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广东省佛山市中小学图书馆(室)建设标准(初稿)高级中学初级中学小学一馆藏书刊数量馆(室)类别项目省一级学校市、县重点学校普通完全中学数量馆(室)类别项目省一级学校市、县重点学校普通初中数量馆(室)类别项目省一级学校市、县重点学校普通小学生均图书拥有量(册)605040生均图书拥有量(册)403530生均图书拥有量(册)353020生均年递增量2册/人1.5册/人1册/人生均年递增量1.5册/人1.2册/人1册/人生均年递增量1.2册/人1.2册/人1册/人期刊种类(学生用)1本/10人1本/12人1本/15人期刊种类(学生用)1本/12人1本/15人1本/20人期刊种类(学生用)1本/20人1本/20人1本/30人报纸种类(学生用)1种/40人1种/50人1种/60人报纸种类(学生用)1种/50人1种/60人1种70人报纸种类(学生用)1种/70人1种/80人1种/100人教辅、参考书籍种类20%20%20%教辅、参考书籍种类20%20%20%教辅、参考书籍种类20%20%20%科普、综合书籍种类20%20%20%科普、综合书籍种类20%20%20%科普、综合书籍种类20%20%20%二馆室要求图书馆(室)面积(㎡)1㎡/生以上0.8㎡/生以上0.6㎡/生以上图书馆(室)面积(㎡)0.7㎡/生以上0.6㎡/生以上0.5㎡/生以上图书馆(室)面积(㎡)0.6㎡/生以上0.5㎡/生以上0.4㎡/生以上学生阅览座位座位面积(㎡/座)21.81.5学生阅览座位座位面积(㎡/座)21.81.5学生阅览座位座位面积(㎡/座)1.51.51.5座位占学生人数比例20%18%15%座位占学生人数比例15%13%10%座位占学生人数比例10%8%5%教师阅览室座位面积(㎡/座)3.232.1教师阅览室座位面积(㎡/座)3.232.1教师阅览室座位面积(㎡/座)3.232.1座位占教师人数比例20%20%20%座位占教师人数比例20%20%20%座位占教师人数比例20%20%20%教参及现刊2册/人2册/人2册/人教参及学术期刊2册/人2册/人2册/人教参及学术期刊2册/人2册/人2册/人管理工作办公室使用面积(㎡/座)765管理工作办公室使用面积(㎡/座)765管理工作办公室使用面积(㎡/座)765电子阅览室一、环境条件1、自然光及辅助照明,台面的平均照度不应低于200Lx,书写黑板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200Lx,不均匀度不应低于0.7,台面无阳光直射,宜安装窗帘,室内无眩光。2、自然通风,室内空气流通,换气应达到3-5次/h,使室内CO2的浓度低于1.5%。3、室内环境噪声应低于.50分贝。4、室内温度以不高于30℃为宜,宜安装空调(5~10匹)。5、供电:配参数电源,内设控制中心,集中控制学生电脑。6、配备防火、防盗等安全设备。四、配备标准序号设备名称规格要求数量单位备注1控制台(内置控制及设备)1张采用防酸碱pvc面料2教师座椅2张3多媒体电脑教师用1台作服务器用二、设计要求1、具有良好的防雷设施,防静电地板,远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。2、单独接地电阻≤4Ω,接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。3、湿度适宜,设在楼房的中、上层,不宜设在地层和顶层。4、电脑台位间的最近距离不小于1300mm。5、所有计算机联网,并与校园网相连。4网络信息口4个5网络10/100M6打印机4台在线公用7学生计算机50台无盘工作站可配U盘插口三、面积1、每间电子阅览室宜50个座位,使用面积不少于1.9㎡/座。2、视学校的实际情况,可设1~2间电子阅览室、20—30名学生配置一台电脑。8耳机50副(选用)9电脑台50位结构外形自选10学生凳钢塑结构,可升降50张11参数电源2台三基础设施1、有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等2、有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架等3、有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备及防蛀措施4、照明设施齐全,采光通风良好5、各类图书馆应配有计算机、视听室、复制等设备1、有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等2、有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架等3、有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备及防蛀措施4、照明设施齐全,采光通风良好5、省一级学校、市、县重点学校图书馆应配有计算机、视听室、复制等设备1、有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等2、有