教师招聘考试教育理论知识(5套真题卷)

教师招聘考试《教育理论知识》真题卷1本套试题单选题10题，判断题10题，填空题10题，简答题4题，论述题2题。一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分)(1).在创造性思维中()起着核心作用。A.形象思维B.抽象思维C.集中思维D.发散思维(2).“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。A.由学生自己决定如何学习B.将学生按优中差教学C.满足不同学生的需要D.培养单科独进的尖子生(3).在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()。A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定(4).人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感(5).实质教育论认为教学的主要任务是()。A.发展智力B.培养思想道德C.传授知识D.发展个性(6).道德教育最终应落实于()。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为(7).对一定对象的指向和集中是()。A.感觉B.注意C.记忆D.思维(8).教育法规的要素有法定条件、行为准则和()三个要素。A.法律要件B.法律法律C.法律后果D.法律行为(9).主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自觉和独立作业的教学是()。A.复式教育B.分组教学C.道尔顿教育D.个别教学(10).下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。A.描述B.鉴测C.解释D.预测二、判断题(本大题共10小题，每题2分，共20分)(11).不学教育学，照样能上课。()正确错误(12).教育学只研究教育现象。()正确错误(13).教育现象就是指学校教育现象。()正确错误(14).教育是人类与动物共有的一种现象。()正确错误(15).教育的本质就是生产力。()正确错误(16).教育的本质就是上层建筑。()正确错误(17).教育从来就是具有而且将永远具有阶级性的特点。()正确错误(18).教育从来就是同生产劳动结合在一起的。()正确错误(19).人类历史上，先是某些圣贤办起了学校，然后才有教育活动。()正确错误(20).在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。()正确错误三、填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分)(21).说服教育的方式有：、、、、。(22).教师要将外在的转化为学生内在的。(23).德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。(24).德育过程有四个环节，即：、、、。(25).、、、是构成思想品德心理结构的基本要素。(26).榜样的类型有：、、。(27).组织学生进行实际锻炼的方式有：、、。(28).情感陶冶的方式有：、、。(29).自我修养的方式有：、、、。(30).品德评价的方式有：、、。四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)(31).简要回答教育与经济的关系。(32).社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面?(33).社会生产力制约教育事业的规模和发展速度表现在哪些方面?(34).教育生产性功能的具体表现是什么?五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)(35).结合马斯洛的需要层次理论，分析教师为什么应全面关心学生?(36).论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。教师招聘考试《教育理论综合知识》真题2本套试题单选题10题，多选题10题，填空题10题，简答题4题，案例分析题1题。一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分)(1).世界上最著名的智力量表是()。A.《比纳一西蒙量表》B.《斯坦福一比纳量表》C.《比纳一推孟量表》D.《韦克斯勒量表》(2).教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为()。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期(3).1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》(4).现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是()。A.无适当提取线索B.信息相互干扰C.痕迹消退D.压抑(5).根据迁移发生的方式，迁移又可分为()。A.正迁移和负迁移B.积极迁移和消极迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.特殊迁移和非特殊迁移(6).下面有关操作的特点正确的是()。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性(7).整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为()。A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略(8).通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为()。A.配置性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.形成性评价(9).教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是()。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律(10).给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。A.原型B.定势C.变式D.问题二、多选题(本大题共10小题，每题2分，共20分)(11).在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有()。A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说(12).华莱士的四阶段模式包括()。A.准备阶段B.酝酿阶段C.明朗阶段D.验证阶段E.观察阶段(13).在法律上，学校与学生的关系是属于()。A.干预与服从B.责任与义务C.教育与被教育D.管理与被管理E.监护与被监护(14).西方古代第一本专门论述教育的著作是()。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》E.《雄辩术原理》(15).古希腊对后世影响较大的教育家主要有()。A.苏格拉底B.昆体良C.柏拉图D.亚里士多德E.夸美纽斯(16).教学内容的开放性，提倡()。A.求疑B.求实C.创新D.探索(17).讲授法的基本方式包括()。A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演(18).新课程强调，教师是学生学习的()。A.合作者B.引导者C.指挥者D.参与者(19).新课程提倡的学习方式是()。A.接受式的学习B.合作学习C.探究学习D.自主学习(20).在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。()A.学历教育B.思想政治教育C.职业道德教育D.信息技术教育三、填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分)(21).古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：、乐、射、御、书、数。(22).第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是。(23).国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为。(24).教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和。(25).教育目的有三个层次，即国家的教育目的.各级各类学校的培养目标和。(26).根据《儿童权利公约》，学生是权利的，享有法律规定的各项社会权利。(27).《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的原则。(28).备课的内容包括钻研教材、和制定教学进度计划。(29).现代班级管理强调以为核心，建立一套能够持久地激发学生生动性.积极性的管理机制。(30).组块方式主要依赖于人过去的。四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)(31).简述我国德育的途径。(32).简述我国德育的基本方法。(33).简述德育的认知模式。(34).简述德育的体谅模式。五、案例分析题(本大题共1小题，20分)(35).阅读下列材料，并回答问题。2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日，小明多次找学校要求返校上学，学校未同意小明返校上学，而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反映问题，该校仍未让小明上学。2010年春季，小明将学校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉，赔偿小明经济损失600元。本案受理费300元，其他诉讼费190元，原告负担200元，其余由被告承担。试分析学校侵犯了小明的什么权利，请简要评析。教师招聘考试《教育理论知识》真题卷3本套试题单选题20题，填空题10题，简答题4题，案例分析题1题。一、单选题(本大题共20小题，每题2分，共40分)(1).个体将已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题，这是()。A.知识应用B.知识综合C.知识概括D.知识迁移(2).《教育心理学》探讨的主要问题是()。A.教育的本质、目的B.教育的任务、原理C.教育的内容、方法D.教育过程中师生互动时的心理现象(3).在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合学习规律中的()。A.练习律B.准备律C.近因律D.效果律(4).在《教育心理学》相关理论中，“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”等，具体指的是()。A.记忆的策略B.学习的迁移C.技能的形成D.概念的掌握(5).在教育心理学家加涅的信息加工理论中，信息的存贮过程，又被称之为工作记忆的是()。A.感觉记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆(6).用建立学习时间表的方式在监控和调整自己的学习，这属于学习策略中的()策略。A.认知B.资源管理C.精细加工D.元认知(7).对教师来说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，就要做到()。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.以身作则，起好示范榜样作用(8).教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作(9).学生学习是为了得到家长的表扬，这是一种()。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.生理内驱力(10).学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是()。A.各学科教学B.少先队活动C.班主任工作D.共青团活动(11).《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是()。A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构(12).“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教(13).看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退(14).“矫正错误”是注意的()。A.选择功能B.整合功能C.维持功能D.调节和监督功能(15).“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是()。A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性(16).教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()。A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养(17).《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起()内颁发相应的教师资格证书。A.15日B.30日C.45日D.60日(18).在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是()。A.瞬间记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆(19).加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展(20).在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。A.变式法B.比较法C.直观法D.正例与反例配合法二、填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分)(21).4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到