新版PEP五年级下册unit3-Lets-spell

Let’spell导学案一学习目标1.知识能力目标：1）会拼、读[∫][t∫]2）熟记与该音素相对应的辅音字母组合3)观察例词结构中共有的特征，学习和在单词中的发音规则；2.过程与方法自主学习与小组合作学习相结合做好预习，掌握本节课的音标发音情况。3.情感态度目标。能轻松的掌握[∫][t∫]的发音，继续保持学习英语的积极性。二、课前预习（自主学习）【预习目标】初步会读[∫][t∫]【预习过程】•在家看光盘听音Let’sspell。•查找[∫][t∫]的音频视频材料并自学。通过预习找出下列知识点：•了解[∫][t∫]的发音规则及其代表单词三、课堂学习【课堂学习过程】（一）、检查预习情况。1.小组互查预习情况。2.生生、师生互动互问探讨解决预习中存在的问题。（二）、合作探究（小组讨论）小组讨论总结发音规则，并选代表发言（三）、学习成果展示1.读双元音[∫][t∫]并互相纠错，看谁的发音更准2.拓展延伸：读单词，练发音[∫]cashshoeship[t∫]chairchickenlunch3.学生提问，学生或教师解答。(四）、当堂反馈（基础知识检测）（10分钟）（五）、拓展延伸Let’sspell内容分析Let’sspell分为Read,listenandchant；Listen,numberandsay以及Listen,choose,writeandsay三部分。第一部分呈现了常见的字母组合ch和sh在单词中分别发[t∫]和[∫]的规律，并通过吟诵歌谣强化记忆。第二部分通过听录音完成词组排序、读词组的活动，强化[t∫]和[∫]的音与形对应关系。第三部分则让学生根据单词的意义进行配对，并在单线上完成句子抄写活动，通过在单线上完成抄写句子的活动，锻炼学生在无四线三格的情况下书写规范与美观。教学目标：1.学生能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习和在单词中的发音规则；2.能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆[t∫]和[∫]的发音规则：3.能够根据[t∫]和[∫]的发音规则读出生词；4.能够通过完成听录音、圈单词、读单词的活动，强化[t∫]和[∫]的音与形对应关系；5.能够按照[t∫]和[∫]的发音规则拼写出单词；6.能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。sheepchickenfishshirtshortsteacherlunchAnswerthequestions1.Whereistheteacherfrom?teacherChina[tʃ][ti:tʃə][tʃainə]Answerthequestions2.Whatdostudentsweartoday?shirtshorts[ʃ]3.Whatanimalsdotheyseeatthefarm?chicken[tʃ]sheepfish[ʃ]学生总结ch[tʃ]sh[ʃ]Read,listenandchantChina[tʃainə]chicken[tʃikin]lunch[lʌntʃ]teacher[ti:tʃə]sheep[ʃi:p]fish[fiʃ]shirt[ʃə:t]shorts[ʃɔ:ts]听一听，排一排游戏教师准备本课的八张单词卡片，发给学生。让学生听录音，排序。Let’schantTeacher,teacherWhat’sforlunchtoday?ChickenorfishChickenorfishIlovechicken,HOORAY!Pairwork做猜猜“我”是谁游戏。准备以下单词卡片（1.教师说单词，请学生选出相应的卡片。2.同桌两人一组互说互选）cheapsheepwashwatchcashcatchshipchipbushbunchsuchbush完成Listen,numberandsay练习()Chinesechildren()anEnglishteacher()ashortsheep()fishforlunch()ashirtandshorts完成Choose,writeandsay练习Theteacherchickenfishshirtisshortfreshcheapnice1.Theteacherisnice.2.________________4._____________3_______________________小组活动在小组里根据ch和sh发音规则设计两个小房子，把单词归类，然后听音，模仿跟读cheapsheepwashwatchcashcatchshipchipbushbunchsuchbushteacherchildrenfishpeachshipshadowHomework1.Read:[tʃ][ʃ]2.Read:China[tʃainə]chicken[tʃikin]lunch[lʌntʃ]teacher[ti:tʃə]sheep[ʃi:p]fish[fiʃ]shirt[ʃə:t]shorts[ʃɔ:ts]