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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 一元二次方程的解法易错点剖析
1一元二次方程易错题剖析一、在确定一元二次方程时,容易忽视二次项系数a0题目1关于x的方程0)1(1222=++---kxxkkk是一元二次方程,求k的值.错解:∵2122=--kk即0322=--kk∴1k=3,2k=-1.错因:方程02=++cbxax(a0)为一元二次方程,这里强调a0.当2k=-1时,使2k-1=0,原方程是一元一次方程.正解:22k2k12,k10,--=-∴k=3.二、在使用一元二次方程根的判别式时,容易忽视二次项系数a0题目2关于x的一元二次方程02332)1(2=-+++mmxxm有实根,求m的取值范围.错解:∵方程有实根,∴≥0,即)23)(1(4)32(2-+-mmm≥0,∴84+-m≥0,∴m≤2.错因:因为题中说明是一元二次方程,则还应满足m+10,即m-1。正解:2(23m)4(m1)(3m2)0,m10,-+-+∴m≤2,且m-1.三、忽视根的判别式和二次项的系数a应满足的条件题目3已知关于x的方程02=--nmxx的两根之积比两根之和的2倍小21,并且两根的平方和为22,求m,n的值.2错解:设两根分别为1x,2x,则1x+2x=m,21xx=-n.由题意,得1212221212(xx)xx,2xx22,+-=+=即212mn,2m2n22,+=+=解得11m7,27n,2==-或22m3,13n.2=-=错因:因为方程有两根,说明根的判断式≥0,即nm42+≥0,但m=7和n=-227不满足,应舍去.又这里二次项系数a=1是已知的,解题时可不考虑。正解:当m=7,n=-227时,227472-=<0,不合题意,舍去;当m=-3,n=213时,2134)3(2+-=0,∴m=-3,n=213.四、忽视两未知数的值中有一个是增根的情况题目4a为何值时,方程)1(411++=+++xxaxxxxx只有一个实数根.错解:原方程化为0)1(222=-+-axx.此方程有两个相等的实数根时,分式方程只有一个实根,∴0)1(24)2(2=---=a,∴21=a.错因:当方程0)1(222=-+-axx的两实根中有一个是原方程的增根,另一根是原方程的根时,命题也成立.正解:把x=0代入0)1(222=-+-axx,得a=l;把x=-1代入0)1(222=-+-axx,得a=5.∴当1a=21,2a=1,3a=5时,原分式方程只有一个实数根.3五、讨论不定次数的方程的解时,只考虑是二次方程时的情况,忽视是一次方程时的情况.题目5已知关于x的方程02)1(2=++-kkxxk有实根,求k的取值范围.错解:当2k10(2k)4k(k1)0-,--,即22k14k4k4k0,-+时,方程有实根,∴k≥0且k1时,方程有实根.错因:只考虑了方程是一元二次方程时方程有根的情况.本题并没有说明方程有“二次”和“两根”的条件,允许它是一次方程.正解:当k-1=O,即k=1时,方程化为012=+x,∴1x2=-.∴当k≥0时,方程有实根.六、不理解一元二次方程的定义题目6方程(m-1)xm2+1+2mx-3=0是关于x的一元二次方程,求m的值.错解:由题意可得m2+1=2,∴m=±1.错因:一元二次方程满足的条件是:①只含有一个未知数;②未知数的最高次数为2;③整式方程.方程经整理可转化为一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0).本题在解题过程中忽略了一元二次方程系数不为零的条件.正解:由题意可得,m2+1=2,且m-1≠0,∴m=±1且m≠1,∴m的值是-1.七、二次三项式的配方与一元二次方程的配方的知识混淆题目7用配方法求2x2-12x+14的最小值.