创新项目申报书

江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申报表推荐学校：江苏理工学院项目名称：城乡老年人主观幸福感及社会性状况的比较研究项目类型：■重点项目□一般项目□指导项目所属一级学科名称：理学项目负责人：宋芳芳、孙洁联系电话：[phone]指导教师：蒋波、段向帅联系电话：[phone]申报日期：2015年4月江苏省教育厅制二○一五年四月项目名称城乡老年人主观幸福感及社会性状况的比较研究项目所属一级学科理学项目所属二级学科心理学项目类型（√）重点项目（）一般项目（）指导项目项目实施时间起始时间：2015年5月1日完成时间：2016年4月30日项目简介(100字以内）通过老师的指导，采用老年人主观幸福感的问卷(中文版)，选取足够容量的样本进行抽样调查，分析东、中、西的老年人生活水平和养老模式等的不同对老年人主观幸福感及社会性状况的影响，期望提高社会对老年人主观幸福感的关注，完善老年人服务行业。申请人或申请团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话E-mail主持人宋芳芳2013级2013232120心理学系[e-mail]孙洁2013级2013232119心理学系[e-mail]成员陈亚雯2013级2013232102心理学系[e-mail]赵倩妤2013级2013232227心理学系[e-mail]郑慧萍2013级2013232132心理学系[e-mail]指导教师第一指导教师姓名蒋波单位江苏理工学院教育学院年龄41专业技术职务副教授、硕士生导师主要成果蒋波博士研究方向为学习与教学心理。近年来，主持完成江苏省社会科学基金项目、教育部人文社会科学青年基金项目等2项省部级项目，主持完成江苏省教育科学“十一五”规划基金项目、江苏省教育厅高校哲社基金项目、常州市社科基金等5项市厅级项目。近年来，以独立作者或第一作者在《心理科学》、《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》等期刊发表论文44篇，其中CSSCI期刊与北图核心期刊28篇，7篇被人大复印资料《中小学教育》、《中小学学校管理》、《职业技术教育》，《教育文摘周报》等全文转载或转摘。第二指导教师姓名段向帅单位江苏理工学院教务处年龄34专业技术职务助理研究员主要成果研究教育管理方向，近年来，以独立作者或第一作者在《中国职业技术教育》、《湖北科技学院学报》学期刊发表论文5篇，参与省级/市厅级课题三项。一、申请理由（一）自身具备的知识和兴趣特长课题组成员均为应用心理学专业2013级学生，已经学习了《实验心理学》、《心理与教育统计学》、《心理与教育测量学》、《SPSS软件应用》等课程，掌握了实验设计、实验操作、数据统计和分析的基本技能。课题组成员兴趣广泛，思维活跃，责任心强；各有所长，有强烈的集体意识，善于分工协作。课题主持人宋芳芳、孙洁善于思考，能结合专业学习和实际需要选择研究课题，并能有效组织和协调课题组成员进行学生课题的研究工作。在课题组成员中，赵倩妤介于擅长文献检索，能够有效利用“中国期刊网”、“EBSCO”等网络信息资源；陈亚雯擅长心理实验的研究方案设计；郑慧萍擅长数据分析。这为本课题提供了一定保障，将有力地保证本课题的顺利完成。课题组成员在导师蒋波博士的指导下，参加了一系列的学生科研活动，现已初步掌握了进行心理学实验研究的基本规范、研究思路和研究方法，能够在导师的指导和帮助下，进行选题、设计研究方案并能进行初步的实验研究。（二）自身具有较强的实践创新能力和科研探索能力本课题组成员参与过多项实践活动并获得许多奖项。申请者曾多次获得校一等、二等、三等奖学金。申请者在实践方面有创新意识，组织开展一系列实践活动。申请人是班级团支书，具有管理能力以及组织观察能力，能够很好地完成任务，积极参加各项社会实践活动。