和进步。美国教育传播与技术学会在1994年首次提出了“教育技术”的概念，认为教育技术应该包括五个方面，也就是教学过程和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价，这五个方面的所有理论研究与实践应用成果，都可以纳入到教育技术的范畴当中[1]。现代教育与众多人文科学具有密切的联系，比如心理学、社会学、组织经营学、信息科学、电子科学、系统工程学等等。所以，现代教育技术是教育学发展的必然产物，反过来也能对教育学的发展产生促进和推动的作用。二、现代教育技术的作用（一）改变了教育的观念传统教学重视对学生知识的灌输和传授，然而随着时代的发展，这种理念已经不再适应当今社会。当今社会已经全面进入了信息时代，学生除了要掌握必要的知识，还要具备对信息的鉴别能力、独自探索和思考的能力[2]。所以，现代教育要迅速转变观念，在教学当中注重教龙源期刊网师与学生的互动，培养学生的综合能力。教育观念是教育工作开展的指路明灯，只有及时更新教育观念，才能够确保教育改革的推行，培养出符合未来社会需求的专业人才。（二）改变了教育的方式在传统的教学模式当中，学生依靠教师的讲解去进行学习，教师的教学水平对教学质量具有很大的影响。但是，传统教学模式存在很多缺点，比如时间和空间上的限制、学生能力培养极为单一等等。而现代教育技术投入应用以后，对传统教学模式做出了极大的改变。学生能够通过文字、声音、图像、视频等教学资源，对课堂知识形成直观的影像，降低学生对知识的理解难度。另外，学生能够利用信息技术去进行自主性、探究性的学习，大大提升了学生的探索能力和独立思考能力。（三）拓宽了教育的发展空间运用现代教育技术的网络教学模式，具有极强的灵活性和自由性，被称为“没有围墙的大学”。这表明了网络教学模式突破了传统教学在时间和空间上的束缚，学生既可以在教室里进行学习，也可以在宿舍、家里进行学习。教育的受众范围也被大大拓宽，从校园里的学生扩散到社会上的各种人群，无论年龄、性别、职业、文化背景，都可以在互联网当中随时随地学习自己需要的知识[3]。随着现代教育技术的普及应用，教育已经从阶段性变成了终身性的大事，范围也从校园内扩展到全社会。三、现代教育技术推动教学改革的关键点（一）明确现代教育技术的职能在引入现代教育技术的过程中，经常会出现不规范应用的情况。比如说一些教师为了增加课堂的趣味性与互动性，利用新奇的教学手段来吸引学生，虽然让课堂的气氛变得融洽了，但是并没有结合教学内容，达到教育目的。所以，教师和学校一定要明确认识到：现代教育技术是为教育所服务的，教育才是最根本的目的。现代教育技术的应用方式，一定要结合教学目标与教学内容，不要喧宾夺主，让课堂的趣味性与互动性盖过了教育性。（二）与传统教育相结合虽然现代教育技术发挥着越来越重要的作用，但并不意味着传统教育技术就一无是处。对教育技术的评价，不是看技术的先进程度，而是要看教学目标的是否达成。在现代社会，传统教育技术依然拥有强大的生命力。现代教育技术在应用过程中，要注意同传统教育技术相结合，发挥二者各自的优势，共同促进教学水平的提高。（三）建立以学生为主体的教学模式龙源期刊网现代教育的理念强调以学生为主体，注重学生的课堂体验，这是对传统教育方式的改进。但是，以学生为主，并不意味着放任学生，课堂自由依然要建立在良好秩序的基础之上。以学生为主体的教学模式，主张充分挖掘学生的潜力，调动学生的主观能动性，让学生通过团队合作去对新知识进行探索，然后向老师汇报学习成果。现代教育技术的发达，为学生创造了更多的学习方法。教师在新的教学模式中扮演的角色以学生的引导者为主，建立师生之间的平等地位和和谐氛围。结论：现代教育技术是教育和社会发展的产物，反过来又对教育起到了促进作用。现代教育技术的应用，改变了传统的教育观念和教育方式，大大拓宽了教育的发展空间。我国应当积极发挥现代教育技术在教育改革当中的作用，明确现代教育技术的服务职能，注意与传统教育相结合，建立以学生为主体的教学模式，推动我国教育改革的进程，促使我国教育提升到一个新的水平。参考文献：[1]张晓芳.现代教育技术对高校教育教学改革的促进[J].中国成人教育，2014，14：141-143.[2]刘洪艳.MOOC引领下的现代教育技术教学改革[J].兰州文理学院学报（社会科学版），2016，02：120-123.[3]周大森.现代教育技术与高等教育教学模式改革[J].教育评论，2015，06：106-108.