正比例与反比例的意义练习题

正比例与反比例的意义练习题一、填空。1.kxy，y与x是成（）的量，它们的关系叫做（）关系。2.A：B＝C，如果（）一定，A与B成正比例。3.a×b＝c，当a一定时，（）和（）成正比例，当b一定时，（）和（）成正比例。4.单价书总价＝本数，书的总价和单价成（）比例；本数书总价＝单价，书的总价和本数成（）比例；单价×本数＝书的总价，书的单价和本数成（）比例。5.ab＝c，当b是不变量时，a和c成（）比例。6.从甲地到乙地，所用的时间和速度成（）比例。7.路程、速度、时间之间存在着以下关系：当（）一定时，（）和（）成（）关系；当（）一定时，（）和（）成（）关系；当（）一定时，（）和（）成（）关系。8.一百米赛跑，跑的（）和（）成（）比例。9.长方形的长是A，宽是B，面积是S，则S＝A×B。如果A一定，那么B和S成（）比例；如果B一定，那么A和S成（）比例；如果S一定，那么A和B成（）比例；二、判断。1.正方体的棱长和它的体积成正比例。()2.a是b的40%，a和b成正比例。（）3.一个平行四边形的底是8cm，它的面积和高成正比例。（）4.在同圆或等圆里，圆的周长和直径成正比例。（）5.小红有20本练习本，用完的本数与剩下的本数。（）6.食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。（）7.长方形的周长一定，它的长和宽。（）4.长方体的体积一定，底面积与高。（）三、选择题。1.表示X和y成正比例关系的是（）。A.x—y＝4B.y×x＝100C.x＋y＝24D.y＝52x2.下面每组中的两个量，成正比例的量是（）。A.长方形的面积一定，长和宽B.男工人数一定，女工人数和全车间人数C.时间一定，路程和速度D.日产量一定，生产总量和剩下的天数3.正方形的边长和周长（）。A.成正比例B.不成比例4.比的前项一定，比的后项和比值（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例5.人的年龄和身高（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例6.三角形的高一定，底和面积（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例7.和一定，一个加数和另一个加数（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例8.如果y＝0.8X,那么y与X（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例四、下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？为什么？1.大米的单价一定，购买大米的数量和总价。2.工作时间一定，工作效率和工作总量。3.一个人的年龄和他的身高。4.比的后项一定，比值和前项。5.作业数量一定，完成的与没有完成的。6.圆柱的体积一定，底面积和高。7.一本书的总字数一定，每页的字数和页数。8.工作总量一定，工作效率和工作时间。9.《少年报》的单价一定，订阅的份数和所需钱数。10.明明从家到学校的路程一定，已走的路程和未走的路程。五、把32本图书分给小朋友们，每人分到的本数和人数如下表。1.上表中的两种量是不是成反比例的量？2.用X表示人数，用y表示每人分到的本数，写出它们的关系式。六、按要求把书上的式子完成。1.a与b成反比例关系。2.a与b成正比例关系。人数24816本数16842