团队成员各有所长，有的成员文字功底厚实，擅长归纳总结；有的成员善于交流，专业知识扎实；有的想象力丰富，不断推陈出新。二、项目方案（一）项目研究背景1.核心概念主观幸福感：主观幸福感（SubjectiveWell-Being，简称SWB）主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。在这种意义上，决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上做出何种解释，在认知上进行怎样的加工。与PWB这一概念一样，主观幸福感日益受到重视。因而SWB是一种主观的、整体的概念，同时也是一个相对稳定的值，它是评估相当长一段时期的情感反应和生活满意度。2.国内外研究现状国外关于主观幸福感的研究起步较早，主观幸福感研究的兴起背景自18世纪60年代工业革命以来,人类发展取得了前所未有的伟大成就,经济迅猛发展。2004年全球GDP总量将近56万亿美元,相当于1820年的66倍,仅2000年的全球新增产值就相当于1900年全球经济总量的2倍。这一现状也引发了人们对于主观幸福感的重视，尤其是老龄化加重的现代社会更是一个研究的热门话题，从研究的地区看，中国的华中、华东地区的研究比重大大超过中西部地区，主要原因在于华中地区丰富的研究资源以及众多研究学者、专家人士的加盟。其要研究内容研究主要有内容的介绍、工具的编制、现状和影响因素分析以及应对策略等几个方面。其中现状和影响因素占总体比重百分之六十以上，但对于应对策略的研究一直处于低迷状态，现如今国内外对于这方面的研究存在众多不足之处。由于中国的特殊国情，大部分的研究都倾向于在东部的某一个地域内进行研究，而对于跨地区研究的成果相对较少，此次研究的重点虽然在东部地区，但东部和西部的研究的加入大大丰富研究内容和研究方向。对于老年人的主观幸福感的研究比较有代表性的是邢占军和苗元江老师的研究，如：邢占军.城乡居民主观生活质量比较研究初探[J].社会.2006（1）：130－141邢占军.中国城市居民主观幸福量表简本的编制[J].中国行为医学科学.2003(6):703-705苗元江.主观幸福感解释模型综述[J]赣南师院学报.2002（5）：33-36邢占军.中国城市居民主观幸福感量表在老年人中的应用[J].中国老年学杂志.2003（10）：648-651邢占军.中国城市居民主观幸福感量表简本的编制[J]中国行为医学科学.2003（6）：703-705我们期望在此基础上，做出进一步的研究工作，针对于城乡居民的主观幸福感的研究我们又对老年人的社会性进行了部分研究，社会性作为年节文化活动的社会特征,具有广泛的群体性、参与性和民族传统性。这方面的探究体现出广泛的社会性具有重要的现实意义。3.研究意义理论意义：老年人的主观幸福感包括正性情感、负性情感和总体生活满意感,影响因素涵盖性别、个性、婚姻状况、住房、健康、收入等方面。本课题拟以东、中、西部不同地区的老年人为研究对象，通过对城市老年人和农村老年人的年龄、养老方式、获得物质帮助的困难程度、配偶及家庭成员等人口统计学变量的深入分析，得出结论，从而为不同地域的老人提供更有针对性的服务，整体提高城乡老年人生活满意度和主观幸福感。研究结论可能在一定程度上支撑并丰富老年人的心理学、社会学等方面的研究。现实意义：（1）研究结果预期将显示社会性对于老年人心理健康发展的重要性，能够使得子女更了解老年人的心理，从而建立良好和谐的家庭关系。（2）研究结果预期将会提高人们对于老年人社会性问题的关注度。（3）给老年人养老和服务行业改善服务策略有借鉴意义。（4）为政府构构建更合理的社会保障体系提供科学的数据参考。4.与本项目有关的研究积累和已取得的成绩近十年来“主观幸福感”研究的相关文献数量一直呈上升趋势，从最初的18篇一直飙升，在2006年与其相关的文献数量已经上百篇，2007年增长至269篇，之后一直增加大。老年人主观幸福感的研究内容主要有内容的介绍、工具的编制、现状和影响因素分析以及应对策略等几个方面。