小升初名句练习

1小升初名句练习1、根据情境，在空白处填入恰当的诗句或歇后语。（1）我找见到找得好辛苦，差不多把房间都找遍了，也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“”（2）《白雪歌送武判官归京》中用新奇的比喻，使严寒的边塞之地呈现灿烂春色的句子是：（3）古人常以诗言志。文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死，”的心志；龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“落红不是无情物，”的心愿。（4）我们现在的生活一天比一天好，真是“——”。2、把下列名言警句补充完整。（1）一日无书，。（2），非宁静无以致远。（3）少年易学老难成，。（4），处处细留心。3、默写《晓出净慈寺送林子方》，。，。4、根据提示填写诗句。（1）《石灰吟》中的“，”，表现出了诗人高洁的情操。（2）我们常常用“，”这两句话来赞美生活中那些默默奉献的主人。（3）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中向亲友表明自己为官清廉的诗句是：“，”。5、根据提示填写诗句。（1）古人给我们留下了许多具有教育意义的诗句，如教育我们珍惜粮食的诗句：“，”；如教育我们2珍惜时间的诗句：，。（2）去过泰山的人，都非常深刻地领会到“会当凌绝顶，”这句话的意思。（3）我们即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，自然会想到诗句：莫愁前路无知己，。6、写出诗句中表示地点的词语。（1）（）朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（2）（）水深千尺，不及汪伦送我情。（3）（）亲友如相问，一片冰心在玉壶。（4）（）雪花大如席，片片吹落（）。7、根据提示填写诗句。（1）每当看到兄弟相争财产，针锋相对时，我都会感叹道：，。（2）荡舟西湖上，看着眼前的美景，我不禁吟诵道：欲把西湖比西子，。（3）《别董大》中表现作者对朋友劝勉的句子是：，。8、根据提示填空。（1）《江畔独步寻花》中写出了花朵繁茂的自然景象的诗句是：，。（2）我爱山，我愿以山切割，以石磋磨，作一涧高高低低的急流，在猿啼中，将一叶轻舟载过万重山。其中画线的句子代用了诗句。9、按要求写诗句。（1）表达思乡之情的诗句：，。（2）表达离别之情的诗句：，。（3）描写春天景物的诗句：，。（4）写梅花的诗句：，。（5）关于长江的诗句：，。3（6）有关黄河的诗句：，。（7）有关泰山的诗句：，。10、“山下兰芽短浸溪，”出自（作者）的《浣溪沙》，我们还学过他的《》，其中蕴含着深刻的哲理的诗句是：，。11、根据提示填写诗句。（1）“月”常被诗人作为思乡的载体，如李白的“举头望明月，”；王安石的“春风又绿江南岸，”；苏轼的“但愿人长久，”。（2）漂泊他乡的老人，回到久别的故乡，可用“，”来表达他的感慨。（3）我们常常用杜甫的《春夜喜雨》中的诗句“，”来形容老师对我们默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（4）唐代的诗人王昌龄用“，”来表达自己冰清玉洁、坚守节操的信念。（5）古代诗人写出了不少反映儿童生活情趣的诗句，如，。12、根据提示，在横线上填上恰当的诗句。（1）《游园不值》中的“，”两句诗告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。（2）老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的“，”来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己独特的感受。（3）朱熹《观书有感》的诗句“，”告诉我们只有不断读书学习，汲取新鲜知识，思想才会永不枯竭，才能充满活力。（4）梅花，历来是诗人赞美的对象。王安石在《梅花》中写道：，。遥知不是雪，为有暗香来。（5）杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，”描写了炎4炎夏日里杭州西湖独特的风光；提到秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜，”这一千古名句；置身冰雪世界中，你胡感叹“千山鸟飞绝，”，或者感叹“忽如一夜春风来，”，像这样的诗句，真是把冬景写绝了。13、填空。（1），听取蛙声一片。（2）《望庐山瀑布》中描写瀑布的千古名句是：，。（3）默写三句含“月”的诗句：①，；②，；③，。（4），直把杭州作汴州。（5）一水护田将绿绕，。（6）西塞山前白鹭飞，。（7）乡村四月闲人少，。（8），此花开尽更无花。