错解:2x2-12x+14=x2-6x+9-2=(x-3)2-2.4∴当x=3时,原多项式的最小值是-2.错因:一元二次方程配方时,二次项系数化为1,方程两边同时除以二次项系数,而二次三项式的配方不能除以二次项系数,而应提取二次项系数.要注意等式与代数式变形的区别.正解:2x2-12x+14=2(x2-6x+7)=2(x2-6x+9-2)=2(x-3)2-4.∴当x=3时,原多项式的最小值是-4.八、解方程中错误使用等式的性质题目8解方程x2=6x.错解:x2=6x,解这个方程,得x=6.错因:本题想利用等式的性质进行求解,但方程两边不能同除以值为零的代数式.正解:x2=6x,x2-6x=0,x(x-6)=0,∴x1=0,x2=6.九、题目9关于x的方程2x-4-x+k=1,有一个增根为4,求k的值.1.对增根概念理解不准确错解1:把x=4代入原方程,得2×4-4-4+k=1,解得k=-3.错因:本解法错误在于对增根概念理解不准确,既然是增根,代到原方程中去,等式不应该成立.实际上解法中把4当作原方程的根,而没有当作增根来处理.2.忽略题中的隐含条件错解2:将原方程化为整式方程,得4(x+k)=(x-5-k)2.(*)把x=4代入整式方程(*),得4(4+k)=(4-5-k)2.5解之,得k1=-3,k2=5.答:k的值为-3或5.错因:本解法已经考虑到增根的定义.增根是在将无理方程化为整式方程时产生的,所以题目中的增根x=4肯定是在解整式方程(*)时产生的.将x=4代入整式方程(*),等式应该成立.求出k1=-3,k2=5,但本解法忽略了对k值的验证.将无理方程化为整式方程时,可能产生增根,也可能不产生增根,因此还必须将求得的k值和x=4代到原无理方程中去验证.正解:(1)将k1=-3,x=4代入原无理方程,左边=2×4-4-4-3=1,右边=1.左边=右边.∴当k=-3时,x=4是适合原方程的根(不是增根).(2)将k2=5,x=4代入原无理方程,左边=-1,右边=1,左边≠右边.∴当k=5时,x=4是原方程的增根.综上所述,原方程有一个增根为4时,k的值为5.十、忽略前提,乱套公式题目10解方程:2x+3x=4.错解:因为△=23-4×1×4=-7<0,所以方程无解.错因:用公式法解一元二次方程,必须先把方程化为一般形式a2x+bx+c=0(a≠0).如果同学们没有理解这一点,胡乱地套用公式,解方程时就会造成错误.正解:方程可化为2x+3x-4=0.△=23-4×1×(-4)=25>0.x=253.即1x=1,2x=-4.6十一、误用性质,导致丢根题目11方程(x-5)(x-6)=x-5的解是()A.x=5B.x=5或x=6C.x=7D.x=5或x=7错解:选C.将方程的两边同时除以x-5得x-6=1,解得x=7.错因:在解一元二次方程时,不能在方程的两边同时除以含有未知数的代数式,否则就会产生漏根的现象,导致解题出错.正解:选D.移项得(x-5)(x-6)-(x-5)=0,因式分解得(x-5)(x-7)=0,解得1x=5,2x=7.十二、考虑不周,顾此失彼题目12若关于x的一元二次方程(m+1)2x-x+2m-m-2=0的常数项为0,则m的值为()A.m=-1B.m=2C.m=-1或m=2D.m=1或m=-2错解:据题意可得2m-m-2=0,解得1m=-1,2m=2,所以选C.错因:错解中根据题中条件构造关于m的方程2m-m-2=0,以达到求m的值的目的,这样思考并没有错,错就错在忽略了一元二次方程的一般形式a2x+bx+c=0中必须有a≠0这一条件.正解:据题意可得2m-m-2=0,解得1m=-1,2m=2.又因为m+1≠0,故m≠-1,所以m=2,故选B.十三、一知半解,配方不当题目13解方程:2x-6x-6=0.错解:移项,得2x-6x=6,故(x-3)2=0解得1x=2x=3.错因:运用配方法解一元二次方程时,同学们最容易犯的错误是方程等号一边7加上了一次项系数一半的平方,而另一边却忘了加或者加错.