政法系关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案(2)

邵阳学院政法系关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案根据中共湖南省委《关于在全省处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》（湘办发〔2015〕18号）、中共湖南省委教育工作委员会《关于在全省教育系统县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》（湘教工委发〔2015〕3号）与邵阳学院《关系深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》（邵院党字【2015】12号）文件精神，结合政法系实际，现就我系开展“三严三实”专题教育制定如下实施方案。一、指导思想深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，高标准、高质量做好各项工作，在巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见2实效，在守纪律讲规矩、营造良好校园管理生态上见实效，在真抓实干、推动我系改革发展稳定上见实效，努力造就一支忠诚、干净、担当的党员队伍，为加快我系的转型发展和内涵建设提供坚强保证。二、目标要求对照“三严三实”的要求，教育引导全体党员、特别是处级以上领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，不断深学、细照、笃行，着力解决“不严不实”问题，切实增强思想自觉和行动自觉，把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则、师德师风的重要内容，秉持“明德、求真、共生、超越”的校训，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，争做让党放心、让师生满意的好干部。突出问题导向。把深入查摆问题贯穿始终，通过设立征求意见箱、召开座谈会、问卷调查、走访慰问等形式,充分发挥教育阳光服务平台的作用，广泛听取基层党员干部和师生的意见建议，全过程、全方位深入查摆“不严不实”突出问题,切实把问题找准找实找具体。在修身做人方面，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失；宗旨观念淡薄、服务意识不强、忽视师生利益、漠视师生疾苦；党性修养缺失、不讲党的原则、组织观念淡化；无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不诚实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法；学风不实、学术不端、玩风盛行、3师德失范、生活情趣低俗、道德品质蜕化；以人划线、任人唯亲、拉帮结派；奉行好人主义、是非不分、明哲保身等问题。在为官用权方面，着力解决法纪观念淡薄、特权思想严重、以权压法、有令不行、有禁不止；不坚持民主集中制、不按程序办事，不讲团结、唯我独尊，作风霸道、搞一言堂；滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题。在谋事创业方面，着力解决不全面贯彻党的教育方针，违背教育规律，立德树人意识淡薄；脱离实际；弄虚作假、虚报浮夸，报喜不报忧；精神懈怠、不思进取，不直面问题、不负责任、不敢担当；作风漂浮、推诿扯皮，因循守旧、能力不足等问题。注重以上率下。系总支及成员要带头开展“三严三实”专题教育，为全系领导班子和师生员工树立榜样。要坚持高标准、严要求，紧密联系实际深学、细照、笃行，带头讲好党课，带头学习提高，带头查摆和解决“不严不实”问题，带头开展批评与自我批评，以坚定的信念、决心、行动作出示范。领导班子成员特别是党政主要负责同志，要立足本职岗位，紧密结合本单位实际开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。立足常态长效。“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，也是加强党的思想政治建设和4作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，要搞好三个结合，即把党课与“三会一课”结合起来，把专题学习研讨与中心组学习结合起来，把专题民主生活会与年度民主生活会结合起来。要着力在建制度、立规矩上下功夫,围绕严肃党内政治生活、从严教育管理干部、强化权力运行监督制约、完善干部考核评价等,扎紧制度的笼子,建立践行“三严三实”长效机制,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。坚持促进发展。要把“三严三实”专题教育作为我系厘清办学理念、推进现代大学治理体系、提高教学质量和科研水平、深化作风建设的重要契机和有力抓手，把专题教育与深化党的群众路线教育实践活动整改落实工作结合起来，与切实为师生解难题办实事结合起来，与全面完成学校三届四次教代会确定的工作任务结合起来，与我系“十三五”事业发展规划结合起来，加快我系的转型发展和内涵建设，以我系的发展成果检验专题教育成效。三、方法措施专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要融入领导干部经常性学习教育，与中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会、组织生活会等结合起来，形成常态长效。从2015年5月中旬开始，重点在党员干部中开展。（一）系总支书记带头讲“三严三实”专题党课5坚持以高质量讲好“三严三实”专题党课启动专题教育开局，充分发挥领导干部带学促学作用。系总支书记要在6月5日前，讲一次专题党课。要把讲党课的过程作为统一思想、深化认识、激发自觉的过程，要紧密联系本单位的实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，切实讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，让党员同志认真对照、自觉警醒。