河南省郑州市侯寨二中八年级物理上册 第一章《声现象》 1.2《我们怎样听到声》课件 人教新课标版

二我们怎样听到声音•一．声音的产生•１声音是由于物体的振动产生的．振动停止，发音停止．•２声源：振动发声的物体．•二．声音的传播•声波－－声音以波的形式传播知识回顾•三．声音传播的条件•1声音传播的条件：需要有介质（用来作为媒介的物质），可以是气体、液体、固体。•传播效果：固体＞液体＞气体•（物质粒子越紧密靠拢，传音效果越好）•2真空不能传声•四．声音的传播有多快•１声速：声音每秒传播的距离•２不同物质，声速一般不同．•３同种物质，声速跟温度有关•五．回声•１听到回声的条件•回声到达人耳的时间比原声慢0.1秒以上•２回声到达人耳的时间小于0.1秒，使原声加强•３应用：测海底的深度耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭耳蜗内耳位觉感受器听觉感受器探究新知1、声波和人耳的构造声音在空气中是怎样传播的呢？？实验探究：实验证明声音在物质中是以声波形式传播的。与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播声源选单2、听觉形成声源声音空气声波鼓膜振动听小骨及其他组织听觉神经大脑实验探究：实验探究：3、听觉障碍声源声音鼓膜振动听小骨及其他组织听觉神经大脑上述过程中每个环节都不能够中断才能保证听觉畅通否则形成障碍。骨传声用牙齿听声音声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。4、骨传导贝多芬声音通过头骨、颌骨传到听觉神经形成听觉做做想想5、双耳效应声源到两耳距离不同时，声音传到两耳的时刻、强弱等特征不同应用双声道立体声声音传来如何听？鼓膜、小骨神经等;传导部分若受损，头骨、颌骨也传声;闭目能知声源处，双耳效应是原因。本节总结：课堂练习：1.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起的振动，这种振动经过及其他组织传给，把信号传给大脑。2.声音传到两只耳朵的、及其他特征不同，这些差异是判断声源位置的重要基础，这就是双耳效应。3.声音通过、也能传到，引起听觉，声音的这种传导方式叫做。4.人能听见立体声的主要原因是：（）A.声音是立体的B.有两个扬声器C.一只耳朵也能听见立体声D.人耳具有双耳效应5.人失去听觉的原因是：（）A.鼓膜破了B.听小骨坏了C.听觉神经失去功能D.以上都有可能6.听录音机放出的自己的录音，觉得走了样，但听别人的录音，却很逼真，这是什么道理？作业：下雷雨的时候，我们经常先看到闪电再听到雷声，这是什么原因？假如我们看到闪电后2秒听到雷声，那么你能不能算出刚刚的雷电距离你多远？