留守儿童帮扶记录5张

留守儿童帮扶记录辅导教师张婉婉辅导时间2018.9辅导地点教室辅导学生陈海阔学生存在问题上课爱说话，自习课捣乱，作业不按时完成。帮教措施1.摆事实，讲道理。2.交给学习方法。帮教内容1.与他谈心，询问他在生活上是否遇到困难，上课为什么总是不专心。2.在教师的督促下独立完成作业。帮教效果上课学习的纪律得到加强，课后作业完成及时，但在书写方面还需要加强。留守儿童帮扶记录辅导教师张婉婉辅导时间2018.9辅导地点教室辅导学生樊雅楠学生存在问题学习方法不好，自卑感严重，人际交往处理不好。帮教措施1.摆事实，讲道理。2给班里同学讲明情况，大家一起帮助她变得更自信，更大胆。帮教内容1，与她谈心，询问她在生活上是否遇到难题。2.在教师的督促下独立完成作业。3.上课多让其回答问题，锻炼胆量。帮教效果胆子变大，能正常的和同学交往，但在书写方面还需要加强。留守儿童帮扶记录辅导教师张婉婉辅导时间2018.10辅导地点教室辅导学生高梦阳学生存在问题上课精神较为不集中，作业完成不了。帮教措施1摆事实，讲道理。2.交给学习方法。帮教内容1与她谈心，询问她在生活上是否遇到困难，上课为什么容易开小差。2.在教师的督促下独立完成作业。帮教效果完成质量较好，但学习方法还需要多多掌握。留守儿童帮扶记录辅导教师张婉婉辅导时间2018.11辅导地点教室辅导学生郭彬学生存在问题整天沉默不语，上课经常发呆。帮教措施1运用谈话法，了解心中所想2.鼓励同班学生多找她玩，用温暖感动她。帮教内容1与他谈心，询问她在生活上是否遇到困难，变得郁郁寡欢。2.适当减少他的作业量，减轻学习压力，和家长沟通。帮教效果变得开朗自信，上课认真听讲。留守儿童帮扶记录辅导教师张婉婉辅导时间2018.11辅导地点教室辅导学生郭亚杰学生存在问题学习成绩下降，上课容易开小差。。帮教措施1摆事实，讲道理。2.交给学习方法。帮教内容1与他谈心，询问在生活上是否遇到困难，上课为什么容易开小差。2.在教师的督促下独立完成作业。帮教效果完成质量较好，但在字体的规范程度方面还需要加强。