党员领导干部要坚持先学一步、学深一层，深入基层广泛调研、联系实际认真思考、找准问题剖析根源，自己动手撰写党课讲稿。（二）开展“三严三实”专题学习研讨根据省委与学校党委要求，在个人自学的基础上，系总支重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习党章和党的纪律规定，认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，领会核心要义和精神实质。要认真对照正反两方面典型，从焦裕禄、杨善洲、沈浩等全国先进典型和身边先进典型事迹中，找到差距、见贤思齐；从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件及省内部分领导干部违纪违法案件中，汲取教训、自警自醒。要注重真学真用、务求实效，真正把自己摆进去，结合思想、工作、生活和作风实际进行深入的讨论交流，相互启发、共同提高，6从思想灵魂深处解决“不严不实”的问题。学习研讨重点围绕以下三个专题进行：一是围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”开展学习研讨（时间：6月，原则上要在6月底前完成）。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私现、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。二是围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”开展学习研讨（时间：7月至9月，原则上要在9月中旬前完成）。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。三是围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做7人，树立忠诚、干净、担当的新形象”开展学习研讨（时间：9月至10月，原则上要在10月底前完成）。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、群众、历史检验的实绩。学习研讨要坚持个人自学和集体研讨、深化认识和查找问题相结合，注重创新方式方法，拓展学习研讨的深度，增强学习研讨的系统性、吸引力和实际效果。一是抓好个人自学。领导干部要合理安排时间、充分利用业余时间，原原本本学习省委和学校规定的学习内容，认真做好学习笔记，积极撰写学习心得体会，争取发表理论性、实践性、指导性比较强的理论文章。二是抓好中心组集中学习。针对每个专题，至少组织1次集中学习，系总支集中学习研讨时间不少于1天。每名领导干部都要认真撰写发言提纲并逐一发言，保证发言质量，防止照抄照搬、简单应付。三是抓好专题培训。将“三严三实”列为基层党组织书记培训的重要内容，通过多种方式对领导干部进行专题辅导，切实加强“三严三实”学习培训。四是抓好典型教育。坚持以正反两方面典型为镜子，用身边的事教育身边的人。发掘、宣传系优秀党员的先进事迹，树立典型，从先进典型中受到教育、汲取正能量；8组织领导干部观看警示教育片、参观警示教育基地、从反面典型中受到警醒、增强免疫力。五是抓好实践体验。采取到红色基地接受革命传统教育、到边远贫困地区定点帮扶、到现代化企业和新农村建设现场学习交流等方式，让党员在实践中坚定理想信念、强化党性观念、锤炼思想作风。（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会今年底，系总支将以践行“三严三实”为主题，精心开好专题民主生活会和组织生活会。一是要广泛征求意见。领导班子和每名党员领导干部要坚持发扬民主、开门纳谏，围绕主题，面向基层、面向师生，广泛征求意见，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的方式，把“不严不实”的问题找准查实，分类梳理形成问题清单。二是充分交心谈心。一把手与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管同志要逐一交心谈心，敞开心扉、坦诚沟通，谈通思想、谈透问题，既主动说出自己的问题，也客观善意点出对方的问题，把问题谈深、谈透。三是深刻剖析检查。针对查找出来的问题，联系岗位职责，联系成长经历，从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念等方面深刻剖析，撰写好对照检查材料。四是严肃开展批评与自我批评。弘扬整风精神，自我批评要抛开面子，敢于揭短亮丑；相互批评要坦诚中肯，敢于动真碰硬，确保民主生活会取得实效。（四）抓好整改落实和立规执纪强化问题意识，突出问题导向，坚持边学边查边改，主9要领导干部带头，按照有什么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重解决什么问题的原则，列出“不严不实”问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪，以解决问题的实际成效检验专题教育的效果。一是切实抓好“不严不实”问题的整改和专项整治。要在6月中旬前，列出“不严不实”问题清单，再对照专题民主生活会上收集到的意见，认真制定班子整改方案、个人整改措施以及班子和个人的整改问题清单，明确整改时限，落实整改责任，抓好整改落实。要持续深化教育实践活动整改和专项整治，不折不扣落实整改方案、兑现整改承诺，巩固和拓展教育实践活动成果。对那些成因复杂、上下交织的“不严不实”方面的突出问题，要坚持上下结合、联动整改，集中开展专项整治，把整改任务落到实处。二是严肃认真抓好立规执纪。要把正风肃纪贯穿于专题教育全过程，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；对在专题教育中发现的重大违纪违法问题，特别是顶风违纪者，要严肃查处。要注重标本兼治，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等方面的“不严不实”问题，探索建立践行“三严三实”要求的制度机制。要强化制度的刚性约束，对违反制度、不守规矩的现象和行为，有纪必执、有违必查，坚决维护制度的严肃性和权威性，推动践行“三严三10实”要求制度化、常态化、长效化。四、精心组织落实领导责任。专题教育在党总支的领