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架等3、有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备及防蛀措施4、照明设施齐全,采光通风良好5、省一级学校、市、县重点学校图书馆应配有计算机、视听室、复制等设备四人员配备1、人员配备学校类型省一级学校市、县重点学校普通完全中学1、人员配备学校类型省一级学校市、县重点学校普通完全中学1、人员配备学校类型省一级学校市、县重点学校普通小学人员数量(人)5-73-52-4人员数量(人)4-63-52-4人员数量(人)211(或兼)2、负责人(馆长)要具有中级以上职称、本科以上学历;图书馆专业毕业的本科生馆员不低于50%;其余管理人员要具有高中以上学历、经过专业培训,熟悉图书馆业务。2、负责人(馆长)要具有中级以上职称、本科以上学历;图书馆专业毕业的本科生馆员不低于30%;其余管理人员要具有高中以上学历、经过专业培训,熟悉图书馆业务。2、省一级学校、市、县重点学校应配备高中以上学历,熟悉图书馆业务,相对稳定的管理人员,普通小学图书馆可配备熟悉业务,相对稳定的专(兼)职管理员。3、馆员享有与教师同等待遇;馆长享有科组长同等待遇。3、馆员享有与教师同等待遇;馆长享有科组长同等待遇。3、图书管理人员享有与教师同等待遇。五管理1、学校对图书馆工作有计划,有检查,有总结,有领导分管,有经费保证。2、图书按“中图法”分类。3、新书应及时验收,登记和编目,新书应在3周内上架并流通。4、报纸当天上架,现刊两天内登记上架。5、过报装订:月刊半年装订一册,周刊每月装订一册,并按期登记和编目。6、图书应用计算机管理,实行电脑编目、检索、管理等。7、向师生开架借阅,借书处和阅览室开放时间不少于40小时/周。8、图书馆建有完备的规章制度:①管理人员岗位职责。②书刊借还制度。③阅览室守则。④赔偿制度。⑤藏书及资料管理规则。⑥图书的剔旧和处理办法。9.保持馆内安静、整洁、典雅。1、学校对图书馆工作有计划,有检查,有总结,有领导分管,有经费保证。2、图书按“中图法”分类。3、新书应及时验收,登记和编目,新书应在3周内上架并流通。4、报纸当天上架,现刊两天内登记上架。5、过报装订:月刊半年装订一册,周刊每月装订一册,并按期登记和编目。6、图书应用计算机管理,实行电脑编目、检索、管理等。7、向师生开架借阅,借书处和阅览室开放时间不少于40小时/周。8、图书馆建有完备的规章制度:①管理人员岗位职责。②书刊借还制度。③阅览室守则。④赔偿制度。⑤藏书及资料管理规则。⑥图书的剔旧和处理办法。9.保持馆内安静、整洁、典雅。1、学校对图书馆工作有计划,有检查,有总结,有领导分管,有经费保证。2、图书按“中图法”分类。3、新书应及时验收,登记和编目,新书应在3周内上架并流通。4、报纸当天上架,现刊两天内登记上架。5、过报装订:月刊半年装订一册,周刊每月装订一册,并按期登记和编目。6、图书应用计算机管理,实行电脑编目、检索、管理等。7、向师生开架借阅,借书处和阅览室开放时间不少于40小时/周。8、图书馆建有完备的规章制度:①管理人员岗位职责。②书刊借还制度。③阅览室守则。④赔偿制度。⑤藏书及资料管理规则。⑥图书的剔旧和处理办法。9.保持馆内安静、整洁、典雅。六书刊使用1、利用黑板报和视听室介绍新书目录,推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务,教师全天出借,学生定期出借,提高书刊流通量,每个学生每年借书20册(次)以上。3、开展形式多样的读书活动,激励学生多读书、读好书。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书、讲座等多种形式开展文化教育活动。5、定期为学生开设阅读指导课。1、利用黑板报和视听室介绍新书目录,推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务,教师全天出借,学生定期出借,提高书刊流通量,每个学生每年借书15册(次)以上。3、开展形式多样的读书活动,激励学生多读书、读好书。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书、讲座等多种形式开展文化教育活动。5、认真做好导读工作,有条件的学校开设阅读指导课。1、利用黑板报和视听室介绍新书目录,推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务,提高书刊流通量,每个学生每年借书10册(次)以上。3、合理安排时间,认真组织学生开展形式多样的读者活动。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书等多种形式开展文化教育活动。5、协助教师对学生进行适当的阅读指导。七备注本标准根据教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)并参照《广东省中小学图书馆(室)建设规程》(粤教装备[2000]11号)制定。
本文标题:广东省佛山市中小学图书馆(室)建设标准(初稿)
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