生物二轮复习知识点总结—专题四

本文档由李佳佺独家整理BYLi—CHO1生物二轮知识点总结专题四：遗传、变异和进化生物二轮复习知识点总结专题四：遗传、变异和进化第一讲：遗传的分子基础一、遗传本质的探索实验名称肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验过程及结果格里菲斯艾弗里赫尔希和蔡斯结论①加热杀死的S型菌中存在“转化因子”使R型菌转化为S型②DNA是使R型菌产生稳定变化的物质，蛋白质不是DNA是遗传物质相同点①实验思路相同：都是设法把DNA和蛋白质分开，单独的、直接的去观察DNA本文档由李佳佺独家整理BYLi—CHO2生物二轮知识点总结专题四：遗传、变异和进化的作用。只是肺炎双球菌转化实验是从S型菌中直接提取分离DNA和蛋白质，而噬菌体侵染细菌实验则利用放射性同位素间接将DNA和蛋白质分开②结论相同：都证明了DNA是遗传物质1.肺炎双球菌S型：菌落光滑，有毒R型：菌落粗糙，无毒2.DNA是主要遗传物质（有些病毒中RNA是遗传物质，如烟草花叶病毒）。3.生物的遗传物质总结生物所含核酸所含核苷酸含氮碱基遗传物质细胞生物（原核、真核生物）2种：DNA、RNA8种：4种核糖核苷酸；4种脱氧核糖核苷酸5种：腺嘌呤(A)；胸腺嘧啶(T)；尿嘧啶(U)鸟嘌呤(G)；胞嘧啶(C)均为DNA病毒DNA病毒1种：DNA4种脱氧核苷酸4种：A、T、C、GDNARNA病毒1种：RNA4种核糖核苷酸4种：A、U、C、GRNA4.肺炎双球菌体内转化实验中细菌数量变化体内转化实验中，小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示：(1)ab段：将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后注射到小鼠体内，ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体，故该时间段内R型细菌数量增多。(2)bc段：小鼠体内形成大量的对抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。(3)cd段：c点之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖，所以cd段R型细菌数量增多。(4)S型细菌来源：少量R型细菌获得了S型细菌的DNA，并转化为S型细菌，故S型细菌是从0开始的。5.噬菌体侵染细菌实验中同位素标记类题目的解题规律6.特别提醒：(1)加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。(2)R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，从变异类型上看属于基因重组。(3)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。二、DNA的分子结构1.特点：(1)DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。本文档由李佳佺独家整理BYLi—CHO3生物二轮知识点总结专题四：遗传、变异和进化(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。2.计算：(1)双链DNA分子中碱基含量的计算①规律一：双链DNA中，A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝总碱基的一半。②规律二：若在DNA一条链中A＋GT＋C＝a，则在互补链中A＋GT＋C＝1a，而在整个DNA分子中A＋GT＋C＝1。③规律三：若在一条链中A＋TG＋C＝m，在互补链及整个DNA分子中A＋TG＋C＝m。(2)与DNA复制有关的计算假设1个DNA分子复制n次，则①子代DNA数为2n含母链的DNA数：2个完全含母链的DNA数：0个不含母链的DNA数：2n－2个②子代DNA链数为2n＋1母链所占比例：1/2n子链所占比例：1－1/2n③DNA复制过程中其中一条链发生差错，复制n代后，含有突变基因的异常DNA分子占DNA总数的50%。④若某DNA分子含某碱基m个，该DNA分子进行n次复制，则需消耗某游离的脱氧核苷酸数为m×(2n－1)；进行第n代复制时，需消耗某游离的脱氧核苷酸数为m×2n－1。3.特性：稳定性、多样性、特异性。三、基因1.本质：基因是有遗传效应的DNA片段。2.遗传信息：DNA分子四种碱基的排列顺序。3.脱氧核苷酸，基因，DNA，染色体关系（一轮讲义）四、复制、转录、翻译1.复制、转录、翻译过程的图示分析2.DNA分子的功能DNA分子的功能遗传信息的传递遗传信息的的表达生理过程DNA分子的复制转录翻译时期分裂间期整个个体的发育过程中场所细胞核（线粒体、叶绿体）细胞核（线粒体、叶绿体）核糖体模板DNA分子的两条母链DNA分子的一条链mRNA酶解旋酶、DNA聚合酶解旋酶、RNA聚合酶原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸能量ATP结果1条DNA形成2条相同DNA形成一个mRNA形成蛋白质本文档由李佳佺独家整理BYLi—CHO4生物二轮知识点总结专题四：遗传、变异和进化配对方式A↔T；C↔GA→U；T→A；C↔GA↔U；C↔G遗传信息的传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，是生物表现出各种形状复制的特点：①边解旋边复制；②半保留复制种类：64种密码子（2个起始密码子；3个终止密码子）；61种tRNA3.基因对性状的控制(1)中心法则与基因表达的关系(2)基因与性状的关系基因与性状并非简单的一一对应关系，可存在如下情况。①一种基因一种或多种形状②多个基因一种性状③基因之间可相互作用、相互影响，从而改变生物性状。如蚕茧的黄色(A)对白色(a)是显性，与蚕茧颜色有关的基因还有B、b，且只有基因型为A_bb时，才表现黄色。(3)遗传信息的传递与表达的理解误区①复制和转录并非只发生在细胞核中，DNA存在的部位都可发生，如叶绿体、线粒体、拟核和质粒等都可发生。②转录的产物并非只有mRNA，tRNA和rRNA也是转录的产物，但携带遗传信息的只有mRNA。③一个mRNA分子可结合多个核糖体，可同时合成多条肽链，但并不能缩短每条多肽链的合成时间。④并非所有密码子都决定氨基酸，3个终止密码子不能决定氨基酸。共同控制控制