小学英语语法-浅谈小学英语动词

小学英语语法－浅谈小学英语动词一、动词的定义：在英语里，表示事物或人物发生的动作或存在的状态的词就叫动词。即：表示“动作”的词就叫动词。如：write写、say说、run跑、listen听、look看．．．．．．等。二、动词的分类动词按时其性质和用途可分为连系动词、情态动词、助动词、实义动词四大类动词。动词按照其形式可分为动词原形、动词不定式（to+动词原形）、动词的第三人称单数形式（简称现单三）(动+es)、动词现在分词（动+ing）、动词过去式(+ed)、动词过去分词(+ed)等六种形式。1、连系动词：在英语里，跟其后的表语一起构成谓语动词的动词就叫连系动词。英语里常见的连系动词有am,.is.are.was.were.。（1）连系动词的性质和特点是：连系动词有人称、数、时态的变化。有连系动词（am,.is.are.was.were.）的句子变为否定句，则在其之后加not;有连系动词（am,.is.are.was.were.）的句子变为疑问句，则把连系动词放到句首。辨析：a.连系动词有人称、数、时态的变化。am,.is.are用法口诀：我用am，Iam,我是我是Iam；你和你们都用are，youare,你是你们是youare；is跟着他她它，heis,,sheis,itis,单数主语用is，复数主语用are。如：Iamateacher.(我是一个老师)、Youareateacher（你是一个老师）、Heisateacher他是一个老师）、.Sheisateacher她是一个老师）.、Theyareteachers.（他/她们是老师）、Theboyisastudent.（那个男孩是学说生）、Theboysarestudents.（那些男孩是学生。）b:有连系动词（am,.is.are.was.were.）的句子变为否定句，则在其之后加not;有连系动词（am,.is.are.was.were.）的句子变为疑问句，则把连系动词放到句首。例如：（1）Iamateacher.改为否定句：Iamnotateacher.改为疑问句：AmIateacher.?/Areyouateacher?（2）Youareateacher.改为否定句：Youarenotateacher.或Youaren’tateacher(注：aren’t是arenot的缩写形式)改为疑问句：Areyouateacher.?（3）Heisateacher改为否定句：Heisnotateacher或Heisn’tateacher（注：isn’t是isnot的缩写形式）改为疑问句：Isheateacher?(4)Theboyisastudent.改为否定句：Theboyisastudent.或Theboyisn’tastudent.改为疑问句：Isthebotastudent?2、情态动词：在英语里，其必须跟其后的动词原形一起构成谓语动词的动词，表示说话人的语气和情态。3、常见的情态动词有：shall（应该、将要）,should（应该、将要）；will（将要）,would（将要、可能）；.may（可以）,might（可以、可能）；can(能、可以).，could（能、可以）；need（需要）,must（必须、一定）,等。4、记忆口诀：应该将要可以能，还要加需要必须（1）情态动词的性质特点：情态动词后接动词的原形形式，没有人称和数的变化；有情态动词引导的句子变为否定句子，则在情态动词之后加not；有情态动词引导的句子变为疑问句，则把情态动词放到句首。辨析：a,情态动词后接动词的原形形式，没有人称和数的变化；例如：IcanwatchTV（我能看电视）,YoucanwathcTV（你能看电视）,HecanwathcTV（他能看电视），TheboycanwatchTV.(那个男孩能看电视),（对）HecanwathcesTV（他能看电视），TheboycanwatchesTV.(那个男孩能看电视),Hecansingsasong,(他能唱歌)（错）B,有情态动词引导的句子变为否定句子，则在情态动词之后加not；有情态动词引导的句子变为疑问句，则把情态动词放到句首。例如：(1)IcanwatchTV.改为否定句：IcannotwatchTV.或Ican’twathcTV。（注：can’t是cannot的缩写形式）改为疑问句：CanIwathcTV?CanyouwathcTV?(2)TheboycanwatchTV.改为否定句：TheboycannotwatchTV.或Theboycan‘twatchTV.改为疑问句：CantheboywathcTV?3、助动词；在英语里，该类动词没有词义，用其来对实义动词引导的句子构成否定句和疑问句，小学、初中常见的助动词有：do.does.did.其否定式为，don’t.doesn’t.didn’t。.助动词的特点：其后接动词原形。4、实义动词：在英语里，能在句子中单独充当谓语动词的动词是谓语动词。如：listen听，speak说，read读，write写，look看，run跑，jump跳，walk走路，sing唱歌.....等。英语的大部分动词是实义动词。实义动词有人称、数、时态的变化。注：以实义动词引导的句子，变为否定句，则在实义动词之前加don’t,doesn’t,didn’t;句中的实义动词恢复原形以实义动词引导的句子，变为否疑问句，则在句首加Do,Does,Did，句中的实义动词恢复原形。don’t,doesn’t,Do,Does用在一般现在时的时态里。而didn’t，Did用在一般过去时的时态里。如：（1）IoftenwatchTV.(我经常看电视)改否定句：Ioftendon’twatchTV.(我不经常看电视)改为疑问句：DoyouoftenwatchTV?DoIofttewatchTV?(2)HeoftenwatchesTV.（他经常看电视）改否定句：HedoesnotoftenwatchTV.或Hedoesn’toftenwatchTV.(注doesn’t是doesnot的缩写形式)改为疑问句：DoesheoftenwatchTV?(3)TheboyoftenwatchesTV.（那个男孩子经常看电视）改否定句：TheboydoesnotoftenwatchesTV.或Theboydoesn’toftenwatchesTV.改为疑问句：DoesboyoftenwatchTV(4)TheboysoftenwatchTV.（那些男孩子经常看电视）改否定句：TheboysdonotoftenwatchTV.或Theboysdon’toftenwatchTV.（注：don’t是donot的缩写形式）改为疑问句：DoTheboysoftenwatchTV.动词的形式动词按照其形式可分为动词原形、动词不定式（to+动词原形）、动词的第三人称单数形式（简称现单三）(动+es)、动词现在分词（动+ing）、动词过去式(+ed)、动词过去分词(+ed)等六种形式。1、动词不定式（to+动词原形）：‘to+动词原形就’叫动词不定式。***小学初中考点：like（喜欢）.Love（爱、喜爱）.Want（想要）.wouldlike（想要）.ask（叫、问）等词之后接动词不定式（to+动词原形）例如：请用括号里面所给词的适当形式填空。Iliketoread(read)books.（我喜欢看书）Helovestodo(do)morningexercise.（他喜欢做晨练）Iwanttogo(go)shopping.（他想要去购物）Iwouldliketoeat(eat)dumpings.（我想要吃饺子）Theteacheraskmetogo(go)out.（那个老师叫我出去。）2、动词的第三人称单数形式(动+es)：在动词之后加es就构成动词的第三人称单数形式。简称现单三形式。动词的第三人称单数形式(动+es)构成规则：（1）一般情况下，在动词之后直加es如：read——reads.listen——listens.write——writes.look——looks.(2)以s.x.ch.Sh..o的动词，则在其后加es如：go——goes(去).watch——watches.（看、观看）Wash——washes.（洗）(3)以辅音字母加y结尾的动词，则把y变为i，再加es.如：fly——flies(放、飞).study——studies(学习).carry——carries(搬运、搬动).dry——dries(使干燥).try——tries(偿试、努力).