而其中现状和影响因素分析所占比例高达900多篇，占总体的60%以上，这说明研究者主要集中在幸福感的外围研究，重点考究主观幸福感与相关因素之间的关系。5.已具备的条件（1）本研究指导老师近年来取得了比较丰富的相关研究成果，为本课题研究的开展提供了坚实的指导力量；（2）我校教育学院建有心理测评实验室，为开展实证调查研究提供了平台基础；（3）我校设有职业心理研究所，为本课题开展研究提供了学术平台，研究的开展能得到其他老师的悉心共同指导；（4）学校及教育学院高度重视大学生实践创新能力的培养，为本研究的开展提供了政策支持和保障；（5）我校图文信息中心藏书量大，电子阅览室包含的电子图书极其丰富，为本研究的开展提供了信息支持。其次，课题组成员已具备spss数据统计分析的能力、问卷编制的能力。6.尚缺少的条件及方法尚缺少质性研究的方法的训练，虽有课程涉及到，但还需要在指导老师的帮助下进行系统的学习。（二）项目研究目标及主要内容1.研究目标探究老年人因养老方式、经济收入、配偶及家庭等因素的不同而带来的社会性的差异，从而为提升老年人主观幸福感的社会目标提供参考，一定程度上可使养老家庭对养老方式的利弊有一定层面的了解，对于他们养老方式的选择有指导价值。城乡老人社会性差异的比较结果还力求使社会对于经济水平的差异的影响有更客观地认识。2.研究内容我组将从养老方式、生活条件、获得物质资助的来源(个人退休金、政府补贴、医疗补助等)、配偶及家庭等四个方面对苏南、苏北、苏中的几个代表性城市进调查，调查对象是省内不同地域的60周岁以上老年人。考虑到老年人的年龄、教育水平的差异，我们用问卷或访谈的方式对老年人的社会性做出测量，其中包括了老年人的焦虑，主观幸福感，孤独感，自尊感等多方面的比较。2.1研究一：老年人社会性心理研究：回顾与展望2.2研究二：不同地域老年人主观幸福感的比较分析2.3研究三：养老方式与生存条件对老年人主观幸福感的影响分析2.4研究四：影响老年人社会性发展的因素与对策（三）项目创新特色概述（1）从系统性、联系性、开放性和应用性的综合研究视角，将东、中、西等地区的城乡老年人放在一起比较。（2）采用多层次、概率与规模成比例抽样，以徐州、南通、常州、无锡、甘肃等地为典型研究区域。（3）对老年人的主观幸福感和社会性进行比较性的研究，对不同地区的家庭采用何种养老方式有指导价值。城乡老人社会性差异的比较结果还力求使社会对于经济水平的差异的影响有更客观地认识。（四）项目研究技术路线1.课题选题：负责人在深入调研的基础上，确定研究选题。2.文献综述：收集相关研究资料，寻求研究的增长点。3.研究设计：设计研究方案、确定调研问卷、设计访谈提纲。4.问卷调查：联系调研对象，做好调查准备，进行问卷调查。5.撰写报告：收集数据，进行数据分析，撰写研究报告，得出研究结论。6.课题结题：课题结题，并结合论文报告的发表进行宣传。（五）研究进度安排第一阶段：课题的申报立项（2015.05-2015.06）申报者提出选题，并进行论证，组织联系合作者，填写《项目申请书》。第二阶段：研究的准备阶段（2015.06-2015.07）申报小组广泛搜索研究资料，撰写文献综述，制定研究方案，明确研究思路，选择科学有效的调查方法，明确研究规范，并进一步收集研究资料。第三阶段：研究的实施阶段（2015.08-2016.03）申报小组因来自不同的城市，就自己城市的老人做一定的访谈，然后再分别去不同的城市进行访谈。第四阶段：研究的总结阶段（2016.01-2016.04）撰写研究报告、综述论文，撰写结题报告；投稿。（六）项目组成员分工课题组根据学生的不同专长分配不同的工作，从而使学生发挥各自长处，培养团队合作精神，严格按照工作进程的安排，提高课题设计效率及质量。1.宋芳芳、孙洁：课题主持人，查阅文献，并在老师指导下负责发放问卷，实施调查，数据统计分析，撰写论文和研究报告；2.赵倩妤：查阅文献，论文撰写；3.郑慧萍：数据分析总结，论文撰写；4.陈亚雯：