所以用配方法解一元二次方程时,要正确理解配方法的实质及解题的步骤,避免配方不当产生错误.正解:移项,得2x-6x=6,所以2x-6x+9=6+9,即2)3(x=15,解得1x=3+15,2x=3-15.十四、概念不清,导致错误题目14下列方程中,一元二次方程为.2(1)43xx;22(2)(2)310xx;213(3)4033xx;2(4)0x;(5)12x;2(6)6(5)6xxx.错解:多找了(2)或(6)或少找了(3)或(4)错因:多找了(2)或(6)是因为没将方程整理,少找(3)是将它看作是分式方程,少找了(4)是因为方程没有一次项,常数项过于简单.判断一方程是否为一元二次方程,首先看它是否为整式方程,若是整式方程,再进行整理,整理之后再看它是否符合定义的另两个特点.正解:是方程(1),(3),(4)十五、忽略二次项系数a≠0导致字母系数取值范围扩大题目15.如果关于x的一元二次方程22(2)340mxxm有一个解是0,求m的值.错解:将x=0代入方程中,得22(2)03040mm,24m,2m.错因:由一元二次方程的定义知20m,而上述解题过程恰恰忽略了这一点,8正解:将0x代入方程中,得22(2)03040,mm24,2mm.又因为20m,所以2m.十六、忽略一元二次方程的“元”和“次”都是对合并同类项之后而言的,导致错解题目16.关于x的方程2232mxxxmx是一元二次方程的条件是什么?错解:由一元二次方程的定义知0m.错因:一元二次方程的“元”和“次”都是对合并同类项之后而言的.而上述解题过程恰恰忽略了这一点,整理得2(1)(3)20mxmx,∴10,1mm.正解:关于x的方程2232mxxxmx是一元二次方程的条件为1m.十七、忽略一元二次方程有实根条件Δ≥0导致错解题目17.已知1x,2x是方程22(2)350xkxkk的两实根,求2212xx的最大值.错解:由根与系数的关系得122xxk,21235xxkk,2221212122222()2(2)2(35)106(5)19,xxxxxxkkkkkk所以当5k时,2212xx有最大值19.错因:当5k时,原方程变为27150xx,此时Δ<0,方程无实根.错因是忽略了Δ≥0这一重要前提.9正解:由于方程有两实根,故Δ≥0,即22(2)4(35)0kkk,解得-4≤k≤-34.所以当4k时,2212xx有最大值18.十八、未挖掘题目中的隐含条件导致错解题目18.若2222(1)(3)5xyxy,则22xy=_________.错解:222222222()2()80(4)(2)0xyxyxyxy解得22xy=4或22xy=-2错因:忽视了22xy的非负性,所以应舍去22xy=-2.正解:4题目19、已知方程2350axx有两个实数根,求ɑ的取值范围.错解:∵已知方程有两个实数根,∴△≥0,即234(5)0,a∴a≥-209.所以ɑ的取值范围是大于或等于-209的实数.错因:因已知方程有两个实数根,这个方程必须是一元二次方程,解答过程忽略了二次项系数ɑ不为0的条件。正解:ɑ≥-209且ɑ≠0.题目20、当k为何值时,方程2230kxx有实根?错解:∵已知方程有实根,∴△=(-2)²-4×3k≥0,10解得k≤31.又k≠0,∴当k≤31且k≠0时,方程kx²-2x+3=0有实根.错因:题目未说明已知方程为一元二次方程,当k=0时,方程为一元一次方程,此时有实根x=23,也符合题意。正解:当k≤31时,已知方程有实根.题目21、已知关于x的方程(m²-1)x²-(m+1)x+1=0的两实数根互为倒数,求m的值.错解:∵已知方程的两根互为倒数,由根与系数关系,知2111m,解得2m.经检验,它们都是方程2111m的根,所以m的值为2,-2.错因:求出的m值需保
本文标题:一元二次方程的解法易错点剖析
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