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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 人教版高中物理必修二第七章第二节《功》
功和能量密不可分,在力做功的情况下,物体的能量才能发生转化---功是能量转化的量度。第二节功力与位移方向相同,力做功只有力,没有位移,故力不做功物体静止思考:在什么条件下说力对物体做功呢?有力,对应的位移,拉力做功问题1、以下情景中,力做功吗?一、功1.功的概念:当物体受到力的作用,并在力的方向上发生了位移,这个力就对物体做了功.力做功的两个必要因素:力和物体在力的方向上发生了位移。初中:如果力的方向与物体的运动方向一致物体在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s,如图所示,则力F对物体所做的功为:特殊情境一:W=Fss特殊情境二:当如果力的方向与运动方向垂直当力的方向跟位移方向垂直时,物体在力的方向上没有发生位移,力对物体不做功,即做功为零。即W=0F匀速运动Ls一般情境三:当力的方向与位移方向成某一角度α时:物体在与水平方向成α角的力F的作用下,沿水平方向向前行驶的距离为s,如图所示,求力F对物体所做的功。sFFFαFαα分析:根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题。W1=F1s=FsCOSαW2=0∵W=W1+W2∴W=FsCOSαF2F1Fs思考:除了正交分解拉力F,还有别的方法吗?Fss1s2α90。s1=scosαs2=ssinαW1=Fs1=FscosαW2=0W=Fscosα2、功的表达式:W=Fscosα力对物体所做的功等于力的大小(F)、位移的大小(s)、力与位移夹角余弦(cosα)这三者的乘积。3、功的国际单位:焦耳(焦)符号:J1J=1N×1m=1N·m4、适用条件:5、功是标量F应为恒力例1、力、位移的方向如图所示.已知F=10N,s=2.0m.求F做的功.sF600sFF900s(1)(2)(3)sFsF1200W=FSCOS180=-FSo(4)(5)W=FSCOS120=-FSCOS60ooαCOSαW做功情况α=π/20≤α<π/2π/2<α≤πCOSα=0COSα>0COSα<0W=0W>0W<0表示力F对物体做零功表示力F对物体做正功表示力F对物体做负功问题:做功有正负,谁决定做功的正负呢?问题:沿斜面下滑的物体所受重力做正功负功?问题:汽车刹车时受到的阻力做正功负功?问题:匀速圆周运动中向心力对物体做正功负功?问题:正功和负功什么物理意义呢?正功的意义:力对物体做正功,表明此力的效果是促进物体的运动,是动力做功。负功的意义:力对物体做负功,表明此力的效果是阻碍了物体运动,是阻力做功。一个力对物体做负功,也可说成物体克服这个力做了功(取正值)例:某一物体以一定初速度在粗糙水平面做匀减速直线运动,若阻力做-20J功,也可以讲物体克服阻力做了20J功。三、对功的进一步理解1.正功和负功的意义---表示做功效果功是标量,只有量值,没有方向,功的正负不是数量上的正与负,它们仅表示相反的做功效果,正负并不代表大小。问题:10J与-20J,谁做的功更多一些?例3、质量为m1的物体,在水平力F1的作用下,沿光滑的水平面移动了距离s,质量为m2的物体,在水平力F2的作用下,沿粗糙的水平面移动了相同的距离.m1m2,F1=F2,设F1对物体所做的功为W1,F2对物体所做的功为W2,则A.W1W2B.W1=W2C.W1W2D.无法判定.【B】sF1m1sF2m2W=Fscos三、对功的进一步理解2.功与物体的运动状态无关.力对物体做功,总跟力的大小、位移的大小,以及两者的夹角有关,而跟物体受力以后通过这段位移的运动状态没有关系.例2:一同学在操场上踢球,飞起一脚用平均为50N的力将球踢出,球在操场上滚了20m,关于脚对球做功下列说法中正确的是A.0JB.1000JC.无法求出注意:公式中的力和位移必须具备同时性。答案:C计算力F做功时所发生的位移,必须是在同一个力F持续作用下发生的,如果力只在物体的一段位移中有作用,力消失后仍继续运动,那么力所做的功,就只跟有力作用的那一段位移有关,而跟其余位移无关.3.功的公式中F和s必须具备同时性.4.总功-几个力对物体所做的总功(1)总功可先通过计算合外力得到(条件:_______________).W总=F合scos(2)总功也可先通过计算各个力的功再求代数和得到:W总=W1+W2+….+Wn合力为恒力例4质量为m=5.0kg的木块,在平行于斜面向上的拉力F=100N的作用下,沿倾角为=37的斜面向上滑行s=1.0m的距离,木块与斜面间的动摩擦因数为=0.5.(g=10m/s2;sin37⁰=0.6cos37⁰=0.8)1.画出物体的受力示意图,求各力在这一过程中对物体所做的功.2.求各力对物体所做的功的代数和.3.求物体受到的合外力.4.求物体受到的合力对物体所做的功.svGF1F2FsvGF1FF2G1G2W合=F合scos=W1+W2+…课堂小结•一、功1功的概念及二因素2功的计算W=Flcosα•二、正功与负功所谓正功负功,是反映力对物体做功性质的,若为正功,表明该力促进了物体的运动,若为负功,表明力阻碍物体的运动。•三、总功的计算W总=W1+W2+W3+……+Wn=F合scosα谢谢
本文标题:人教版高中物理必修二第七章第二节《功》
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