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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 新教科版六年级科学上册第3单元第4课《电磁铁的磁力二》PPT课件
地磁铁的磁力(二)磁力大小与线圈的多少有关线圈圈数,磁力;线圈圈数,磁力。多大少小一、复习我们的假设我们的理由1.、2.3.…………二:研究电磁铁的磁力大小与电流大小有关电磁铁的磁力大小与电流大小有关。(增加电池,磁力会增大;减少电池,磁力会减小)磁性是接通电源后产生的。我们的问题电磁铁磁力大小与电流大小有关吗?我们的假设电流越大,磁力越大;电流越小,磁力越小。检验的因素(改变的条件)怎样改变这个条件1.2.实验要保持哪些条件不变检验电磁铁磁力大小与电流大小关系的研究计划电池的个数1个电池3个电池线圈圈数相同(60圈)铁芯相同1.要听从小组长的安排,各个角色既要分工又要合作;2.不要长时间接通电磁铁;3.统一用钉帽来吸大头针;4.电池个数相同时,电磁铁都必须实验3次,并求出它的平均数。实验研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性越_____.结论:增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象强大增多电池的个数吸大头针数量(个)磁力大小排序第1次第2次第3次平均数123电磁铁磁力大小与电流大小实验记录表我们的发现:磁力大小与电流的大小有关电流越,磁力越;电流越,磁力越。多大少小磁力大小与和有关线圈的多少电流的大小线圈圈数越多,磁力越大;线圈圈数越少,磁力越小。电流越大,磁力越大;电流越小,磁力越小。实验结论三、设计制作一个强磁力的电磁铁提示:1.材料:铁芯,铜导线,电池组,开关。2.措施:用尽可能细的铜导线绕制线圈(匝数越多越好),在导线承受能力的前提下,尽可能提高电池组的电压。3.需注意:导线要有绝缘层,做好线间绝缘和线芯间绝缘。我来完成•一、填空:•1.通过增加电池的数量能够()电磁铁的()。•2.电磁力的大小与通电电池()有关。•3.电磁力的大小与线圈的粗细、长短、铁芯()等有关。
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